Foreldre Class Aktiviteter

En forelder absolutt ikke forsømme sitt barns utdanning; på samme måte, hun bør ikke forsømme sin egen , derav eksistensen av foreldre klasser . Men et foredrag - bare foreldre kurset er ikke alltid like robust som en klasse som integrerer aktiviteter. Ansvaret for læreren er å sikre studentene lærer og er i stand til å faktisk ansette teknikker lært i klassen. For å hjelpe foreldre med ulik bakgrunn og stiler takle utfordringene med å oppdra barn , bør lærere i effektiv foreldre distribuere en mangefasettert tilnærming til læring , ved hjelp av aktiviteter fra gruppediskusjoner til rollespill .
Reflekter for fremtiden

i en foreldre refleksjon aktivitet , har elevene avslører fortid foreldre feil relatert til foreldre strategier du er for tiden underviser . La dem forklare hvordan de kan redusere sannsynligheten for å reprodusere feilen og de ​​potensielle konsekvensene for barnet hvis feilen gjentas . For eksempel , hvis dagens klassen er fokusert på å styrke barnets selvfølelse , har foreldre snakke om en tid da de skade et barns selvfølelse og foreslå hvordan de kunne ha forbedret sine barns selvfølelse i stedet. Ved hjelp av en refleksjon aktivitet etter undervisning en bestemt foreldre strategi hjelper elevene til å forstå den praktiske av denne strategien og ser for faktisk bruker strategien hjemme.
Start med slutten i tankene

I en forventninger aktivitet , elevene forklare hva de håper å øke i løpet av sin tilnærming til foreldrerollen . For eksempel , hvis klassen er på barnet disiplin , foreldrene kan snakke eller skrive sine mål for å forbedre hvordan de disiplinere sine barn. Svarene kan være alt fra " være mindre reaktiv " å "være mer fast . " Læreren kan da direkte til hver sak som kommer opp i den påfølgende foredrag . Bruke et forventnings aktivitet i begynnelsen av kurset og begynnelsen av hvert emne . Denne aktiviteten setter fokus på klassen og hjelper elevene danne en konkret måling av suksess .
Være barn for en Minute

Rollespill der en student fungerer som barnet og en forelder kan hjelpe foreldre å bli vant til å bruke de ferdighetene de lærer via foredrag . En rollespill på foreldre-barn kommunikasjonsferdigheter kan innebære en student som spiller et vanskelig barn , mens den "foreldre " student syssels ferdighetene lært å kommunisere effektivt med sitt barn. Gjennom en slik aktivitet , vil noen hindringer og fasetter unmentioned i foredraget ofte kommer opp, for eksempel , "Hva skjer når barnet nekter rett og slett å lytte ? " Læreren kan direkte besvare slike spørsmål etter eller under rollespillet .

Klasserom Gossip

Ofte kan en forelder lære nye teknikker bare gjennom referere andres erfaringer via diskutere disse erfaringene i en gruppe . For eksempel , i en klasse diskuterer stresset av å være en forelder, ideer og teknikker som kan være fremmed eller ukjent for selv læreren kan oppstå. En av foreldrene kan forklare hvordan meditasjon hjalp henne å bli en roligere mamma . En annen kan forklare hvordan lindre stress med sitt barn gjennom trening var ikke bare avslappende, men tillatt for foreldre-barn- binding. Slike gruppediskusjoner kan hjelpe foreldre dele sine ideer , erfaringer og følelser på måter som hjelper andre foreldre .

Previous:

Next: