Hoe Volwassenen Gebruik Taal bij de interactie met peuters

taalvaardigheid van uw peuter groeit met sprongen en grenzen - op basis van de ontwikkeling van het kind experts van de nationale organisatie Zero naar Three - tijdens het 2e en 3e jaar van het leven . Volwassenen , met inbegrip van uw familieleden en peuterleraren , kunnen taal gebruiken met uw peuter om haar te helpen een betere communicatie vaardigheden te ontwikkelen en te bouwen haar woordenschat. Adult- peuter taal interacties omvatten een scala aan soorten communicatie , met inbegrip van " babytaal , " fysieke gebaren en meer geavanceerde vormen van praten .
Peuter Taalvaardigheid

Hoe je taal te gebruiken wanneer u spreken met uw peuter is grotendeels afhankelijk van zijn ontwikkelingsfase en capaciteiten. Bijvoorbeeld , zou je niet willen van de uw tiener SAT vocab flash-kaarten gebruiken met uw peuter , want hij is het niet waarschijnlijk dat het te ingewikkeld woorden te begrijpen . Volgens Nul tot drie , de meeste 2 -jarigen begrijpen ergens tussen de 20 en 200 woorden en 3 -jarigen mogen weten tot 1.000 woorden . Daarnaast is de ontwikkeling van het kind profs bij PBS Ouders mee dat tussen de leeftijd van 2 en 3 jaar de meeste peuters kunnen grofweg 570 woorden te zeggen . Terwijl peuters maken doorgaans korte , onbedorven zinnen zoals " Wilt koekje, " ze kunnen begrijpen één- of twee - stap aanwijzingen en voorkomende zinnen .
Woordenschat - Building Taal Gebruik

Of je praat met je peuter of haar leraar probeert om haar te krijgen om te communiceren op een meer precieze manier , moeten volwassenen taal te gebruiken om de woordenschat vaardigheden van het jonge kind op te bouwen . Het bouwen van de woordenschat van uw peuter betekent verder gaan dan gebaren , of wijzen naar objecten , en het aangaan van babytaal . De experts van Zero to Three suggereren dat volwassenen vergemakkelijken woordenschat ontwikkeling van de peuter door vaak te praten met het kind , liedjes zingen en reciteren van eenvoudige poëzie en het gebruik van meer complexe vormen van zinsbouw .

Vragen stellen

Het stellen van open vragen kunnen helpen uw peuter gebruik maken van zijn woorden , in elkaar gezet zinnen en zijn eigen ideeën te ontwikkelen . Open vragen hebben uw kind tot een werkelijke antwoord te formuleren , dan een simpele " ja " of " geen ".; Bijvoorbeeld , u - of een andere volwassene - kan uw peuter te vragen op een reis naar het park , " Wat denk je dat de schildpadden aan het doen zijn als ze gaan onder het water in de vijver " ? Dit , in tegenstelling tot een meer gesloten type van vragen zoals: " Is dat een schildpad ", vereist uw peuter om meer kritisch na te denken over de vraag en het gebruik van een hoger niveau van taalvaardigheid te beantwoorden
baby Talk

Volgens de American Speech -Language - Hearing Association , moeten volwassenen gebruiken " babytaal " spaarzaam en alleen wanneer het wordt gecombineerd met adultlike woorden . Hoewel volwassenen vaak in de verleiding om toch een kinderachtig soort taal met 1- tot 3 -jarigen , zoals " baby dink ba-ba , " dit zal niet helpen de peuter aan haar toespraak en communicatieve vaardigheden te ontwikkelen. Als je dat doet de behoefte voelen om babytaal gebruiken , ASHA raadt u aan een zin die volwassen woorden , samen met één baby talk woord kenmerkt creëren. Bijvoorbeeld, als uw kind babytaal woord voor tafel is " Tay -Tay , " zou je kunnen zeggen , " Ga naar de tay -Tay en gaan zitten om uw diner te eten " .

Previous:

Next: