• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hvordan disiplinere et hodeslott barn

Å disiplinere et barn krever øvelse og tålmodighet. Problemet forverres når barnet er hodeslott eller stubburn. Oppmærksomhet på detaljer og prosedyre er av større betydning, da typiske disiplinariske tiltak kanskje ikke virker. Å forstå hvordan man håndterer denne typen barn er en del av å finne ut de riktige handlingene for å endre upassende atferd. Det er essensielt å holde noter og forstå hvilke taktikker og teknikker som fungerer og ikke fungerer i disiplinering av et stubburn barn.

Ting du trenger

• Notatbok

• Kamera eller videokamera

Instruksjoner

1. Skriv ned en liste over barnets atferd som må adresseres. Inkluder sådan dårlig atferd som slåss, skrike, ikke gjøre lekser, savne skole, frekhet, ikke rydde opp og andre saker som skaper et negativt miljø med tanke på barnet ditt og deres innvirkning på husholdningen og dagliglivet. Uthev de største problemene og velg atferden som kan modifiseres.

2. Film eller fotografér eksempler på barnets atferd. Film en video hvis barnet kaster en tantrum uten tydelig grunn eller fotografér bevis på ødeleggelse på grunn av dårlig atferd. Behold denne dataen for å bruke når du snakker med barnet om de negative konsekvensene av hans eller hennes handlinger.

3. Sett barnet ned når de er vel utvilt, ikke sultne og ingen ytre innflytelser som venner, familie eller bakgrunnsstøy er til stede. Snakk med barnet ditt om atferden som må adresseres. Bruk språk som barnet forstår. For eksempel, når du snakker med en hodeslott småbarn, ikke bruk ord og fraser de ikke forstår. Hold språket enkelt og unngå skrik og brøl. Ikke tru barnet med handlinger du ikke er villig og i stand til å iverksette.

4. Vis barnet listen over atferdsproblemer og eventuelle videoer eller bilder av saker som trenger å bli både diskutert og adressert. La barnet snakke og forsvare sine handlinger. Spør hva de tenkte og følte da de oppførte seg uakseptabelt eller brøt en regel eller forespørsel. Fortsett samtalen til alle saker er adressert.

5. Si til barnet bestemt men rolig hva du vil at de skal gjøre for å korrigere både atferd og holdning. For eksempel, hvis barnet har kastet leker, si at de på ingen måte har lov til å kaste leker, og neste gang vil leken i spørsmål bli tatt bort for good, pluss en ekstra straff vil bli gitt.

6. Gjør det til en vane å sette seg ned og snakke med barnet på en ukentlig basis i tider da de er mottagelige for samtale. Ikke diskuter atferdsendringer midt i en hendelse eller i det umiddelbare etterfølget av en forekomst. Disipliner barnet så snart de har oppført seg dårlig eller upassende og ta notater om hendelsen for å diskutere under neste møte. Oppretthold en rutine for å diskutere saker og bekymringer for å vise barnet at du vil fortsette å adressere problemet med dårlig atferd.