Historier for å hjelpe autistiske barn å uttrykke følelser passende

Autistiske barn blir ofte overrasket av følelser. Uten evne til å identifisere følelser hos andre, og med vanskeligheter for å håndtere egne følelser, sliter de med å få mening av begge deler. De vil ofte gå til raseri når de er overveldet av negative følelser. Historier – både generelle og egendefinerte sosiale garn – kan hjelpe ditt autistiske barn til å uttrykke følelser passende. Øvelsesstrategier vil hjelpe barnet ditt å bygge kognitive broer for å identifisere og adressere følelser.

Sette scenen: Følelses-bilde-kort og korte historier

Å identifisere følelser er en utviklingsferdighet som autistiske barn ikke kommer til automatisk. Det første steget for å hjelpe barnet ditt til å uttrykke følelser er å hjelpe den til å identifisere dem. Start med å lage blitzkort med enkelt tegnete ansiktsuttrykk, som sinte, triste, glade og overrasket. Lag en enkel historie mens du viser barnet et kort. For eksempel, hold opp det sinte kortet og si: «Sam er sint. Brosen hans knuste favorittleken hans. Sam føler sinne.» Lag deretter et sint ansikt og la barnet ditt etterligne ditt ansiktsuttrykk. Be den om å repetere navnet på denne følelsen. Når hun rutinevis kan identifisere grunnleggende følelser, er du klar til å dele generelle historier med henne.

Generelle historier som adresserer følelser

Sjekk ut alderspassende historier hver uke fra biblioteket om følelser. Les historien for barnet ditt daglig i en hel uke. Etterhvert som uken går, når som helst historien adresserer følelsen, gi din unge muligheten til å muntlig identifisere følelsen. Les historien med et overdrevent uttrykk for å hjelpe med å fange barnets oppmerksomhet og skape nevrale baner mellom historien og følelsesidentifikasjon.

Egendefinerte sosiale historier

Sosiale historier er et spesielt middel for å adressere spesifikke sosiale mangler hos et autistisk barn. Noen steg kan skape en effektiv sosial historie. Sjekk på Internett ved å skrive inn «social stories» i en søkemotor. Velg en side som gir mening for deg, og lag en fortelling som taler til ethvert spesifikt emosjonelt problem barnet ditt har. Når de er overbevisende skrevet, er sosiale historier korte, til punktet og effektive med autistiske ungdommer.

Arbeide med ikke-verbale barn

Ikke-verbale autistiske ungdommer kan dra nytte av blitzkort-historier, generelle og sosiale historier like mye som verbale barn. Oppmuntr dem til å etterligne ansiktet du lager for å uttrykke en følelse. Par alltid ansiktet med det auditive navnet på følelsen. På enkelte anledninger kan ikke-verbale autistiske barn bygge en bro mellom den visuelle følelsen og det talete ord.

Previous:

Next: