• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

De negative effektene av TV på Kommunikasjon

Lærere og helse leverandører over hele USA rapporterer en reduksjon i leseforståelse og muntlig uttrykk blant barn muligens knyttet til overdreven bruk av fjernsyn , ifølge Ellen Abell , en familie og barns utvikling spesialist med Alabama Cooperative Extension System. Lesing, sosiale og kritisk tenkning ferdigheter er mindre når barn ser for mye TV , mange eksperter sier . Barnas oppmerksomhet spenn har gått ned som følge av å se for mye TV , og den delen av hjernen som er ansvarlig for språk kan ikke utvikle seg på grunn av den visuelle natur TV , disse ekspertene også si .
Oral Expression

barn vokser opp med dårlige kommunikasjonsevner fordi de bruker for mye tid foran TV og lære å behandle meldinger visuelt snarere enn verbalt , i henhold til Rosemary Sage , en ekspert på utvikling av kommunikasjonsferdigheter . TV ikke tillater barn å engasjere seg i å tenke , snakke og reflektere fordi de er for det meste å behandle bildeinformasjon. Å lage fjernsyn en lærerik opplevelse for et barn, kan foreldre diskutere , stille spørsmål og hjelpe barnet tolke innholdet.
Lytting

Ser for mye TV tar tid borte fra barnet ditt utvikle viktige språklige ferdigheter som er etablert i de to første årene , til en kritisk tid utvikle hjernen gjennom lek , utforsking og samtale . Passivt lytte til TV tillater ikke ditt barns språklige ferdigheter til å utvikle . Han trenger å samhandle med mennesker han kan snakke og lytte til i sammenheng med det virkelige liv . Et barn som er betinget til å lytte og betale oppmerksomhet basert på lyder og bilder av TV blir rastløs og uoppmerksom etter en kort stund.
Leseforståelse

Reading krever mye mer konsentrasjon enn å se på TV . Barn blitt vant til å se på TV , og vil ikke være i stand til å konsentrere seg på skolen fordi den mangler den visuelle bilder av fjernsyn. En studie gjort av Kaiser Family Foundation for Menlo Park , viste California små barn har problemer med å lære å lese hvis de ser på TV . Ser på TV tar tid bort fra å forbedre leseferdigheter gjennom praksis fordi barn som ser underholdning TV er mindre sannsynlig å lese bøker og andre trykte medier.
Sosiale ferdigheter

Når barn ser for mye TV , vil de ikke lese og har samtaler med foreldrene nok til å utvikle viktige sosiale ferdigheter , noen eksperter sier . Sosiale ferdigheter læres i tidlig alder . Når de er begrenset , de setter barn på en ulempe i deres personlige liv så vel som , til slutt , deres arbeid liv , ifølge de sakkyndige .