Psychologie van de Language Development
Taalontwikkeling is het proces van het leren hoe te vocalize en associëren betekent met spraak . Baby's beginnen met het ontwikkelen taal door het verkennen van de wonderen van de stembanden en de manieren waarop de geluiden helpen communicatie bevorderen . Kinderen leren relatief snel dat een specifiek geluid of een reeks van geluiden is een effectieve methode voor het verkrijgen van een gewenste object . Aangezien de betekenis van taal ontwikkelt , kinderen ook beginnen met de regels van spraak leren . Kinderen die nog niet onder de knie hebben deze pragmatiek stadium zijn gemakkelijk te herkennen door hun ongeremde toespraak. Schaamteloos onbeleefd, maar waarheidsgetrouw zinnen gezegd zonder gevolgen vaak gebeuren , omdat kinderen leren pragmatiek zich niet bewust zijn van de sociale regels die er zijn om te voorkomen dat dergelijke voorvallen gebeuren .
Het Levend
De eerste stadia van de taal begint in de kindertijd met kabbelende . Kabbelende is de baby te praten , dat ontstaat wanneer een kind begint te experimenteren met zijn of haar vocale capaciteiten . Hoewel gebrabbel lijkt vaak van betekenis zijn voor het, onderzoekers niet zeker bent van de exacte doel . Een studie gepubliceerd in 1989 in de eerste taal merkt dit feit . Het is ook algemeen aangenomen dat baby's begrijpen meer dan ze kunnen spreken .
Mimicry
Na de uiteinden kabbelende fase , peuters beginnen door het nabootsen van de geluiden die ze horen om hen heen om te spreken . Pleegouders vaak dit leren door het verstrekken van consistente voorbeelden van woorden en geluiden die ze willen het kind te herhalen. Kinderen leren dat het herhalen van het woord is een methode van communiceren wensen en behoeften , zelfs als er een volledig begrip van de betekenis van het woord ontbreekt . Vanwege dit feit , de eerste betekenissen geleerd zijn meestal etiketten .
Semantiek
Zoals speech begint te verwerven , kinderen beginnen te pikken betekenissen geassocieerd met de geluiden die ze gebruiken . Koppelen klinkt met de juiste object helpt om de betekenis te versterken en te leren van een kind dat elk individueel verzoek anders klinkt . Wapening werkt ook te versnellen dit stadium van ontwikkeling. Door het ontvangen van lof voor de juiste woorden en geen reactie voor onjuiste aanvragen , zullen de kinderen beginnen te pikken betekenissen tegen een ongelooflijke snelheid .
Pragmatiek
De regels en sociale toepassingen van meningsuiting , of de pragmatiek , begint een belangrijke rol te spelen nadat de kinderen beginnen te erkennen dat betekenissen bestaan met taal. Conversatie vaardigheden zijn een belangrijk onderdeel van deze fase van de taalontwikkeling , omdat alle kinderen moeten leren hoe om adequaat te spreken met een ander mens. Pragmatiek is ook het deel van de taal die het doel of de regels van de taal leert in een specifieke situatie , zoals een verzoek , eenvoudige groet of onderzoek .
Grammatica
Leren grammatica is de moeilijkste fase van de taalontwikkeling . Correct gebruik van woorden en zinsbouw komt na het verwerven van de basisregels van de taal door de tijd en ervaring. Zowel informele als formele methoden te leren grammatica , meestal die verder reikt dan de elementaire zinsstructuren leerde op jonge leeftijd .
-
Nadat je een pompoen in een jack-o-lantern hebt gesneden, blijf je achter met een stel kleverige ingewanden en stapels pompoenpitten. Gooi die zaden niet zomaar weg. Hier zijn 14 leuke ideeën om die overgebleven zaden te gebruiken - van knutselen en -
Als je een oppas, babysitter, dierenoppas, huishoudster of ander type verzorger bent, zijn er zoveel factoren om de juiste baan en het juiste gezin te vinden, waarvan er vele gewoon buiten je controle zijn. Dit werk is intiem en er spelen emoties, ze -
Français Borstvoeding is niet alleen het beste voor je baby. Het is ook goed voor u - en zelfs voor het milieu. Hier is hoe: Borstvoeding helpt het risico van uw baby op: zwaarlijvigheid Type 1 diabetes Sudden Infant Death Syndrome (SIDS)
