• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Håndtere konflikter med barn

Undervisning barn å håndtere konstruktivt med konflikt gjøres dels ved å sette et godt eksempel selv , og dels ved å etablere klare og rettferdige regler om atferd grenser og straffene. Hvilket nivå du må engasjere seg i konflikten forvaltningsstrategier med barnet ditt vil avhenge av en rekke faktorer , slik som deres alder og emosjonell utvikling nivå , deres naturlige temperament , og arten av konfliktene de har en tendens til å bli involvert i oftest. Håndtere konflikter med barn er en kontinuerlig prosess som må gjentatte ganger gjen adressert og vedtatt som de blir eldre .
Instruksjoner
en

Bekrefte og prise god oppførsel og modne interaksjoner med andre, snarere enn bare å erkjenne dårlig oppførsel og aggresjon . Ofte vil et barn engasjere seg i dårlig oppførsel , blant annet slåss med andre, for å få oppmerksomhet fra nærliggende voksne. Bare betaler oppmerksomhet til negativ atferd forsterker ideen om at negativ adferd får resultater . Ved å gi barnet oppmerksomhet når de oppfører seg bra , er du lærer dem ved eksempel at det er mer positive og konstruktive måter å få andre oppmerksomhet .

Det er også svært nyttig å lære et barn å direkte uttrykke sine behov , snarere enn å kaste raserianfall eller oppfører seg passiv - aggressivt. Når du er tvunget til å erkjenne dårlig oppførsel , unngå fysisk straffe eller kjefter på barnet ditt , da dette vil utilsiktet lære barnet at aggresjon og vold er veien å løse konflikter .
2

Etablere bare en få klare og konsise regler for oppførsel og anvende disse reglene rolig og konsekvent . Når du er tvunget til å ta opp dårlig oppførsel , sørg for at det er alltid konsekvenser, og sørge for at barna er klar på hva privilegier vil bli midlertidig tatt bort og hvorfor . Forklar barna hvordan disse straffene er å forsterke klare begreper om passende og upassende måter å håndtere konflikter . Til slutt, involvere barna i å sette konflikthåndtering grunnregler , la dem hjelpe avgjøre hva atferd er ikke akseptabelt , og hva straffene som er mest hensiktsmessig for dem og eventuelle søsken.
3

Hjelpe barn bli klar over følelsesmessige og fysiske signaler de kan oppleve som forteller dem at de får opprørt. Undervise dem strategier som vil hjelpe dem å roe seg før de handler ut upassende. Barn som har problemer med å lære disse mestringsstrategier og som ofte slåss med andre bør overvåkes når de leker med andre, slik at de kan bli minnet om sine mestringsstrategier før de handler ut .
4

Lær barnet ditt empati ved å hjelpe dem til å forstå andre synspunkter og hvordan du kan midlertidig vedta en annen persons perspektiv under en uenighet . Dette kan gjøres ved å spørre barnet hvordan de tror den andre personen (e ) som er involvert i den uenighet kan være følelsen . Hvis den andre barnet at barnet ditt har en konflikt med er til stede , oppmuntre barnet til å spørre den andre hvordan de føler om problemet og hvordan de ønsker det løst.
5

Forhindre fremtid aggressiv mellommenneskelig adferd hos barn ved å unngå argumenter foran seg . Som med andre former for atferd, barn lære å takle konflikter ved å se voksne takle konflikter . Uenighet mellom voksne skal håndteres i en moden , rasjonell , ikke- krenkende måte , med alle involverte parter i uenighet tar svinger snakke og lytte . Det er gunstig for barn å se voksne uenige høflig og diskutere dilemmaet mens du arbeider for å konstruktivt løse problemet . Det er også viktig at barna vet at de ikke er kilden til uenighet , som barn kan internal innenlandske argumenter ved å anta at de er årsaken . Ekstreme og følelsesmessige uenigheter mellom voksne bør lagres for når barn ikke er til stede , eller i det minste i et annet rom . Hvis en intens uenighet blir jobbet ut bak lukkede dører , bør voksne huske å holde sin stemme .