• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Relative roller Foreldre & amp ; Lærere i Bringing Up a Child

Ingen steder gjør ordtaket, " Det tar en landsby for å oppdra et barn , " mer treffende gjelder enn til delingen av pedagogiske roller mellom foreldre og lærer. I 1981 , Missouri pioner programmet " Foreldre som lærere , " grunnlagt på premisset om at en forelder er barnets første og beste lærer. Imidlertid ikke hver foreldrenes rolle i utdanning ikke stoppe når barnet går på skolen. Den av foreldrene gir det grunnlaget som lærere er i stand til å bygge ytterligere pedagogiske strukturer.
Bygge Foundations

Head Start , et statlig finansiert førskole program , og foreldre som lærere, et oppsøkende program til foreldre , både gjenkjenne betydningen av tidlig barndom læring som forberedelse for en god pedagogisk erfaring . Head Start ble opprettet for å bygge bro over gapet mellom familier som hadde råd til førskole for sine barn og de ​​som ikke kunne, fordi det ble funnet at kindergartners som hadde førskolen erfaring var mer klasserommet - klar enn sine jevnaldrende som ikke hadde gått i barnehage . Foreldre som lærere anerkjenner verdien av foreldrene som barnets første lærere , og matcher familier med en foreldre mentor som kan komme med forslag og gi foreldre verktøy .
Hva Kids Get Fra Foreldre

mange foreldre aktivt undervise barna sine livsferdigheter , men deres eksempel på hvordan man skal leve livet kan være enda viktigere. Dersom barn ser foreldrene leser , de er mer sannsynlig å ønske å lese . Hvis foreldrene lese høyt for dem , lærer barna at bøker har historier og informasjon som kan være morsomt . Hvis foreldrene er organisert og ta vare på ting hjemme , barna er mer sannsynlig å være organisert. Men mest av alt , foreldre gi emosjonell støtte og oppmuntring , og er barnets beste talsmann.
Hva Kids Get fra lærere

Lærere representerer forbilder utover de som er fastsatt av foreldre . De innføre ekstra kunnskap og avvikende synspunkter . Klasserom rutiner og forventninger er det første skrittet på veien til å få og opprettholde evnen til å tjene til livets opphold . Skolen gir et læringsmiljø der ditt barns ferdigheter kan måles mot evnene til aldersjevnaldrende . Klasserom lærere er opplært til å oppdage eventuelle lærevansker og å arbeide med rådgivere for å gi noen hjelp barnet trenger for pedagogisk suksess .
Samarbeid

Samarbeidet mellom foreldre og lærere er ikke alltid en enkel en å vedlikeholde, men det er viktig for den pedagogiske prosessen . Foreldre kan ta aktivt del ved å sjekke notater sendt hjem av læreren , snakke med sine barn om skole og delta skolens arrangementer . Lærere kan sende hjem positiv kommunikasjon om barn , samt notater om mangler eller problemer. Regelmessige samtaler til foreldre , noe som tyder websider eller e-post kan utvikle en kommunikasjon bro som er gunstig for barnet.