Høy IQ tenåring atferdsproblemer

Tenåringer med høy IQ viser ofte bekymringsfull atferd. Du kan anta at jo smartere et barn er, jo mer vil han/hun forstå viktigheten av å lytte til foreldre eller oppføre seg på sosielt akseptable måter. Men i noen tilfeller kan å være intellektuelt gave øke en tenårings sårbarhet for atferdsproblemer eller psykologiske og tilpasningsforstyrrelser, ifølge en 1999-artikkel i «Roeper Review», som rapporteres på nettsiden for Davidson Institute for Talent Development.

Risikofaktorer

I boken sin, «High IQ Kids», noterer Kiesa Kay og medredaktører at en høy IQ ofte kommer med en økt sårbarhet for flere atferdsmessige og emosjonelle problemer. Høy IQ-tenåringer kan ha en økt risiko for å utvikle atferdsproblemer på grunn av visse sosiale, intellektuelle eller familiemessige faktorer. Risikofaktorer kan inkludere økt sensitivitet, idealisme, tendenser til perfeksjonisme, mobbing, stress, sosial og intellektuell isolasjon fra jevnaldrende-grupper eller mangel på familiestøtte. Tenåringer hvis intellektuelle evner går uoppdaget eller uidentifisert opplever ofte kjedelighet i klassene sine eller lider av å må plodde gjennom læremidler som ikke er utfordrende, noe som resulterer i frustrasjon og stress.

Symptomer

Avhengig av deres spesifikke omstendigheter, kan høy IQ-tenåringer vise et utvalg av bekymringsfull atferd. De kan engasjere seg i selvdestruktiv atferd som skjæring, fordomsfull atferd som å hoppe over time eller rømme fra hjemmet, eller forstyrrende atferd som å avbryte klassekamerater eller lærere under klassediskusjoner. Ifølge Jean Sunde Peterson i en artikkel for høsten 2009-utgaven av «Gifted Child Quarterly», bruker noen gavede barn ulovlige stoffer for å lette stress, eller dropper ut av skolen.

Atferdsforstyrrelser og gavety

Mange gavede tenåringer er feildiagnostisert med atferdsforstyrrelser, spesielt når deres intellektuelle evner går uoppdaget. For eksempel finnes det en likhet mellom atferden til høy IQ-barn og de med oppmerksomhetsdefisitt/hyperaktivitetsforstyrrelse. ADHD og gavety kan begge resultere i manglende oppmerksomhet, spesielt når tenåringen din står overfor oppgaver han/hun finner kjedelig, understimulerende eller irrelevant. Opposisjonell-defiant forstyrrelse er en annen ofte feildiagnostisert atferdsforstyrrelse hos gavede barn og tenåringer. Denne forstyrrelsen manifesterer seg ofte som maktkamper med foreldre og andre autoritetsfigurer. Likevel kan gavede tenåringer vise disse atferdene på grunn av sin sensitivitet, intensitet, idealisme og generelt bli misforstått, ifølge boken «Misdiagnosis and Dual Diagnoses of Gifted Children and Adults», rapportert på nettsiden for gruppen Support Emotional Needs of the Gifted.

Hjelp for foreldre

Å adressere tenårings atferd er det første steget mot å redusere eller forhindre utviklingen av ekstra eller mer alvorlige problemer. Hvis tenåringen din engasjerer seg i destruktive eller selvskadende atferd, planlegg en umiddelbar psykiatrisk evaluering. Ikke utsett å søke hjelp i slike omstendigheter – skjæring eller annen selvskadende atferd er et rop om hjelp. I mindre alvorlige omstendigheter, kan du ønske å diskutere dine bekymringer med barnet ditt lærere eller skolesosialarbeider eller psykolog. I tillegg bør du konsultere en kvalifisert mental helse proffesjonell som har erfaring med å jobbe med gavede og talentfulle barn og tenåringer. Terapi og andre intervensjoner kan være hjelpsomme for å adressere atferdsproblemer hos høy IQ-tenåringer.

Previous:

Next: