• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Vikten av rutiner og struktur for barn med spesielle behov

Et barn med spesielle behov kan lede et like vellykket liv som et barn uten spesielle behov. Rutine og struktur i daglige aktiviteter er nøkkelen til den suksessen for et barn med spesielle behov. Han eller hun lærer hva som forventes, og øker positive atferdsmønstre gjennom rutine og struktur. Et barn med spesielle behov drar nytte sosialt, kognitivt og emosjonelt av rutiner og struktur, ved å ha en pålitelig base å vende tilbake til når han eller hun føler seg engstelig eller frustrert.

Atferd

For barn med spesielle behov er rutine en god måte å oppmuntre positiv atferd på. Ifølge Kids Health trives et barn med spesielle behov mer på struktur og rutine enn et barn uten spesielle behov. De sier at et barn med for eksempel autisme vil vise mer positiv atferd når dagen hans er strukturert og han vet hva som kommer. Kids Health sier at et barn med spesielle behov kan møte atferdsforventninger oftere når han vet på forhånd hva disse forventningene er gjennom etablerte rutiner.

Sosiale ferdigheter

Barnutviklingsnettstedet Zero to Three anbefaler rutineaktiviteter som en måte å øke sosiale ferdigheter hos et barn med spesielle behov. I artikkelen sin "Love, Learning, and Routines" sier nettstedet at et barn med spesielle behov lærer å hilse og si adjø til jevnaldrende gjennom rutiner. Måltidsrutiner hjelper også med sosiale ferdigheter hos et barn med spesielle behov. Zero to Three rådgir at rutiner øker andre lekinteraksjoner, og derfor øker sosialiseringen generelt. Et barn med spesielle behov som blir komfortabel med å åpne seg for jevnaldrende, lærer også hvordan man videre kan samtale og leke med andre barn.

Angst

Et barn med spesielle behov kan lid av angst for det ukjente når de ikke har rutiner på plass. Northwest Regional Service District publiserte sine "Five Important Reasons Why Your Child Needs Routine to Succeed" for foreldre av barn med spesielle behov. Publikasjonen anbefaler rutine som en angstreduserer for barnet sitt. De sier at et barn med spesielle behov føler mindre angst når de allerede vet hva som kommer neste. Overganger kan være vanskelige for disse barnene, og rutiner eliminerer angsten som kommer med overganger til ukjente aktiviteter, ifølge Northwest Regional Service District.

Læring

Et barn med spesielle behov drar nytte akademisk av å ha en rutine å følge. Et nyhetsbrev publisert av Akron Children's Hospital sier at barn med spesielle behov drar nytte av den ekstra øvelsen rutinen gir. Children's Hospital sier at repetisjonen og konsistensen som rutinen gir, øker læringsmulighetene for et barn med spesielle behov. Sykehuset merker seg videre at rutine og struktur hjelper et barn med spesielle behov sin språkutvikling og kognisjon ved å tillate fortsatt øvelse. Barnet kan øve nye ferdigheter samtidig som det bygger på tidligere lærte ferdigheter.