• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hjelpe en student med å gjøre endringen fra offentlig eller privat skole til hjemmeskole

Overgang og sosialisering

Hjelpe en elev med å gjøre endringen fra offentlig eller privat skole til hjemmeskole Vanskelighetsgraden barnet ditt opplever i overgangen fra institusjonsskoler vil i stor grad avhenge av barnets alder og personlighet og forholdet du og barnet ditt har. Jo yngre barnet er når du gjør overgangen, jo færre problemer vil du sannsynligvis håndtere. På samme måte, hvis du og barnet ditt har et godt, nært forhold, er det mindre sannsynlig at du eller barnet ditt får problemer. Hvis barnet ditt har atferdsproblemer, spesielt de som er knyttet til en gruppe (for eksempel å henge rundt med feil publikum), er det mer sannsynlig at du får problemer når du overfører det barnet til hjemmeundervisning.

Selv om det ikke er mulig å redegjøre for alle mulige problemer barnet ditt kan ha med overgangen til hjemmeundervisning, forklarer resten av denne delen noen av de mer vanlige problemene og foreslår noen ting du kan gjøre for å håndtere dem.

Håndtering av sosial angst
Det vanligste problemet barnet ditt sannsynligvis vil ha med å bli hjemmeundervist, kommer inn under en samling av det jeg kaller "sosial angst." Den grunnleggende roten til dette kommer fra barns frykt for at de ikke lenger vil ha kontakt med andre barn eller at de ikke lenger vil kunne ha vennene sine. (I noen tilfeller, som når barnet ditt har vært omgås med barn som du foretrekker at de ikke gjør, er dette en av grunnene til at du underviser hjemme!)

Hvis barnet ditt er eldre og har vært på institusjonsskoler i lang tid, har gruppepress sannsynligvis lært barnet ditt å tenke i "gruppe-tenke". I denne måten å tenke på, er hva mengden gjør "in" og det de ikke gjør er ikke i (eller "kult" for å bruke et annet ord for det). Barnet ditt kan uttrykke dette som "jeg vil ikke være rar." Selv om hjemmeundervisning vokser raskt, er det fortsatt mulig at barnet ditt ikke kjenner mange hjemmeundervisningsstudenter og kanskje anser folk som hjemmeundervisning for å være rare (oversatt annerledes, noe som naturligvis er dårlig under gruppetenkning!).

Overvinne sosial angst Hvis du har problemer med å overføre barnet ditt til hjemmeundervisning, er denne typen problemer det mest sannsynlige du vil oppleve. Dessverre kan du ikke overbevise et barn som er låst inn i den "gruppetenke" sosiale strukturen til institusjonelle skoler om at hjemmeundervisning vil bli bedre. Men du kan gjøre flere ting for å berolige et slikt barn om hjemmeundervisning:

• Hjelp barnet ditt til å holde kontakten med vennene sine (i hvert fall de som ikke har en negativ innflytelse på barnet ditt).

• Bruk hjemmeundervisningsnettverket ditt til å finne andre hjemmeunderviste barn som barnet ditt kan bli venner med. Gjør det mulig for barnet ditt å regelmessig tilbringe tid med de andre hjemmeundervisningene. Ikke all den tiden trenger å gjøre hjemmeskoleaktiviteter heller. Hjemmeskolebarn drar nytte av bare å henge rundt og ha det gøy også.

• I tillegg til å la barnet ditt henge med andre hjemmeunderviste barn, må du sørge for at barnet ditt skal "intervjue" noen av disse barna for å få deres perspektiver på fordeler og ulemper med hjemmeundervisning.

• Understrek hvor mye morsommere og mer befriende hjemmeundervisning vil være enn institusjonsskole. Fokuser på ting som ekskursjoner, færre timer i skoledagen, mer fleksibilitet og så videre.

• Vis hvordan de vil kunne bevege seg så fort de kan for å få arbeidet gjort. Og når de er ferdige, er de ferdige – i motsetning til institusjonelle skoler der de er pålagt å være på bestemte steder (oversettelse:klasserom) i en viss tid – uavhengig av om noe verdifullt skjer eller ikke. Mange barn, spesielt de med aktive sinn, blir lei av institusjonelle skoler. Hjemmeundervisning vil være mindre kjedelig for disse barna fordi du vil designe læringen for å matche barnets evner.

• Du kan kanskje hjelpe noen barn ved å forklare at du bare prøver hjemmeundervisning for en periode, for eksempel et skoleår. Fortell dem på slutten av året, du vil evaluere hva som har skjedd for å se hvordan det har fungert for alle. Dette kan hjelpe barna til å ikke føle seg fanget i noe som kommer til å fortsette for alltid. Oddsen er at du og barnet vil ha stor suksess, så det er svært usannsynlig at denne evalueringen vil føre til at barnet returneres til en institusjonsskole.

Hvis barnet ditt er ekstremt knyttet til den "sosiale scenen" på skolen og lider av en gruppetenkeavhengighet, hjelper kanskje ikke forklaringene dine for mye. Hvis det er tilfelle, må du kanskje bare tåle barnet ditt mens han eller hun sliter med overgangen. Hvis du holder kursen, tror jeg at barnet ditt til slutt vil vokse til å akseptere og til og med verdsette hjemmeundervisning. Men i de verste tilfellene kan aksepten ta litt tid, så du må være tålmodig. Det kan ta litt tid før et barn bryter seg løs fra gruppetenkelivet.

Etter denne noen ganger smertefulle overgangen, vil barnet ditt begynne å tenke mer selvstendig og vil over tid komme til å ikke se etter andre mennesker til å styre tankene eller handlingene hans eller hennes så mye (og når de gjør det, vil de naturlig se til deg i stedet for andre barn).

Håndtere økt fleksibilitet eller mangel på struktur (avhengig av ens synspunkt) Noen som har vært på en institusjon en stor del av livet, for eksempel en tradisjonell skole, blir vant til å ha en rigid struktur som inkluderer noen som forteller dem hva de skal gjøre og når de skal gjøre det (selv om de ikke liker det en del av det så mye). Når et barn flytter til en hjemmeskole, forsvinner den stivheten i stor grad. Noen barn vil virkelig ta denne mangelen på stivhet veldig godt; selv om det kan forårsake litt angst hos andre.

I begge tilfeller kan du hjelpe barnet ditt med dette aspektet av overgangen ved å sørge for at du tar hjemmeundervisningen så seriøst som du vil at de skal ta den. Du kan formidle dette på en rekke måter, inkludert følgende:

• Oppretthold et rom dedikert til hjemmeundervisning.

• Sørg for at de har en tidsplan som de vet at du forventer at de holder – det er opp til deg å sørge for at de holder den.

• For den første måneden eller to, hold skoletiden så vanlig som mulig; introduser fleksibilitet gradvis for å gi barnet en sjanse til å venne seg til det.

• Oppfør deg som en lærer/trener mens skolen er i gang. Sørg for at du oppfører deg som en lærer eller trener når du underviser i stedet for som en forelder. Dette vil hjelpe barnet ditt å bli vant til deg i denne rollen.

• Etter hvert som du etablerer det riktige hjemmeundervisningsmiljøet, kan du gradvis "frigjøre styringen" etter hvert som barnet ditt begynner å akseptere og lære å operere i større uavhengighet.

Separasjoner Håndtere behovet for separasjon fra deg
Avhengig av barnets alder og personlighet, kan de ha et større behov for uavhengighet enn andre. Som du kanskje forventer, er denne situasjonen mer sannsynlig med eldre barn, men det kan gjelde til og med ekstremt uavhengige barn. Inntil de forstår hvordan hjemmeundervisning fungerer, kan barn oppleve en viss angst for å måtte bruke for mye tid med foreldrene sine (det er deg).

Dette problemet er ganske enkelt å håndtere ved å understreke de uavhengige aspektene ved hjemmeundervisning. For eksempel, spesielt for eldre barn, kan du tillate dem tider med stort sett selvstendig arbeid. Du bør også vurdere å lage et studieområde utenfor hjemmeskolerommet, for eksempel på et soverom. Dette vil tillate barnet å skille seg ut ved behov.

Håndtere behovet for separasjon fra søsken
En annen av de flotte tingene med hjemmeundervisning er at den fremmer veldig nære relasjoner mellom søsknene som får hjemmeundervisning. Selv om dette er en god ting, kan noen barn se på dette som en dårlig ting, spesielt hvis det er stor aldersforskjell mellom søsken. ("Jeg må tilbringe hele dagen i samme rom med ham!")

Over tid vil barna dine komme til å glede seg over å tilbringe tid sammen, så dette er et annet problem som handler mer om oppfatning enn virkelighet. Likevel kan det være en alvorlig bekymring for et barn som sliter med angsten en overgang til hjemmeundervisning kan føre med seg.

Fordi du sannsynligvis vil undervise alle barna dine samtidig, er det ikke praktisk å holde dem adskilt, og du bør heller ikke prøve. Du bør imidlertid sørge for en viss grad av separasjon mellom søsken hvis de uttrykker behov for det. Den beste måten å gjøre dette på er å lage noen uavhengige studieområder i hjemmet ditt hvor barna kan jobbe på egenhånd fra tid til annen.