• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Forstå mediebudskap: Medie- og digital kompetanse

Barnet ditt interagerer med medier hver dag. Noe av det kan informere eller underholde ham/henne, og noe vil prøve å selge ham/henne ting eller ideer. Det kan være overveldende for barnet ditt – og for deg! Men du kan hjelpe barnet ditt med å lære å forstå og spørre mediebudskap.

Mediekompetanse: grunnleggende

Mediekompetanse handler om å ha ferdighetene til å få tilgang til, forstå, spørre, kritisk analysere, vurdere og skape medier, som videoer, TV-programmer, fotografier, trykt og nettbasert innhold.

Barn og tenåringer som er mediekompetente, er mer klar over hvordan medieinnhold lages, hvor det kommer fra og hva det prøver å gjøre. De er mer selvsikre på å ytre egne meninger om medier. De er også tryggere på nett og mindre sannsynlige til å bli manipulert av media.

Grunnleggende mediekompetanse innebærer forståelse og dommer om:

• innhold
• sensur
• partiskhet
• reklame
• effekter av medieeierskap på måten informasjon presenteres på
• nettssikkerhet

Unge er ikke alltid digitalt kompetente, selv om de kan være teknologiforstående fra tidlig alder. De kan kanskje bruke fjernkontroller og mobiltelefoner, søke på internett, lage sin egen blogg eller laste opp videoer til YouTube. Men likevel som de trenger å lære å snakke, lese og skrive mediespråket, trenger de også å lære hvordan lese og analysere digitale budskap.

For å gjøre dette, trenger barnet ditt:

Teknisk kompetanse
Dette betyr å vite hvordan bruke datamaskiner, nettlesere, programvare og apper, og teknisk språk. Det betyr også å forstå hvordan datamaskiner og internett fungerer. For eksempel er det viktig å forstå at internett er globalt, eller at når du poster tekst, bilder eller video, er det ingen garanti for at dette innholdet kan fjernes.

Innholdskompetanse
Dette inkluderer forståelse av hvordan en søkemotor, som Google, rangerer søkeresultater, og å kunne finne ut hvem som har laget en nettside – det vil si, forskjellen mellom .com, .gov og .org nettsteder. Å finne ut om informasjonen er basert på ekspert- eller amatørmeninger, og om informasjonen kommer fra en pålitelig kilde, er også viktig. Så er evnen til å oppdage markedsføring, reklame og svindel på nettet.

Kommunikasjonskompetanse
Dette er å kjenne forskjellen på typer kommunikasjon på internett, inkludert sosiale nettverk, nettchat og chat-rom, flerspillere spill, blogger og diskusjonsforum. Disse har alle sine egne formelle og uformelle regler.

Kreativ og visuell kompetanse
Dette er å kunne skape og laste opp nettbasert innhold, forstå hvordan visuelt nettinnhold redigeres og konstrueres, og forstå opphavsrett.

Hjelpe barnet ditt med å bli medie- og digitalt kompetent

Å bli medie- og digitalt kompetent selv er en god start på prosessen. Å bli kjent med medier generelt, og hvordan ulike medier lages, vil hjelpe deg med å veilede barnet ditt.

Det er også en god idé å holde seg oppdatert med de nyeste sosiale mediene, fordi nye sosiale medier oppfinner seg konstant.

Generelt
Ved å oppmuntre barnet ditt til å spørre om det han/hun ser og leser i media, kan du hjelpe ham/henne med å skille fakta fra mening, identifisere reklame og produktplassering, forstå partiskhet, være klar over misbruk av statistikk, dømme om kvalitet og identifisere mediesvindel. Han/hun bør også være klar over at han/hun ikke trenger å bare akseptere alt han/hun møter i media som «faktum» eller «sannhet».

Du kan gjerne oppmuntre barnet ditt til å stille seg selv spørsmål om medieinnhold. For eksempel:

• Er denne avisaartikkelen en rapport eller en meningskolonne?
• Hvem betalte for denne tidsskriftsiden om dette nye produktet?
• Hvilke kilder til informasjon brukte forfatteren i å sette dette sammen?
• Hva er forfatterens intensjon?
• Hvis stemme mangler?

Medier og mye av internettinnholdet er eid, og medieeierskap påvirker publisert innhold og synspunkter.

Alt medieinnhold er redigert og konstruert. Med andre ord, noe er inkludert og andre biter er utelatt. Selv nyheter (som du kanskje tenker er «fakta») speiler måten redaktører, instruktører, produsenter og medieeiere ser verden på – etter alt, noen ting kommer på nyhetene og andre kommer ikke.

Du og barnet ditt kan se på ulike nyhetsprogrammer for å sjekke forskjellene i måten de rapporterer ting på. Eller du kan spørre barnet ditt hvorfor hun tror ulike medieinnhold – på TV eller internett, eller i tidsskrifter og aviser og så videre – bruker visse bilder, musikk og ord, og hvilke budskap disse hjelper med å formidle.

Det kan også være lurt å være rollemodel for din egen medie- og digitale kompetanse for barnet ditt. Diskuter dine valg med ham/henne – for eksempel hvorfor du velger visse TV-programmer eller nettsteder, eller hvordan du reagerer på reklame. Dette vil gi deg sjansen til å styrke familiens verdier og overbevisninger mens du lærer barnet ditt å spørre om det han/hun hører og ser i media.

Reklame
Å snakke med barnet ditt om hva reklame er og hva den prøver å gjøre kan hjelpe barnet ditt med å lære forskjellen på reklamebudskap og andre mediebudskap som er designet for å underholde, informere eller utdanne.

På nettet
Internett kan bringe den beste og verste informasjonen som finnes inn i hjemmet ditt. Internett tilgang blir enklere for barn gjennom telefoner og nettbrett, så du og barnet ditt trenger å kunne skille det gode fra det dårlige. Følgende ideer kan hjelpe:

• Søk på internett sammen. Du kan bruke noen søkemotorer, prøve ulike søkeord, og snakke om hvilke nettsteder som inneholder den beste eller mest nyttige informasjonen og hvorfor. Oppmuntre også barnet ditt til å se utover den første lenken i søkeresultatene.
• Snakk om de ulike typene nettsteder. Slutter nettadressen på .com, .org eller .gov? Undersøk hva disse betyr sammen.
• Oppmuntre barnet ditt til å være forsiktig med hva han/hun klikker på. Mange nettsteder inneholder «pop-ups» eller animert reklame som frister deg til å «klikk her» ved å love gratis produkter eller penger. Disse er vanligvis svindel og kan inneholde datavirus.

Tips: Vi alle tolker mediebudskap annerledes, avhengig av vår bakgrunn, interesser og verdier. Vi er mange publikum, ikke bare ett. For eksempel kan en person tenke noe er morsomt, men en annen kan se det annerledes.

Medie- og digital kompetanse ferdigheter er mer effektive for å holde barnet ditt trygt på nettet enn internett-filterprogramvare. Du kan lese flere ideer for å holde barn trygge på nettet i våre artikler om cyberborgerskap og internett-sikkerhet.

© Raising Children Network Limited, reprodusert med tillatelse.

Ressurser & Lenker:

Provinsen BC: Internett-sikkerhet
Media Smarts: Medieproblemer
Media Smarts: Digitale og mediekompetanse grunnleggende