• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hjemmeskoling og lekens makt: Gi barnet en gammeldags barndom

Hjemmeskoling og lekens makt: Gi barnet en gammeldags barndom

Av Elizabeth Kanna, bidragsyter editor-at-large, Homeschooler Network

Cleaver-familien var Americas favoritt TV-familie i 1950-årene. Fru Cleaver var en hjemmegående husmor og hr. Cleaver var forsørgeren. De bodde med sine to gutter i et beskedent forstadshjem, og tilbrakte mye kvalitetstid sammen som familie. Min familiens livsstil er veldig annerledes i nesten enhver måte. Med tre hjemmeskolte barn, fem kjæledyr, og to jobbende foreldre, må vi være kreative for å få alt gjort – spesielt hjemmeskolingen – og alle må bidra. Grunnet min nåværende og arbeidstidsplan, gjør min mann det meste av matlaging og innkjøp. Våre tre jenter gjør et betraktelig antall husholdningsoppgaver. Vi krever ganske mye teknologi for å holde livet og jobben vår gående jevnt: flere datamaskiner, skrivere, faksmaskiner, ekstra telefonlinjer, og mobiltelefoner.

Min familie ser kanskje ikke ut som Cleavers, men som mange andre hjemmeskolende familier, har vi en «Cleaveresk» – dvs. familieorientert-livsstil. Det er fordi hjemmeskoling gir oss mer tid og fleksibilitet til å fokusere på familie, lokalsamfunnsengasjement, og å gi barna våre en av de viktigste gavene vi kan gi dem – en gammeldags barndom.

I sin bestselgende og høyt respektierte bok The Hurried Child, skriver David Elkind:

Konseptet barndom, så vital for den tradisjonelle amerikanske livsstil, er truet med utrotning i samfunnet vi har skapt. Dagens barn har blitt den uvilje, uavsiktlige offer for overveldende stress – stress født av raske, forvirrende sosiale endringer og konstant stigende forventninger.

Dessverre er både verdien og betydningen av lek dårlig forstått i vårt hastverk av et samfunn. Faktisk, det som skjedde med voksne i samfunnet vårt har nå skjedd med barn – lek er blitt omdannet til arbeid. Det som en gang var rekreasjon – idrett, sommerleirer, musikkutdanning – er nå professionalisert og konkurranseutsatt. Kanskje det beste beviset på i hvilken grad våre barn er hastverk er mangelen på muligheter for ærlig lek tilgjengelig for dem.

Lek, i sine varierte former, hjelper barn med å utvikle mange av ferdighetene som er avgjørende for akademisk og livslang suksess. Den strekker kreativitets- og fantasimuskulatur. Den gir muligheter til å samarbeide likevel som å prøve på lederhatten. Det er en måte å både vinne og kvitte seg med energi. Lek er sannelig et barns viktigste arbeid. Hjemmeskolingens én-til-én oppmerksomhet på et barns akademiske fag er så tids-effektiv at det hjemmeskolte barnet har bonus-timer for ekstra lek. Hjemmeskolere trenger bare å «holde kalenderen fri» og motstå fristelsen til å fylle den ledige tiden med for mange strukturerte aktiviteter.

Denne sommeren, som den forrige, fylte vi ikke hvert minutt av jentenes tid med berikelseskurs fra surfing til college-forberedelse. I stedet nyte våre jenter, alder åtte, elleve, og fjorten, en sommer minnende om det typiske livet til et amerikansk barn i 1950-årene. Våre jenter deltok i mange lokalsamfunnsbaserte programmer, inkludert svømmeklubben og bibliotekets is-krem-sosiale arrangementer, bake-salg, og sommerleseklubber. Men mesteparten av tiden deres var dedikert til ustrukturer lek. De bygde imponerende nabolags-fester, sprutete gjennom sprinkleren, tjente penger med en nabolag-limonadestand, slurpet iskrem, skapte en nabolag all-gutter rock'n roll-band, og spilte oppdiktede spill med andre barn i nabolaget vel inne i natten hver kveld.

Da sommeren endte, vendte de andre barna i nabolaget vårt tilbake til skole, holder tidsplaner lik de til jobbende voksne. Våre jenter begynte å bruke noen flere timer på hjemmeskoling hver dag, men livene deres er ikke mye annerledes enn de var om sommeren. De fortsetter å bygge festninger (inkluderte innendørs, når været er dårlig), delta i lokalsamfunnsprosjekter som interesserer dem, og spille oppdiktede spill med barna i vår hjemmeskoling-støttegruppe hver uke.

Som hjemmeskolende familier kan vi velge å bruke hvilke som helst moderne bekvemmeligheter som fungerer for oss, men hjemmeskoling gir oss også tid og fleksibilitet til å genopplive en familielivsstil fra Amerikas fortid. Og ved å gjøre det, gir vi barna våre noe veldig sjelden i dag – en gammeldags barndom.