Hvordan integrere barn med funksjonsnedsettelse i barnehage

Å integrere barn med funksjonsnedsettelse i ordinære klasser hjelper barn med å utvikle sosiale ferdigheter og fremskynde motorisk utvikling, språk og kognitive ferdigheter, ifølge eksperter med Early Childhood and Parenting Collaborative. Føderale lover under Individuals with Disabilities Education Act og Americans with Disabilities Act krever at skoler har grunnleggende tilpasninger for ditt spesielle barn, og barnehager må gjøre «rimelige» tilpasninger for et barn formelt identifisert som having disabilities. Barnehagebarnets funksjonsnedsettelser må passe inn i en generell kategori, inkludert alvorlig emosjonell forstyrrelse, læringsvansvittighet, mental retardasjon, traumatisk hodeskade eller autisme. Barn med syns- eller hørselshemming, fysisk funksjonsnedsettelse eller helseforstyrrelser kvalifiserer også for føderale tilpasninger.

Instruksjoner

  1. List opp barnet ditt spesielle behov på papir, inkludert spesifikt utstyr og pedagogiske hjelpemidler. Grupper oppføringene i nødvendige og anbefalte, og stjerne de mest-viktige behovene.

  2. Velg en barnehage som matcher barnet ditt fysiske utfordringer. Inspekter de fysiske funksjonene på skolen og finn et sted som har spesielle tilpasninger på plass for barnet ditt. Spør skoleadministratorer om å legge til manglende funksjoner når skolen møter dine standarder i andre viktige områder, som lærerplanutforming med funksjoner som matcher barnehagebarnets behov.

  3. Møt med barnehageadministratorer og lærere for å diskutere barnet ditt spesielle behov og gå gjennom listen din over behov.

  4. Gjennomgå barnehagens kalender for ukentlige aktiviteter og arrangementer for å planlegge en timeplan for daglige hendelser for barnet ditt spesielle utfordringer.

  5. Utvikle en daglig sjekkliste for barnet ditt for barnehagepersonallet å fullføre ved slutten av hver dag eller bruk barnet ditt individuelle utdanningsplan utviklet med en barnelege. Inkluder sjekker for rutineprosedyrer og nok plass for personell å kommentere eventuelle vanskeligheter eller utfordringer barnehagebarnet opplevde under skoledagen. Be skoletilsyn og lærere om forslag på skjemaet for å forbedre barnet ditt opplevelser på skolen. Snakk med barnehagebarnet ditt daglig om skoleopplevelser, og utforsk måter å gjøre dagene mer morsomme for barnet ditt.

  6. Ta barnet ditt til skolen for å introdusere skoleprosedyrer og aktiviteter. Overvåk hver dag til barnet ditt føler seg komfortabel med å fullføre oppgavene alene eller med assistanse fra lærere og assistenter på barnehagen.

Previous:

Next:

  • De beste røykklede for å rydde opp alt foreldreskapet kaster deg – ifølge redaktører og kunder
    De beste røykklede for å rydde opp alt foreldreskapet kaster deg – ifølge redaktører og kunder
    Vi undersøker, tester, anmelder og anbefaler de beste produktene uavhengig – les mer om vår prosess. Hvis du kjøper noe via lenkene våre, kan vi tjene en provisjon. Hvor mange røykklede trenger jeg? Når det gjelder røykklede, finnes det ikke noe som
  • Oppløsning av førskolefordeler og prising
    Oppløsning av førskolefordeler og prising
    Mens mange foreldre vender seg til førskole som et middel for å reinntrå arbeidsmarkedet, ligger førskolens hovedfordel i sin evne til å fremme utviklingen av barn under 6 år. Å velge en førskole bør være en enkel oppgave, men med så mange ulike filo
  • Ovulasjon og fruktbarhet for svangerskapsplanlegging
    Ovulasjon og fruktbarhet for svangerskapsplanlegging
    Tidspunktet er viktig når du planlegger en svangerskap, spesielt hvis du har problemer med å bli gravid. Å vite når du er mest fruktbar kan hjelpe. Hver måned er det omtrent fem dager du kan bli gravid. Dette er rundt tiden du ovulerer – frigjør en