• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hvem er folk som Effect Moral Development hos barn

Moralsk utvikling informerer folks evne til å avgjøre rett og galt og gjøre sunne , positive valg i livet . Denne evnen er imidlertid ikke utvikler seg selv. Fra tidlig alder , et barns hjem liv og omgivelsene forme hennes følelse av moral - eller mangelen på dem . De mest innflytelsesrike mennesker som påvirker hennes moralske utvikling er ikke bare dem som hun tilbringer tid med, men også de som hun ser opp til
. Slektstre

En av de viktigste måtene barn konstruere en følelse av moral er gjennom sine sosiale erfaringer med voksne. Mamma og pappa er mer enn bare omsorgspersoner og leverandører - de er også et barns første rollemodeller. Barn vil ofte kopierer foreldrenes holdninger og atferd , som når en ung gutt imiterer barbering som sin far eller gjentar sin mors fargerikt språk på skolen. Hvis barn rutinemessig observere foreldre , søsken eller andre familiemedlemmer engasjerende i dårlig oppførsel eller gjør dårlig blid valg, vil de sannsynligvis vokse opp til å gjøre det samme. På den annen side , vil barna lære å følge sosiale regler og behandle andre på en ansvarlig hvis det er det de ser hjemme . I tillegg foreldrenes varme , støtte og engasjement skape en følelse av moralsk resonnering og utvikling like klart , konsekvente regler lære barna om konsekvenser av atferd.
Peers

Peer interaksjoner informere barnas følelse av moral , spesielt hos eldre barn som er i stand til abstrakt tenkning som informerer moralske utvikling . Som barna blir eldre, bærer gruppepress en mer kraftfull innflytelse på moralsk utvikling , også , er den tidlige ungdom periode en tid da barn vil utfordre og teste myndighet av regelstakere, for eksempel foreldre og lærere . Noen ganger trenger barn som er investert i usunn vennskap eller vennskap som fører til umoralsk oppførsel , for eksempel vandalise eiendom eller stjele , ikke utvikle en hensiktsmessig følelse av moralsk dømmekraft. Vennskap , men kan også stimulere til en sterk moralsk kode hos barn. Etter skolegrupper som arbeider mot bette samfunnet og venner som gjensidig oppmuntre konstruktive aktiviteter er bare noen av måtene peer relasjoner kan oppmuntre moralsk utvikling hos barn .
Lærere

Lærere har en viktig - og vanligvis , positiv - innflytelse på barns moralske utvikling , uavhengig av faget blir undervist. En lærerens atferd, holdninger og handlinger i klasserommet satt eksempler for sine studenter. Så når en lærer berømmer en student for å være ærlig eller applauderer handlinger av godhet eller generøsitet i klasserommet , sender det til elevene en positiv melding som oppfordrer denne typen ønskelig atferd. Hvis hun avviser liggende eller juks på prøver, for eksempel, eller bare noen ganger irettesetter elevene for umoralsk oppførsel , sender hun blandede beskjeder til studenter om rett versus galt og hva som er eller ikke er tillatt.
Media

menneskene barn ser opp til å ha en stor innvirkning på deres oppfatning av moral , selv når disse menneskene ikke er fysisk eller bokstavelig talt i barns liv . Gjennom media , barn er i stand til å vitne til en rekke umoralske atferd og handlinger , og vil noen ganger etterligne dem , i et forsøk på å modellere sine favoritt spill karakter eller popstjerne, for eksempel. Ifølge en 2008 studie publisert av Barbara J. Wilson , tenderte barn som konsekvent så voldelige TV-programmer til å anse vold som moralsk akseptabel oppførsel .