• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

De voordelen van kunst voor peuters

De populariteit van lessen die ontwikkelingsvaardigheden bij peuters stimuleren, explodeert, wat betekent dat je als ouder veel opties hebt, inclusief kunstlessen. Karin Machusic, Directeur Public Relations bij Abrakadoodle, een bedrijf dat kunstlessen aanbiedt voor kinderen van alle leeftijden in de VS, China, Singapore en Japan, vertelt over de voordelen van kunst voor peuters en hoe je aan de slag kunt met deze geweldige activiteit voor jonge kinderen.

Op welke leeftijd moeten jonge kinderen beginnen met kunst ontdekken?

Kunst is een geweldig eerste educatief verrijkingsprogramma voor peuters. Abrakadoodle's Twoosy Doodlers programma is een speciaal ouder-kindles dat ontworpen is voor kinderen van 20-36 maanden en een ouder of verzorger. Terwijl de Twoosy's kunst ontdekken met een hands-on, sensorische benadering, leren ouders over de vaardigheden die hun kinderen ontwikkelen en wat developmentaal passend is.

Soorten kunstactiviteiten die het beste zijn voor peuters

Jonge kinderen profiteren van het ontdekken van kunst door te doen en een reeks kunstmaterialen te verkennen. Ze zijn van nature nieuwsgierig en houden van experimenteren met kleuren, texturen en kunstgereedschappen. Met veilige, niet-giftige kunstmaterialen kunnen peuters rommelig worden met hun handen om verf te voelen en aan te brengen; kritselen met markers en krijtjes; schilderen met sponsen, penseelen en andere tools; veilige kleimaterialen kneden; alle soorten papieren producten knippen met veilige scharen; materialen plakken om iets nieuws te creëren; en met vormenspelen. Deze activiteiten helpen peuters fijnmotorische vaardigheden en cognitieve capaciteiten te ontwikkelen.

Wat er gebeurt in een peuters-kunstles

Peuters worden geleerd door instructeurs die speciaal getraind zijn om best practices te garanderen bij het werken met heel jonge kinderen. Dit zorgt ervoor dat kinderen een ervaring hebben die echt leuk is, terwijl ze tegelijkertijd vaardigheden opbouwen. Onze leraren helpen ouders zich gemachtigd te voelen om de creativiteit van hun kind te stimuleren zonder het allesbelangrijke proces van actief ontdekkend leren te verstikken. Op een stadium waarin hun leren zo sterk sensorisch gedreven is, worden onze kleine kunstenaars aangemoedigd om de kunstmaterialen vrij te verkennen en leren ze 'kunstwoorden' die bij hun les horen. Omdat taalontwikkeling ook zo belangrijk is, leren onze instructeurs door veel vragen te stellen, zoals: Welke kleur is dat? Wat denk je dat er gebeurt als we deze twee kleuren mengen? We weten dat kunst een prachtige manier is om kinderen zich te laten uiten terwijl taal zich ontwikkelt. Het helpt kinderen dingen te zeggen met en zonder woorden.

Kunst maken helpt een peuter developmentaal

Kunst helpt jonge kinderen om zowel grof- als fijnmotorische vaardigheden te ontwikkelen. Fijnmotorische vaardigheden zijn essentieel voor schoolgereedheid en omvatten oefening in hand-oogcoördinatie; tweezijdig handgebruik en het gebruiken van kleine handen en vingers om markers, krijtjes en penseelen vast te pakken en kritsel en strepen te maken. Markers gebruiken kan bijvoorbeeld helpen een kind om oogvolging te ontwikkelen door met de ogen mee te volgen terwijl hij/zij kleur of lijnen toevoegt. Later zullen deze vaardigheden het kind in staat stellen om van links naar rechts te lezen, letters te vormen en zelfs kolommen getallen op te tellen!

Kunst helpt jonge kinderen ook om die momenten van begrip van oorzaak en gevolg te hebben door kansen om te creëren met een Process Art-methodologie – wat betekent dat kinderen leren door te doen. Bijvoorbeeld: een kind kan experimenteren met kleuren en eindigen met iets dat modderig oogt. Zelfs een onbedoeld resultaat biedt kansen voor een kind om te leren door te doen. Kunst benadrukt ook taalaanvulling bij het bespreken van kleuren, vormen, patronen en alle aspecten van het creatieve proces, inclusief vragen stellen en beantwoorden.

Een peuter haalt meer uit een kunstles dan alleen kunst leren

Onze jongste kunststudenten winnen zelfvertrouwen door hun verbeelding te gebruiken om te creëren. Creativiteit kan en moet geleerd worden en is een belangrijke, levenslange vaardigheid, die ook van nature ontstaat wanneer kinderen deelnemen aan kunst. We stimuleren een vroege liefde voor leren, wat ontzettend belangrijk is om de tone te zetten voor een levenslange lerner. Abrakadoodle lessen zijn altijd positief en nooit oordeelend. Onze lessen helpen zelfvertrouwen opbouwen en jonge studenten leren acceptatie, tolerantie en vrolijke interactie met hun leeftijdgenoten. De socialiseringsaspect van een eerste leerervaring is ook erg belangrijk en zet de toon voor gezonde sociale interacties als een peuter andere nieuwe programma's en ervaringen tegenkomt.

Materialen en gereedschappen nodig voor kunst met peuters thuis

Veiligheid is bovenste prioriteit, en we adviseren dat alle kunstmaterialen niet-giftig zijn. Verkrijg scharen die een passende grootte hebben voor je peutertje en bewaak het gebruik ervan. Voorzien een verscheidenheid aan teken- en schrijfgereedschappen, zoals krijtjes, markers, oliepastellen, en kleurpotloden om de interesse van je kind te prikkelen, evenals een voorraad blanco papier. Leg niet alles tegelijk uit, want dat kan overweldigend en afleidend zijn voor een jong kind. Voorzien papieren borden, gerecycled papier, oude tijdschriften en dergelijke om creatief knippen en plakken te stimuleren voor plaatjes en collages. Voorzien niet-giftige lijm en plakband om geknipte stukjes te bevestigen voor collages, plaatjes en beeldhouwwerk. Deeg, klei en leeftijdspaste modelage-massa's stimuleren rollen, kneden, knippen en vormgeven tot vormen en voorwerpen.

Hoe ouders peuters kunnen helpen genieten van kunst maken

Een specifiek gebied in het huis dat altijd een verscheidenheid aan kunstmaterialen beschikbaar heeft voor kinderen, is een geweldige manier om kinderen te interessen en aan te moedigen om te experimenteren met kunst. Ouders moeten de drang weerstaan om de kunstcreatie van een kind te sturen of te beoordelen. Creatieve uitdrukking en keuzes maken bouwt onafhankelijkheid op bij jonge kinderen, aangezien ze van nature elke dag meer en meer leren zelf te doen. Ouders kunnen interesse tonen door hun kind te vragen over het verhaal achter het kunstwerk. "Hoe heb je het gemaakt?" "Waar gaat het over?" "Wat vind je er zelf het leukst van?" Luister goed! Als een kind een vraag stelt, moedig het kind aan om het zelf op te lossen. "Hoe denk je dat dat zou werken?" "Wat kan je proberen?" "Wat zou er gebeuren als..." Een kind's kunstwerk tonen is ook een geweldige manier om een kind aan te moedigen kunst te maken, want het laat zien hoeveel een ouder de heel originele creatie van het kind waardeert!