• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hvordan utvikles perseptuelle og motoriske ferdigheter hos spedbarn og småbarn?

Under barneutvikling jobber perseptuelle og motoriske ferdigheter sammen for å gjøre det mulig for spedbarn og småbarn å ta inn informasjon fra miljøet og organisere, tolke og behandle det. Sensoryerfaringer som oppmuntrer barn til å lytte, se, berøre, føle, kravle, hoppe og danse til miljømessige stimuler, fremmer helse og vekst i perseptuelle og motoriske ferdigheter.

Miljømessige signaler

En baby lærer å kjenne på foreldrenes stemmer, sitt morsmål, og til og med temamusikk til deres favoritt-sitcoms mens han fortsatt er i livmor. Dette er en babys første erfaring med auditive signaler. Mens en baby vokser, vil han bruke sine utviklende visuelle og auditive ferdigheter til å kjenne på ulike lyder, bilder, lukter, smaker og atferd, og nøyaktig knytte dem til mennesker, objekter og resultater. Mens et barn går inn i småbarnsalderen, tillater hans økende bevegelighet, kognitive bevissthet og nysgjerrighet ham å utforske og oppfatte miljømessige signaler på nye og varierte måter, som fører til en stadig utvidende bevissthet om seg selv, andre og hans omgivelser.

Taktil erfaring

En spedbarns motoriske evne til å rekke ut, utforske og gripe gjenstander med hendene sine gir ham en mengde sensoriske stimuler som fremmer oppfatning og bevissthet. En baby lærer, for eksempel, konseptet "mykt" mens han sakte streler sin favorittpute og forventer den kjente lyden av rasselen mens han rister og banker på den. Småbarn er i stand til å oppfatte taktile sensoriske erfaringer gjennom motoriske ferdigheter på stadig mer komplekse måter. Når et småbarn aktiverer en knapp på en elektronisk leketøy, plansjer i baderet eller banker en trepinne med en hammer, for eksempel, lærer han å forutse sekvenser, forutsi utfall og forstå årsak og virkning.

Motorisk koordinasjon

En babys evne til å rulle seg, sitte opp uten støtte og mate seg selv med fingermat er alle demonstrative av hennes utviklende evne til å koordinere muskelbevegelser basert på informasjon hun har prosessert om sitt miljø – hennes oppfatning av avstander, dimensjoner og konsekvenser, for eksempel. Mens en baby fortsetter å styrke og koordinere sine store og fine muskler, er hun i stand til å utføre fysiske oppgaver med økt nøyaktighet, presisjon og oppfatning. I de siste spedbarnsmånedene og småbarnsårene, vil et barn til slutt lære å kravle, gå, manipulere små objekter, og kommunisere verbalt på grunn av utviklingen av motoriske og perseptuelle ferdigheter.

Fremme utvikling

Spedbarn og småbarn lærer og utvikler seg primært gjennom lek. Gi barnet ditt muligheter for motorisk og perseptuell ferdighetsutvikling med opplevelser og aktiviteter som fremmer barnets bruk av muskler og sanser. Oppmuntre din spedbarn til å la hendene sine flyte over ulike stoffer og teksturer, og gi lytte- og se-aktiviteter med musikkleker og spill. Gi et småbarn god tid til å leke ute på lekeplassen, engasjere seg i kunst- og håndverksaktiviteter, og leke med leker som demonstrerer årsak og virkning. Vær tålmodig med barnet ditt mens hun forsøker å fullføre nye oppgaver og utfordringer.