Etablering av lekserregler for tenåringere

Lekserregler legger frem forventningene dine til tenåringen din under studietid, potensielt reduserer argumenter langs veien. Ved å tilpasse reglene til tenåringens vaner og problemområer, dytter du henne mot bedre studievanner og hjelper henne med å fullføre arbeidet i tide. Med tenåringens innspill, kan du etablere retningslinjer for å gjøre bedre bruk av studietiden.

Adresser bekymringer

I en perfekt verden, ville tenåringen din gå rett til skrivebordet sitt og fullføre leksjene uten å klage eller utsette. Alle oppgavene hennes ville bli levert i tide og fullført riktig. For de fleste foreldre, er virkeligheten ikke så behagelig. Se på problemområdene tenåringen din har når hun fullfører leksjene. Å glemme materialer, ikke skrive ned oppgaver eller ikke levere det fullførte arbeidet er vanlige problemer. Andre tenåringere har vansker med å sette seg ned og fokusere på arbeidet eller bare vil ikke tenke på skole hjemme. Bruk tenåringens problemområder som en guide for å lage lekserregler. For en tenåring som lett distraheres, er en mulig regel ingen TV, mobiltelefoner eller andre håndholdte enheter på under studietid.

Snakk med tenåringen din

Å få tenåringen din involvert i å sette lekserregler gir henne eierskap og kan oppmuntre henne til å holde seg til forventningene. Spør om hennes perspektiv på hvor hun trenger jobb og hvilken type regler som ville motivere henne på studietid. Tenåringen din vil sannsynligvis ha innspill på når hun vil gjøre leksjene og hvor hun er mest komfortabel med å jobbe. Diskuter muligheten for å studere på biblioteket eller en venns hus.

Bestem detaljene

Din liste over regler bryter ned hvem, når og hvor for leksetiden. Noen tenåringere studerer godt med jevnaldrende, men andre blir distraherte eller sosialiserer hele tiden. Angi hvem som får lov å komme over under leksetid. Bestem nøyaktig når tenåringen din trenger å gjøre leksjene – enten det betyr rett etter skolen, etter middag eller på en annen spesifisert tid. Inkluder regler om pauser og frister for å fullføre oppgaver. For eksempel, kan du si at et stort prosjekt trenger å være ferdig minst to dager før det er forfall. Lokasjonen er en faktor for noen tenåringere. Hun kan ville studere i rommet sitt for personvern, men hun er omgitt av distraksjoner og kan bruke personvernet til å sende SMS med venner eller ødelegge tid.

Implementer reglene

En liste over regler fungerer bare hvis du følger opp og implementerer dem konsekvent med tenåringen din. Å plassere lekserreglene nær tenåringens studieområde fungerer som en påminnelse om forventningene dine for studietiden hennes. En tydelig skrevet liste over regler tar også gjetningen ut av forventningene hvis du ikke er i nærheten på studietid. For eksempel, hvis din ektefelle ikke normalt er der når tenåringen din gjør leksjer, kan han referere til listen hvis han kommer hjem for studietid noen dager. National Association of School Psychologists foreslår å lage en leksekontrakt med tenåringen din. Kontrakten definerer forventningene for barnet ditt – mye som listen over regler – men presenterer det som en kontrakt hun signer og enig seg i å følge.

Previous:

Next: