• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Fysisk utvikling i førskoleårene

Førskolebarn, alder 3 til 5 år, utvikler seg fysisk i et jevnt vekstmønster. Fysiske evner gjør barn i stand til å navigere og koble til med sin verden, og utvikles i en sekvens som starter med grunnleggende motoriske ferdigheter, bygger på mer komplekse ferdigheter. For å nå sine fysiske kapaciteter, bør barn engasjeres i aktiviteter som holder dem i bevegelse og gir passende fysiske utfordringer.

Kroppsutvikling

I førskoleårene blir barnas kropp mer svelte og smale i utseende ettersom de får mer muskler. Vekstfarten for førskolebarn saktner og fortsetter i jevnt tempo. Likevel kan barn i samme alder variere stort i høyde og vekt. Ansiktsuttrykket til førskolebarn blir større og mer fremtrredende, mens kaken utvides for å plassere permanente tenner.

3-års utvikling

Treårige barn er aktive, og liker å bevege seg mens de leker. Ettersom de har begrenset kontroll over sine impulser, finner disse førskolebarna det vanskelig å sitte stille i lengre perioder eller vente på tur. Utviklingsmilepæler for 3-åringer inkluderer evne til å løpe, hoppe på ett bein, marsjere og sykle leketøy som tricykler. Hjemme utvikler de finmotoriske ferdigheter som helling, matving og enkle kleingoppgaver som å trekke på sko.

4-års utvikling

Likt 3-åringer, har 4-årige førskolebarn god mengde energi, og beveger seg ofte under sittende aktiviteter. Barn i denne alderen vil variere i sin fysiske utvikling avhengig av deres modenhet, klarhet og kulturelle forventninger. Vanlige fysiske milepæler for 4-åringer inkluderer hopping, overhode kast av baller, og hopping fra stående stillhet. Disse barnene vil begynne å mestre finmotoriske ferdigheter som klipping med saks og å kle seg selv.

5-års utvikling

Ved 5 år har førskolebarn fått mer muskelkoordinasjon, noe som tillater dem å delta i skøyter, sykling, eller slå en ball med en batt. Selv om 5-åringer finner det vanskelig å sitte stille i lange perioder, er de bedre i stand til å fokusere sin energi på en oppgave. Finmotoriske ferdigheter forbedres hos 5-åringer, som nå kan kle seg uten hjelp, bruke skriveinstrumenter for å skrive og lage tegninger og binde skosnørene sine.

Aktiviteter for fysisk utvikling

Førskolebarn utvikler sine fysiske evner gjennom kroppsbevegelse. Bevegelse fra ett sted til et annet vil utvikle grossmotoriske ferdigheter som gåing, løping eller hopping. For å utvikle balanse og koordinasjon, kan bevegelser utført på samme sted, som svingninger eller vridninger, gjøres. Finmotoriske ferdigheter utvikles av bevegelser som viler på hender og føtter, som å holde, gripe og fange.