Vijf Stadia van Oral Language Development

Het lijkt misschien niet , maar je kind is het ontwikkelen van spreekvaardigheid sneller dan je denkt . We kunnen soms voor lief nemen de mogelijkheid om een ​​breed scala van emoties uit te drukken - geluk, verdriet, boosheid - het gebruik van taal . Baby's huilen als ze iets nodig hebben , omdat ze niet hebben geleerd de taal vaardigheden om hun behoeften te communiceren . Mondelinge taalontwikkeling komt in vijf verschillende fasen .
Prelinguistic of Infant

Tijdens de kinderschoenen , die duurt vanaf de geboorte tot 18 maanden , een kind uit zich door koeren , huilen , brabbelen , en met behulp van een combinatie van klanken en lettergrepen hij vaak hoort . De totale woordenschat in deze fase omvat over het algemeen ergens tussen de vijf en 20 woorden - de meeste zelfstandige naamwoorden . Voorkomende woorden bevatten dada en mama .
Tweede fase

De tweede fase vindt plaats tussen 18 maanden en twee jaar oud . In dit stadium is een kind van twee woord zinnen kunnen gebruiken , begrijpen fundamentele vragen en wijzen op mensen of objecten . De totale woordenschat voor een kind in deze fase varieert 150-300 woorden , met de woorden " mij " en " mijn " wordt regelmatig gebruikt .

derde fase

Fase drie is sprake wanneer een kind tussen de twee en drie jaar oud. Tijdens deze fase voornaamwoorden en voorzetsels in te werken in de dagelijkse woordenschat. Het gevreesde woord " geen " wordt geïntroduceerd in de woordenschat van het kind en kunnen overnemen als de meest gebruikte woord . Zinnen zal niet grammaticaal correct zijn , maar de zinnen zal begrijpelijk zijn .
Stage Vier

Kinderen bereiken etappe vier in de leeftijd van drie en vier . Een kind wordt veel verbale en is in staat om een gesprek voeren , vragen stellen en vragen waarom dingen gebeuren . Hij kan in 3-4 woord zinnen spreken met grammatica aanzienlijk verbeteren . Kinderen zullen ook in staat om complete verhalen te vertellen en enkele vragen te beantwoorden .
Stage Five

De laatste fase oppervlakken in de leeftijd tussen vier en vijf . Als een kind dit stadium bereikt ze kunnen praten in volledige zinnen met behulp van zelfstandige naamwoorden en werkwoorden . Ze beginnen ook om verbeeldend spel te leren en beginnen met het vertellen van langere verhalen . Ze begrijpen ook de volgorde waarin gebeurtenissen gebeuren en kan uitleggen hoe hun dag ging toen hem gevraagd werd .

Previous:

Next: