• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Kultur & amp; Mangfold Problemer med barn

Barn samhandle med jevnaldrende som kommer fra ulike etniske bakgrunner eller dele ulike verdier, religioner og livssyn . Hvis disse forskjellene ser positivt , barn lære å respektere og nyte mangfold. Dette hjelper dem å utvikle sin egen identitet positivt
At Home

Artikkelen " lære å leve sammen .; Barn og kulturelt mangfold »utgitt av Avance ( gå foran ) Houston antyder at mangfold skal rettes først hjemme; foreldre bør fremme åpen kommunikasjon . De bør ikke overse barnas spørsmål om kulturelle , etniske eller andre forskjeller . Ved å ignorere dem , ville de være å sende melding om at " det er noe galt om disse forskjellene ". Foreldre kan fremme mangfold ved å sette et eksempel; familien kunne delta på en flerkulturell festival sammen og nyte mat fra andre land .
Spilletid

Artikkelen "Spill og kulturelt mangfold " fra Journal of Educational Utstedelse av minoritetsspråklige elever forklarer at lekene barn foretrekker og hva slags spill de spiller er påvirket av kulturelle og sosioøkonomiske faktorer . Artikkelen siterer en studie der barn med ulik etnisk bakgrunn foretrukne hvite dukker til de som lignet deres egne raser . Forskning viser også at sosioøkonomiske nivå påvirker måten barna leker; barn fra middelklassehjemviser mer samarbeidsvillig spill enn de fra andre klasser .
Early Education

Artikkelen "Spill og kulturelt mangfold " hevder at i en alder av tre , barn er allerede klar over kjønn og raseforskjeller og i en alder av fem at de blir klar over begrensningene som fysiske og psykiske funksjonshemninger . Etter den tid barn inn førskolen, de allerede har blitt påvirket av sine hjem og samfunn . Førskolelærere trenger for å skape en klasse miljø der barn lærer å erkjenne og verdsette mangfold. Lærere kan bruke lek og litteratur for å fremme inkludering og respekt . Artikkelen " Precious Barn; Mangfold i klasserommet "utgitt av PBS foreslår å dele historier og tradisjoner .
Achievement

Artikkelen " Forskningskunnskap og politiske saker i kulturelt mangfold og utdanning "utgitt av US Department of utdanning forklarer at barns prestasjon påvirkes av kulturelle forskjeller . Artikkelen hevder at amerikanske klasserom har en hel klasse organisasjon der lærerne er ledere som deler sine kunnskaper med klassen , gi elevene tid til å øve og vurdere dem . Barn med ulik bakgrunn kan ikke være i stand til å ta hensyn når man lærer i denne typen innstillingen fordi de brukes til læring i grupper sammen med sine klassekamerater.
Services

Artikkelen " forskning Kunnskap og politiske saker i kulturelt mangfold og utdanning " forklarer hvordan tjenester levert til barn som skole - terapitimer kan bli påvirket av kulturelle mangfold . Artikkelen hevder at terapeuter kan oppleve problemer med å etablere rapport og forstå barn med ulik kulturell bakgrunn hvis de ikke er kjent med deres verdier og holdninger .