Behavior Management i autistiske barn
Rutine . Struktur . Klare forventninger . Dette er viktig for en gutt , men for et barn med autisme spektrum lidelse ( ASD ) , de er avgjørende. Skole , familie liv , og fritidsaktiviteter kan alle være stabile , fredelige opplevelser for en autistisk barn hvis vaktmestere er godt informert med atferd management teknikker . Mens det er ingen ett sett med regler som vil fungere for alle, er det flere atferds management teknikker som faller i den autistiske barn .
Visual Schedule
en visuell planlegge lister daglige oppgaver , som å pusse tennene , med bilder .
ASD barn krever struktur og visuelle tidsplaner er nyttig i å skape orden , klare valg og forventninger. En visuell tidsplanen er en serie bilder som viser dagens aktiviteter og valg. For eksempel , en morgen tidsplan, kanskje postet på speilet på badet , ville ha bilder som viser et barn å pusse tennene , vaske ansiktet og bli kledd . Avhengig av behovene til barnet , kan planleggings illustrere mer detalj . Til frokost , kan det være en visuell tidsplan som viser måltid valg . Non -verbale barna kan peke til deres valg . Høyere fungerende ASD barn kan bare verbalisere hvilke måltid de velger .
Rutinemessig
Hold deg til en rutine . Dette er nødvendig for både barnet og foreldrene. En autistisk barn trives på rutine . Å kunne forutse hva som kommer etterpå er beroligende og tilfredsstillende . Rutine reduserer angst , og en mindre engstelig gutt har færre autisme relaterte utbrudd . For en forelder , å følge en tidsplan er en nødvendig oppførsel styringsverktøy. Hvis en ASD barnet er selvtilfreds med hans timeplan , eliminerer det noen adferdsproblemer . Atferd ledelse for en ASD barnet er i ferd med å forutse hva som vil føre til uønsket atferd og utrydde slike situasjoner. På grunn av manglende sosiale ferdigheter , har en ASD barnet ofte å huske reglene for situasjons normer slik spise på en restaurant , venter i kø eller dele med venner. Rutine - baserte atferds management teknikker fokusere på forebygging av negativ atferd som følger en ustrukturert eller svak rutine .
Oppmuntre Interests
Ofte et barn vil anskaffe en veldig spesifikk interesse og plage over det . Noen foreldre er bekymret om å oppmuntre dette quirky oppførsel , men det er faktisk en nyttig mestring dyktighet. Det er en flukt . En ASD barns spesiell interesse kan brukes til å oppmuntre positiv atferd . For eksempel sier: " Hvis du deler med dine venner under lek gruppe , vil vi gå til biblioteket for å sjekke ut en annen bok om marsvin ( fly, tog , klokker ) . " Ikke imidlertid bruke den spesielle interesse som straff . Tar bort en ASD barns go-to mestringsteknikknekter ham terapi.
Umiddelbare belønninger
Autistiske barn er ofte ute av stand til å forholde årsak og virkning , spesielt hvis mye tid eksisterer mellom to . Forsterkninger bør gis umiddelbart . Barnet kan ikke forholde seg en belønning fikk på slutten av dagen til en oppførsel han viste tidligere i ettermiddag . I tillegg bør velges belønninger nøye , og foreldre må være i stand til å følge gjennom med incitament. Hvis godteri , klistremerker eller andre symboler blir brukt til å oppmuntre vellykket atferd, må foreldrene gjøre visse belønningen er lett tilgjengelig til enhver tid , i alle innstillinger .
-
Bleiekaker er populære i babyshower fordi de fungerer som praktiske gaver og midterstykker. Du kan kjøpe bleiekaker fra en rekke nettbutikker, men det er ikke så vanskelig å gjøre det selv. Det kan ta litt tid, men du vil spare penger. Den nøyaktige -
Sommertid betyr lengre dager, stjerneklare netter og dager på stranden – og dessverre er det noen ganger å høre barna si at de kjeder seg. Det er vanskelig for aktive og travle familier å holde kontakten med rutine, struktur, utdanning og til og med -
Hallo, Glukosetest. Vi møtes igjen. Jeg tilstår, Jeg savnet deg ikke litt i vår tid. Faktisk, Jeg nedsatte deg til alle mine kjære, og sammenlignet din sakkarinsmak med utallige motbydelige budsjettgodterier du får fra dine hale naboer på Hallowe
