Kontrolllister for språk- og leseutvikling hos førskolebarn
De fleste barn begynner å snakke ved 15 måneders alder. Dette inkluderer å si enkeltord, og etterhvert som de blir eldre, setter de ord sammen for å lage setninger. Å begynne å lese starter med å identifisere bokstaver rundt 3 års alder. Når barn kommer i førskole, utvikles språk- og leseferdigheter raskt. Kontrolllister som kategoriserer utviklingen av disse ferdighetene hjelper foreldre og lærere med å identifisere problemer tidlig.
Universitetssenteret for språk- og leseutvikling
Universitetssenteret for språk- og leseutvikling har utformet en kontrollliste for å identifisere mulig dysleksi hos førskolebarn. Kontrolllisten starter ved fødsel og inneholder tegn på normal språk- og leseutvikling opp til 6 år. Listen deler utviklingstegnene i intervaller på seks måneder. Ikke alle barn når alle de oppførte tegnene samtidig. Noen barn utvikler bestemte ferdigheter saktere enn andre. Når du bruker denne listen, notér eventuelle manglende lignende ferdigheter over månedene. Dette kan signalere et utviklingsproblem.
UKs utdanningsdepartements lesemiljø
Et barns læringsmiljø kan hjelpe eller hindre lese- og språkutvikling. Det britiske utdanningsdepartementet har laget en kontrollliste for å finne eventuelle mangler i et barns læringsmiljø. Svar på spørsmålene ved å angi om læringsmiljøet i dag oppfyller barnets behov i det området eller om det trenger forbedring. Spørsmålene er delt inn i fem kategorier som inkluderer å skape det beste miljøet for å lære å lese og skrive samt undervising.
Nasjonal institutt for døvhet og andre kommunikasjonsforstyrrelser
Det nasjonale instituttet for døvhet og andre kommunikasjonsforstyrrelser har utviklet kontrolllister over utviklingsmilepæler små barn bør nå i normal utvikling. Disse listene inkluderer språkmilepæler for førskolebarn. Listene starter ved fødsel og stopper etter 5 år. For førskolebarn spør det 10-spørsmålsundersøkelsen om barnets evne til å identifisere farger, gruppere like objekter og beskrive enkle objekter riktig. Fullføring av den nettbaserte listen gir en side som oppsummerer svarene. Instituttet foreslår at foreldre som svarer nei på noen av spørsmålene bør kontakte barnet sitt lege.
Universitetet i Virginias observasjonsbaserte vurdering
Universitetet i Virginia har samlet en omfattende kontrollliste som tester for tidlig barndomsleseferdigheter. Listen dekker tre seksjoner om barns leseutvikling som omfatter forståelse av skriftlig språk, forståelse av enkle ord i miljøet og identifisering av de ulike delene av en bok. Hver seksjon har 10 spørsmål. Ved fullføring av listen får foreldre og lærere en bedre forståelse av barnets nåværende utvikling i de spesifikke områdene som er oppført.
-
Sovetrening. To ord som setter frykt i hjertene til selv de mest selvsikre, stålvernede mødre. Ærlig talt, de eneste ordene jeg er mer redd for er «bæsjetrening» og «vi er tom for kaffe.» Så, det var med stor bekymring at jeg utfordret meg på å sovet -
Thaty er medlem av National Domestic Workers Alliance, en organisasjon for respekt og verdighet for husarbeidere. Vil du lære mer om NDWA? Klikk her. Jeg er en karrierenanny. Jeg startet nannying som au pair tilbake i 2003 for en familie i Cambridge, -
Hvor mange ganger har noen sagt deg å «ta en fjelltur»? Sjansen er stor for at de ikke var opptatt av din kardiovaskulære helse. Når det gjelder å bli sunn og bruke tid sammen som familie, er å gå på fjelltur et godt alternativ. Her er noen måter du
