Klusjes en verantwoordelijkheid

Mijn dochter kan haar klusjes niet klaren zonder dat we haar lastig vallen. Hoe kunnen we deze dagelijkse strijd vermijden?

Naarmate kinderen hun schooltijd ingaan en erdoorheen gaan, worden ze steeds beter in staat om zaken als huiswerk en schoolprojecten zelf te regelen. Daarom zouden ze elk jaar meer verantwoordelijkheden op zich moeten nemen in de klas en thuis. Tijdens de middelste kinderjaren kunnen de meeste jongeren helpen hun kamers schoon te maken, hun bedden op te maken, hun speelgoed op te rapen en te helpen in de keuken of op het erf. Sommigen voeren en verzorgen huisdieren. Deze dagelijkse klusjes en verantwoordelijkheden zijn een belangrijk onderdeel van het leren dat het leven werk vereist, niet alleen spelen.

Normaal gesproken zijn kinderen natuurlijk nog steeds bezig met hun verlangen om plezier te hebben. Hoewel ze kunnen helpen, vooral als ze tijd hebben met hun ouders, zullen kinderen waarschijnlijk niet om huishoudelijke taken vragen, en ouders moeten vaak verantwoordelijkheden toewijzen als onderdeel van het behoren tot het gezin. Op deze leeftijd vinden veel kinderen het moeilijk om hun taken uit te voeren en af ​​te ronden, althans in het begin. Verantwoordelijkheid en initiatief worden geleerd door een geleidelijk proces van begeleiding en beloning.

Uitstellen en treuzelen

Naarmate uw eigen kind meer verantwoordelijkheden op zich neemt, zal hij waarschijnlijk perioden van onverantwoordelijk handelen, uitstellen en treuzelen hebben. De meeste kinderen wel. Gedurende deze tijden moet je tussenbeide komen en hem, met aanmoediging en zachte begeleiding, in de goede richting wijzen.

Begin met realistische verwachtingen

Soms eisen ouders te veel van hun kinderen, of zien ze een probleem in alles wat hun kinderen doen. Ze belasten hen misschien met te veel verantwoordelijkheden - een oneerlijk aantal klusjes, te veel uren om voor jongere broers en zussen te zorgen of een te strak schema van naschoolse activiteiten. Wanneer dat gebeurt, kunnen kinderen zich overweldigd voelen en zich verzetten tegen het nemen van verantwoordelijkheden. Ouders moeten oppassen voor dit soort overbelasting en er toch voor zorgen dat hun kinderen een passend niveau van verantwoordelijkheid op zich nemen. Kinderen verschillen natuurlijk in de persoonlijke eigenschappen en het temperament dat ze meebrengen voor taken. Sommige zijn gewoon niet erg volhardend en drijven weg in het midden van klusjes. Anderen hebben moeite om zich te organiseren. Weer anderen hebben moeite om van de ene activiteit naar de andere te gaan. U moet een goed gevoel hebben voor de stijl van uw kind en uw verwachtingen dienovereenkomstig vormgeven.

Kinderen moeten een aantal verplichtingen en plichten hebben binnen het gezin, anders zullen ze niet leren verantwoordelijkheid te nemen. In een ongestructureerde thuisomgeving of in gezinnen die zeer tolerant zijn en waar weinig van kinderen wordt verwacht, lopen jongeren waardevolle leerervaringen mis, en hun ontwikkeling van verantwoordelijkheidsgevoel en initiatief zal misschien pas later in hun leven gebeuren, of ooit . Het gevolg is dat wanneer er eisen aan deze kinderen worden gesteld, ze lijken uit te stellen of te treuzelen, en nooit hebben geleerd om aan de slag te gaan met het nemen van hun verantwoordelijkheden en deze af te ronden.

Hoe u uw kind kunt helpen

Als uw eigen kind uitstelt en treuzelt, vooral rond verantwoordelijkheden en klusjes, zijn hier enkele eenvoudige managementtechnieken die vaak nuttig zijn:

  1. Beschrijf nauwkeurig de taken die uw kind moet uitvoeren . Zorg ervoor dat ze begrijpt wat er dagelijks en wekelijks van haar wordt verwacht. Sterrenkaarten of karweilijsten die in de kamer van uw kind of op de koelkast hangen, moeten duidelijk aangeven wat uw verwachtingen zijn. Met een kind in de schoolgaande leeftijd, vooral iemand die nog niet eerder verantwoordelijkheden op zich heeft genomen, moet u één nieuwe taak tegelijk introduceren; als je een lange lijst op haar stapelt, zal ze waarschijnlijk falen en rebelleren.
  2. Eerlijke complimenten van u kunnen de meest effectieve manier zijn om uw kind te motiveren en haar succes te garanderen . Als je kind een normale taak voltooit, prijs haar en het werk dat ze heeft gedaan. Zelf taken starten zonder een herinnering, een speciale taak voltooien of een ongewoon goed werk doen met een gewone taak, kan een soort beloning verdienen. Misschien wilt u ook tastbare beloningen overwegen, zoals vergoedingen en stickers die zijn gekoppeld aan voltooide klusjes.
  3. Uw kind kan enorm geholpen worden om te onthouden dat het klusjes moet doen als uw gezinsleven een structuur en routines heeft . Moedig haar aan om haar klusjes elke dag op hetzelfde tijdstip te doen. Routines van andere activiteiten - inclusief maaltijden, huiswerk, spelen en bedtijd - kunnen haar ook leren organiseren en haar helpen verantwoordelijkheid te ontwikkelen.
  4. Plan wekelijkse gezinsbijeenkomsten om de voortgang van uw kind te bekijken . Vraag haar om haar ideeën over klusjes en andere verantwoordelijkheden te bespreken. Maak nieuwe of gewijzigde "contracten" van de klusjes die van haar worden verwacht. Het belangrijkste is dat u toezicht houdt op en steunt uw kind, wat de beste manier is om ervoor te zorgen dat zij verantwoordelijk is.
  5. Als uw kind haar karweitjes en andere verantwoordelijkheden niet afmaakt, kan het nodig zijn haar te straffen . U kunt bijvoorbeeld besluiten bepaalde privileges of speciale activiteiten die veel voor haar betekenen in te trekken. Hoewel sommige ouders het gevoel kunnen hebben dat een kind zo lastigvallen of uitschelden dat het een ruzie begint, haar meer verantwoordelijkheid zal laten nemen, is deze aanpak zelden effectief. Successen belonen en aanmoedigen is altijd veel effectiever.

Uw kinderarts kan helpen

In sommige gevallen kan een uitstellende jongere geholpen worden door professionele tussenkomst. Bespreek uw zorgen met uw eigen kinderarts, die u misschien kan geruststellen dat uw kind zich normaal gedraagt. Aan de andere kant kan de kinderarts een verwijzing naar een kinderpsychiater of psycholoog overwegen voor een evaluatie, niet alleen als uw kind consequent de dagelijkse huishoudelijke verantwoordelijkheden niet nakomt, maar ook als onverantwoordelijkheid op school duidelijk wordt.

Deze evaluatie kan ook helpen bepalen of er andere problemen zijn die alleen maar uitstelgedrag lijken. Een jongere met aandachtsproblemen kan bijvoorbeeld moeite hebben om zich op haar huiswerk te concentreren; voor dit kind is uitstelgedrag niet het probleem. De behandeling in deze situatie moet gericht zijn op het beheersen van het aandachtstekort zelf.

Vroegtijdige inspanningen om kinderen te helpen die consequent verantwoordelijkheid vermijden, zijn belangrijk voor hun toekomstige succes.


Previous:

Next: