• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Normal barneatferd

Hvordan vet jeg om barnets oppførsel er normal?

Foreldre har ofte problemer med å se forskjell på variasjoner i normal atferd og sanne atferdsproblemer. I virkeligheten er forskjellen mellom normal og unormal oppførsel ikke alltid tydelig; vanligvis er det et spørsmål om grad eller forventning. En fin linje skiller ofte normal fra unormal atferd, delvis fordi hva som er "normalt" avhenger av barnets utviklingsnivå, som kan variere sterkt blant barn på samme alder. Utviklingen kan også være ujevn, med et barns sosiale utvikling som henger etter hans intellektuelle vekst, eller omvendt. I tillegg er «normal» atferd delvis bestemt av konteksten den oppstår i – det vil si av den spesielle situasjonen og tidspunktet, samt av barnets egne spesielle familieverdier og forventninger, og kulturelle og sosiale bakgrunn.

Å forstå barnets unike utviklingsfremgang er nødvendig for å tolke, akseptere eller tilpasse oppførselen hans (så vel som din egen). Husk at barn har store individuelle variasjoner av temperament, utvikling og atferd.

Tre typer atferd

Noen foreldre synes det er nyttig å vurdere tre generelle typer atferd:

1. Noen typer atferd er ønsket og godkjent . De kan inkludere å gjøre lekser, være høflig og gjøre husarbeid. Disse handlingene mottar komplimenter fritt og enkelt.

2. Annen oppførsel er ikke sanksjonert, men tolereres under visse forhold , for eksempel i tider med sykdom (for en forelder eller et barn) eller stress (for eksempel en flytting eller fødsel av et nytt søsken). Denne typen atferd kan inkludere å ikke gjøre husarbeid, regressiv atferd (som babysnakk) eller å være overdreven selvsentrert.

3. Enda andre typer atferd kan og bør ikke tolereres eller forsterkes . De inkluderer handlinger som er skadelige for det fysiske, følelsesmessige eller sosiale velværet til barnet, familiemedlemmene og andre. De kan forstyrre barnets intellektuelle utvikling. De kan være forbudt ved lov, etikk, religion eller sosiale skikker. De kan omfatte svært aggressiv eller destruktiv oppførsel, åpenlys rasisme eller fordommer, tyveri, skulking, røyking eller rusmisbruk, skolesvikt eller intens søskenrivalisering.

Ditt svar spiller en rolle

Dine egne foreldres svar styres av om du ser atferden som et problem.

Ofte overtolker eller overreagerer foreldre på en mindre, normal kortsiktig endring i atferd. I den andre ytterligheten kan de ignorere eller bagatellisere et alvorlig problem. De kan også søke raske, enkle svar på hva som faktisk er komplekse problemer. Alle disse svarene kan skape vanskeligheter eller forlenge tiden for en løsning.

Atferd som foreldre tolererer, ignorerer eller anser som rimelig, varierer fra familie til familie.

Noen av disse forskjellene kommer fra foreldrenes egen oppvekst; de kan selv ha hatt veldig strenge eller veldig ettergivende foreldre, og deres forventninger til barna følger deretter. Annen atferd anses som et problem når foreldre føler at folk dømmer dem for barnets oppførsel; dette fører til en inkonsekvent respons fra foreldrene, som kan tolerere oppførsel hjemme som de er flaue over i offentligheten.

Foreldrenes eget temperament, vanlige humør og daglige press vil også påvirke hvordan de tolker barnets oppførsel.

Lette foreldre kan godta et bredere spekter av atferd som normalt og være tregere til å merke noe som et problem, mens foreldre som av natur er mer strenge beveger seg raskere for å disiplinere barna sine. Deprimerte foreldre, eller foreldre som har ekteskapelige eller økonomiske vanskeligheter, tolererer mindre sannsynlighet for mye spillerom i deres avkoms oppførsel. Foreldre skiller seg vanligvis fra hverandre i sin egen bakgrunn og personlige preferanser, noe som resulterer i ulike foreldrestiler som vil påvirke et barns oppførsel og utvikling.

Når det ikke er noe svar

Når barns oppførsel er kompleks og utfordrende, finner noen foreldre grunner til ikke å svare. For eksempel rasjonaliserer foreldre ofte ("Det er ikke min feil"), fortviler ("Hvorfor meg?"), ønsker at det skulle forsvinne ("Barn vokser fra disse problemene uansett"), nekter ("Det er egentlig ikke noe problem"), nøler. å iverksette tiltak ("Det kan skade følelsene hans"), unngå ("Jeg ville ikke møte hans sinne") eller frykte avvisning ("Han vil ikke elske meg").

Barnelegen din kan hjelpe

Hvis du er bekymret for barnets oppførsel eller utvikling, eller hvis du er usikker på hvordan det ene påvirker det andre, kontakt barnelegen din så tidlig som mulig, selv om det bare er for å være trygg på at barnets oppførsel og utvikling er innenfor normalområdet.

Tilleggsinformasjon:

• Hvordan forme og administrere ditt små barns atferd

• Komponenter i god kommunikasjon

• Milepæler er viktige:10 å se etter innen 5 år