• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

5 fordeler med positiv forsterkning for barn, med eksempler

Positiv forsterkning for barn er en forskningsbasert praksis brukt for å støtte og oppmuntre barn til å bruke sine ferdigheter og atferd. Læring skjer ofte som følge av belønninger og konsekvenser eller straff. Praksisen med positiv forsterkning fokuserer på å verdsette barnets gode atferd heller enn å straffe for feil. Det er bevist å være en effektiv atferdsendringstaktikk for barn og mennesker i alle aldre og dyr. Denne praksisen kan fremme konsekvent god atferd hos barn.

Les om teknikken, dens fordeler, eksempler og en utførlig liste over ord du kan legge til i vokabularet ditt for positiv forsterkning av barna dine.

Hvordan positiv forsterkning fungerer

Å verdsette barnets riktige atferd med passende belønninger hjelper med positivt å forsterke god atferd. Siden uddisciplinert atferd er enklere å merke seg, bør man bevisst fokusere på barnets passende atferd mens man ignorerer den upassende atferden for ønsket resultat. Du bør velge en belønning som barnet ditt vil like, verdsette og nyte.

Det er en vanlig misforståelse at hvis du gir oppmerksomhet eller priser barnet for deres gode gjerninger, kan de begynne å oppføre seg dårlig. Forskning beviser det motsatte. Den upassende atferden øker og styrkes av voksnes ord, oppmerksomhet og handling.

Dine ord, gestus og verdsetting kan hjelpe med å forsterke god atferd hos barna dine. Du kan i starten gi en belønning hver gang de gjør en god gjerning. Gradvis kan du redusere belønningen hver gang til annenhver gang, før du går over til tilfeldig belønning og til slutt slutter helt når atferden blir en vane.

Fordeler med positiv forsterkning for barn

Følgende er mulige fordeler med positiv forsterkning for barn.

1. Verbal bekraftelse fungerer bedre

Barn føler seg elsket og sett når de blir verdsatt for de små gode tingene. Enkle setninger som «Jeg liker hvordan du la leketøyene dine tilbake på hylla» kan inspirere barnet til å gjøre ting som vil glede deg mer. Disse setningene gir dem bekraftelse og en følelse av selvverdi. Det hjelper deg også med å bygge et sterkere band med barnet ditt.

2. Hjelper med å øke deres selvtillit

Konsekvenser og straff kan få barnet ditt til å tro at de er i feil. Til tross for det øker positiv forsterkning deres selvfølelse og selvtillit. Det får dem til å føle seg verdifulle og betydningsfulle.

3. Støtter karakterutvikling

Positiv forsterkning hjelper til karakterbygging da den har flere langsiktige fordeler. Å prøve å endre barnets atferd ved å innfløse frykt for straff kan skape negative følelser også når de vokser opp. Å få belønninger for deres gode gjerninger kan gjøre dem ansvarlige for en handling.

4. Hjelper med å gjøre atferdsmessige valg

Foreldregodkjennelse og oppmuntring hjelper barn med å ta riktige avgjørelser. Det kan forbedre atferden foreldre prøver å forsterke og gjøre barn i stand til å velge det gode over det onde. Sannsynligheten for å bli hyldet vil pushe dem til å gjøre det riktige.

5. Stimulerer indre motivasjon

I stedet for å tenke at de vil bli straffet, stimulerer tankene om å få belønninger for god atferd den indre motivasjonen hos barn. Det reduserer behovet for foreldreovervåkning av alt barnet gjør og tillater dem å være ansvarlige for å ta de riktige valg.

Typer forsterkere

Noen vanlige forsterkere avhengig av situasjonen og barnet, er som følger:

• Naturlige forsterkere oppstår direkte fra resultatene oppnådd med passende atferd. For eksempel en elev som studerer hardt, lytter i klassen, stiller spørsmål, fullfører oppgaver i tide og får gode karakterer. Gode karakterer fungerer som naturlige forsterkere for barnet til å gjøre det bedre.
• Sosiale forsterkere medieres av lærere, trenere, foreldre eller andre voksne i form av verdsetting eller godkjennelse for god atferd. Atferdsmessig eller verbal verdsetting fra mennesker i nærheten kan oppmuntre barn til å oppføre seg vel.
• Tangible forsterkere inkluderer belønning med penger, gaver, leker, klistermerker, ballonger osv., eller spiselig som godbiter og gelé. Likevel er det essensielt å overvåke bruken av disse forsterkerne da de kan være urimelige eller sette et feil presedens.
• Token-forsterkere er virtuelle poeng eller kreditter. Barn kan motiveres til å samle noen poeng og bytte dem mot noe de ønsker.
• Aktivitetsforsterkere kan være praktiske og positive for barn. Ved utførelse av en god gjerning kan du belønne dem med ekstra tid for ønsket aktivitet, som leketid, datatid, svømming og skjermtid.

Eksempler på positiv forsterkning

Utenfor token-forsterkere, aktivitetsforsterkere og tangible forsterkere kan du positivt forsterke en barns atferd på følgende måter. Disse er billige eller til og med gratis.

• Å tilby et enkelt smil
• Å prise dem
• Å fortelle andre hvor stolt du er av barnet ditt, i barnets nærvær
• Å gi high five
• Å klappe dem på ryggen
• Å gi dem tommelen opp
• Å klappe hender for dem
• Å juble for dem
• Å gi dem en klem
• Å ha deres spesielle seiersdans
• Et stjerneliste (kan fungere godt for yngre barn)

Eksempler på atferd å forsterke

Atferden du vil forsterke hos barnet ditt kan skille seg fra familie til familie og er som følger:

• Gode manerer
• Å leke rolig
• Å vente tålmodig
• Å leke harmonisk med en søsken eller en venn
• Å samarbeide med foreldrenes forespørsler og husregler
• Å fullføre alle plikter
• Å jobbe hardt for å fullføre en vanskelig oppgave

Vanlige spørsmål

1. Dømmer vi barna våre basert på deres atferd?

Ja, ikke bare foreldre men også samfunnet dømmer barn basert på deres atferd. Derfor bør foreldre forsterke den atferden som virker passende for dem basert på samfunnsmessige og morele forventninger. Det er hvordan samfunn disiplinerer sine barn, og barn ser opp til foreldre, lærere eller andre jevnaldrende for å få godkjennelse for sine handlinger og atferd.

2. Er positiv forsterkning bestikkelse?

Nei. Bestikkelse er uetisk og ulovlig. Forsterkning er verdsetting, akkurat som lønn, lønnsforhøyelser eller forfremmelser.

3. Hvordan bør vi levere forsterkning?

For at forsterkning skal fungere, bør den være umiddelbar og konsekvent. Anta at umiddelbar forsterkning ikke er mulig, spesielt når forsterkningen er et objekt; du bør si til barna umiddelbart at du vil gi dem godbiten når du kommer hjem. Hvis du forventer spesifikk atferd fra barnet ditt, bør du forsterke enhver innsats eller forbedring i den retningen. Spar forsterkningen kun for den spesifikke atferden du har som mål, og gjør den ikke tvetydig. Husk at den skal være alderspassende. For eksempel er det ingen nytte eller ineffektivt å belønne et vitenskapelig eksperimentsett for en baby eller en klistermerkeliste for en pre-teen.

4. Hva er mettelse og hvordan takler man det?

Mettelse er et begrep som brukes til å beskrive når forsterkeren mister verdi og barnet ikke lenger er oppeksitert av det. Det er mest vanlig med spiselige forsterkere. Sosiale, aktivitets- og naturlige forsterkere er effektive over lengre tid sammenlignet med tangible og token-forsterkere.

Noen måter å takle mettelse på er å bruke en annen forsterker for ulike atferder, overvåke mengden forsterker, gå fra konstant til tilfeldig forsterkning osv.

Positiv forsterkning for barn kan gjøre dem disiplinerte, rettferdige og selvsikre i barndommen og mens de vokser opp. Det vil også forbedre båndet mellom forelder og barn. Når du begynner å merke resultater av positiv forsterkning, vil du føle at hjemmet ditt er et hyggeligere sted. Dessuten, jo mer involvert du blir i praksisen, vil du bli en bedre forelder. Hvis alle omsorgspersoner eller familiemedlemmer følger et lignende forsterkningsmønster, kan resultatene komme raskere, og du vil finne at positive forsterkere fungerer bedre enn straff.