• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Utforsk historie: Min livstidslinje-aktivitet

Utforsk historie: Min livstidslinje-aktivitet

En av de vanskeligste tingene for et barn å forstå med historie, er at på et tidspunkt var alle de historiske hendelsene nutid. Ikke å nevne at folk på den tiden sannsynligvis ikke visste at de laget historie! Barnet ditt har også en historie preget av viktige hendelser. Å lage en «Min livstidslinje» kan hjelpe henne med å se at, selv i sitt korte liv, har hun oppnått store ting.

Hold i mente at barn som er adoptert, kan finne personlige tidslinjer utfordrende, men du kan tilpasse aktiviteten for å gjøre den enklere. I stedet for å starte ved fødselsdatoen, bruk de mer generelle begrepene «fortid» og «nutid». Barnet ditt kan velge hvilke hendelser som er betydningsfulle i sin personlige historie, uten press om å kjenne detaljer om tiden før hun ble adoptert.

Ferdigheter som øves

• Sekvensering
• Historieperspektiv
• Forklarende skriving

Hva du trenger

• Lang rulle papir (eller mange papirark tejpet sammen til ett stykke) ca. 3 meter langt
• Blyant
• Filts penn
• Saks
• Tape
• Indekskort
• Lineal
• Bilder av barnet ditt gjennom livet

Slik gjør du

1. Gi barnet ditt en bunt indekskort, og fortell at du skal hjelpe henne med å tenke på noen av de mest minneverdige eller viktige hendelsene i livet hennes. Be henne skrive fødselsdatoen på det første indekskortet. Hvis du husker hvilken ukedag det var, si det til henne og la henne legge til den informasjonen på kortet også. Dette vil være startkortet, som hun kan merke med «Jeg ble født!» eller en lignende utsagn.
2. Be henne tenke på andre viktige eller store hendelser i livet hennes, som når søsken ble født, første skoledag, første familieferie, eller noe annet som står ut i minnet. For nå spiller det ingen rolle om hendelsene er i rekkefølge.
3. Hjelp henne med å jobbe seg frem til nutid, ved å skrive hver hendelse på et eget indekskort med en kort beskrivelse av hendelsen.
4. Når hun er ferdig, be henne legge indekskortene på gulvet eller et annet stort arbeidsflate. La henne sekvensere hendelsene fra venstre mot høyre, startende med dagen hun ble født og arbeide seg frem til nutid. Det kan være vanskelig for barnet ditt å huske nøyaktig når en hendelse skjedde. For å sekvensere riktig, trenger hun kanskje din hjelp til å identifisere når en hendelse skjedde. Når hun har den informasjonen, la henne legge den til på kortet, og minn henne om at når hun sekvenserer, må hun legge merke til måned, så vel som år.
5. Når kortene ligger i en linje, hjelp barnet ditt med å gå gjennom gamle bilder for å finne et som matcher hver hendelse. Hvis du ikke finner ett, ikke bekymre deg for mye. Hun kan alltid tegne et bilde for å illustere hendelsen.
6. Samle kortene og bildene i en bunke, og hold dem i tidslinje-rekkefølge.
7. Legg det lange papiret horisontalt på et hardt, flatt arbeidsflate. Hjelp barnet ditt med å bruke en lineal og en blyant til å trekke en horisontal linje over midten av papiret.
8. Start på venstre side av papiret, la barnet ditt tegne en 2,5 cm vertikal linje oppover fra midtlinjen for å merke dagen hun ble født. Vis henne hvordan hun skriver datoen over den linjen og en kort beskrivelse av dagen eller hendelsen.
9. Flytt henne til helt andre ende av papiret, og la henne lage en 2,5 cm vertikal linje oppover for å merke i dag. La henne skrive datoen over linjen, alderen sin, og litt om seg selv akkurat nå.
10. Plasser de sekvenserte indekskortene mellom de to datoene, og be barnet ditt lage en linje for hvert enkelt. Sørg for at hun skriver dato og en beskrivelse av hver «historiske» hendelse.
11. Hjelp henne med å matche og plassere bildene på de riktige stedene under den horisontale linjen. Lim bildene fast.
12. Gi barnet ditt noen filtpenn til enten å eftertegne informasjonen hun allerede har skrevet, eller å pynt tidslinjen sin.