• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Gender Identity i førskole

Det er minst to skoler med tanke på kjønnsidentitet i preschoolers . Noen mennesker tror at kjønnspreferanserer medfødt , og at selv som småbarn , barn vil utvise spesiell oppførsel konsonant med sin arv . Andre mener at kjønn atferd er lært , og at den beste måten å heve svært små barn er å presentere dem med en kjønnsnøytral miljø , slik at de kan utforske leker som bidrar til å utvikle ferdigheter og øve sosialisering.
Kjønn Definert

Menneskelig sex refererer vanligvis til mann eller kvinne, men noen ganger babyer blir født med unormale kjønnskarakteristika . Imidlertid kan kjønn omfatte et bredere spekter av valgmuligheter , som ifølge Dr. Leonard Sax , forfatter av " Hvorfor Gender Matters, " kan inkludere homofili, lesbiske , transseksuelle og transvestitter , eller til og med gutter som foretrekker å spille med jenter, og jenter som heller vil spille med gutter. Forstå kjønn kan hjelpe foreldre og lærere gi preschoolers i deres varetekt følelsesmessig trygghet og et godt grunnlag for fremtidig læring .
Nature , Nurture og kjønn

Emily W. Kane , professor i sosiologi og leder av divisjon for samfunnsfag ved Bates College i Lewiston , Maine, sier at kjønn har fire roller. De er kjønns tildelt ved fødselen , kjønnsrolle forventet av samfunnet et barn blir født inn i, personlig kjønnsidentitet , og kjønnsrolle sosialt oppfattes av andre. Når det er et misforhold mellom den kjønnsrollen der en preschooler er behagelig og måten folk forvente at barnet skal oppføre seg , det kan føre til emosjonelle vansker og lærevansker for barnet.
Sex -bundne Traits

Sax foreslår at mange av lærevansker i dag møtt av guttene i skolen begynne fordi foreldre og lærere ikke forstår visse fysiske forskjeller mellom jenter og gutter . Han sier at statistisk sett , gutter høre og se annerledes enn jenter. De har et medfødt behov for stor motor aktivitet og lærer bedre med hands-on aktiviteter. Dette betyr at i et klasserom som har et stort antall førskole gutter , er du sannsynligvis til å se mye bevegelse , grov og riste lek, bygge med klosser deretter banke dem ned . Omvendt, jenter er mer sannsynlig å bruke tid på å snakke og spille kooperativt .
Kjønn Management med førskolebarn

Hva betyr dette hjemme og i førskole innstillinger er at foreldre og lærere må være klar over at gutter og jenter ikke nødvendigvis lærer på samme måte . Du må kanskje snakke mer høylytt for gutter enn for jenter , for eksempel. Gutter og jenter kan både leke med dukker, men de vil trolig spille med dem på svært ulike måter . Sax påpeker at jenter liker å lage fargerike tegninger, men gutter er sannsynlig å foretrekke monokrome tegninger med masse action .