• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Utviklings Endringer i menneskeliv Span

Gjennom sitt liv , mennesker går gjennom en rekke progressive stadier . Utviklings psykolog og psykoanalytiker Erik Erikson er best kjent for sin teori om psykososial utvikling , som identifiserer åtte etapper i den menneskelige levetid - fra barndom til død . Under hvert trinn , folk fokuserer på å nå en spesifikk utviklings milepæl . Hvis de ikke klarer å bevege seg gjennom en utviklingsstadiet lykkes , så vil det ha en negativ innvirkning på deres evne til å trives i senere utviklingsstadier
tillit g Mistillit

I de to første årene av livet. - barndom - babyer lærer enten tillit eller mistillit. Ideelt sett , de lærer å stole på sine omsorgspersoner som en direkte følge av omsorgspersoner ' konsekvent omsorg og hengivenhet . Spedbarn som ikke klarer å lære tillit vil ha vanskeligheter med å utvikle meningsfulle relasjoner senere i livet .
Autonomy vs. Skam og Doubt

Fra alderen 2 til 3 år , barn utvikler en følelse av autonomi ved å få kontroll over fysiske ferdigheter og uttrykke meninger . Barn lærer autonomi gjennom pottetrening , går, snakker og får lov til å gjøre enkle avgjørelser . Barn som er fysisk i stand til å gjøre det, eller som er forbudt fra å bli mer selvstendig i løpet pjokk år vil begynne å føle en følelse av skam og tvil i deres evne til å utmerke seg .
Initiative vs . skyld

Den utviklingsmessige mål av barn 3 år til 5 år er en videreføring av tidlig barndom . I løpet av denne perioden , barn forsøke å utforske og utøve en økende grad av kontroll over sine omgivelser . Dette kan bety å plukke sine egne klær , navngi kjæledyr , velge aktiviteter og verbalise preferanser. Barn som er motet fra å ta initiativ vil komme til å føle en følelse av skyld om seg selv og sin personlighet .
Industri vs. mindreverdighets

Fra alderen 6 til 11 år, barn lærer hvordan å lykkes faglig og sosialt . Skolen er svært viktig på dette utviklingsstadiet . Å ha venner , lære nye ferdigheter og får gode karakterer hjelpe barn føler arbeidsom og kompetent. Barn som ikke klarer å lykkes i skolearbeidet eller mellommenneskelige relasjoner vil begynne å føle seg mindreverdig til sine jevnaldrende .
Identity vs. Rolle Forvirring

Fra 12 år til 18 år, nå fram til ungdom seksuell og sosial modenhet . I løpet av disse årene , sosiale relasjoner er det viktigste utviklings funksjonen. Tenåringer etablere sin personlige identitet , etablere en følelse av selvtillit og lære å forholde seg til de rundt dem . Barn som ikke får lov til å utforske sin identitet, eller føler seg skamfull på grunn av tidligere utviklingsfeilkan være ute av stand til å etablere en følelse av selvtillit . Dette kan føre til lav selvtillit og uforutsigbar oppførsel .
Intimacy vs. Isolation

Under ung voksen alder , som varer fra 19 år til 40 år, enkeltpersoner søke å etablere intime , menings relasjoner. Unge voksne relasjoner legger vekt på å dele viktige hendelser, verdier , følelser og ideer. Finne en livspartner og etablere familiære bånd oppnå målet om å skaffe intimitet. Unnlatelse av å etablere meningsfulle relasjoner kan føre til unge voksne til å føle seg isolert , ensom og unlovable .
Generativitet vs. Stagnasjon

I løpet av midten voksenlivet , enkeltpersoner søke å bygge vellykkede familier og karrierer . Fra 40 år til 65 år , foreldre og arbeids er de viktigste utviklingsaktiviteter . Vellykket barneoppdragelse og ferdigstillelse av meningsfylt arbeid gi enkeltpersoner i dette utviklingsstadiet en følelse av prestasjon og generativity . Personer som ikke har en familie eller jobb å investere i kan bli stillestående og føler en lav følelse av formål .
Ego Integrity vs. Despair

I løpet av den siste utviklingsstadiet , folk tilbringer mye tid på å reflektere over livet sitt. Fra rundt 65 år inntil døden , enkeltpersoner ser tilbake på sitt liv og prøve å komme til enighet med både gode og dårlige. Hvis de føler at de ledet et meningsfylt liv , så vil de få en følelse av prestasjon eller " ego integritet . " Misnøye med sin fortid kan føre til fortvilelse og depresjon siden de kan føle at de ikke har tid til å rette opp sine feil .