• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Hoe je je kinderen helpt tragisch nieuws te verwerken

Ouders gedwongen om hun gezinnen vaker en vaker tragisch nieuws te laten navigeren. Meer specifiek, we willen kinderen helpen tragisch nieuws te verwerken. Overweeg dit:

• Nieuws over COVID-19 uitbraak.
• Sinds de Columbine High School schietpartij in 1999 zijn er 25 dodelijke schoolschietpartijen geweest.
• Van 2000 tot 2013 waren er 160 massaalschietpartijen met 486 doden, volgens de FBI.

We worden gedwongen te worstelen met wat dit betekent voor een wereld die Christus nodig heeft. Wat is er gebeurd in onze wereld? In ons land? In onze harten?

Praktische manieren om met je gezin te verwerken

Veel kinderen vragen: "Waarom heeft God dit toegelaten?" of "Kon Hij dit niet hebben voorkomen?" Als counselor word ik vaak gevraagd hoe je met kinderen kunt praten over tragedies zoals de laatste schoolschietpartij.

Hier zijn enkele strategieën die ik in mijn praktijk aanbied voor intentionele en effectieve gesprekken over tragedie en traumatiserend nieuws:

Beperk blootstelling aan nieuws. Meeste jonge kinderen hebben moeite met het verwerken van wat ze zien en horen op het nieuws. Velen nemen aan dat wat ze zien dichtbij gebeurt – in hun gedachten is de wereld niet erg groot.

Bekijk de gebeurtenissen door de ogen van je kind. Elk kind filtert nieuws anders volgens zijn of haar persoonlijkheid. Kinderen met meer geïnhibeerde of angstachtige persoonlijkheden kunnen gefocust blijven op piekeren terwijl anderen naar gedachten van actie of oplossen gaan. De tijd nemen om te begrijpen hoe elk kind verwerkt, helpt je je aanpak te vormgeven.

Pauzeer en luister. Laat je kind vragen stellen. Zet je eigen wereld opzij om de zijn binnen te gaan terwijl hij probeert informatie te verwerken. Als hij zich ongerust voelt, verzeker hem met schrifture zoals Psalm 56:3, Jesaja 26:3-4, Psalm 62:1-2 en Psalm 91:1-2.

Ouderschap van de Schermgeneratie

Dit boek helpt je om betrokken te raken bij je tiener en hen te leren veilig te zijn in een digitale wereld! Nu kopen!

Samen bidden. Bid voor iedereen betrokken, de gemeenschappen en het land. Gebed geeft echt een gevoel van vrede voor dingen die we niet kunnen controleren.

Oefen empathie. Neem de tijd om bedroefd te zijn over de zonde in de wereld en de pijn die het creëert. De Schrift vertelt ons te rouwen met degenen die rouwen. Psalm 147:3 zegt "Hij geneest de gebrokenharten en verbindt hun wonden." Wat zou het betekenen gebrokenhartig te zijn en wat ziet genezing er voor hen uit?

Hoe kan ik verwachten dat kinderen van verschillende leeftijden reageren?

Leeftijd 0-3 — Jonge kinderen voeden zich van emoties die ze waarnemen. Zet het nieuws uit, of als je gezin wilt kijken en de verhalen bespreken, doe dat dan als je heel jonge kind slaapt of buiten bereik is.

Leeftijd 4-8 — Meeste kinderen deze leeftijd schakelen snel over naar wat er in hun eigen leven gebeurt. Ze hoeven het nieuws niet te kijken omdat wat er op televisie gebeurt echt voor ze lijkt. Ze kunnen vragen of het bij hen zal gebeuren of of het op hun school gebeurde. Reageer geduldig op vragen zonder details en verzeker hun van hun huidige veiligheid. Voeg enkele veilige en liefdevolle aanrakingen toe als ze ongerust zijn.

Oudere kinderen in deze leeftijdsgroep kunnen reageren door een superheld na te spelen, de "slechterik" aan te vallen. Dat is gezond. Je mag zelfs mee doen.

Leeftijd 9-12 — Deze leeftijdsgroep verwerkt gebeurtenissen ook volgens hun eigen wereld. Ze zullen zich afvragen of dit op hun school zal gebeuren. Nieuwsfeeds zijn niet nuttig voor deze leeftijdsgroep en kunnen angst of fascinatie voor de verhalen creëren.

Sommige kinderen, met name jongens met meer ongeremde persoonlijkheden, kunnen zichzelf zien als de held die de wereld redt. Stap in hun verbeelding mee terwijl ze proberen een aantal van deze kwesties op te lossen.

Verwerken met tieners

Dit is waar verschillende persoonlijkheden met name duidelijk zijn:

• Doeners willen protesteren of nieuwe wetten of programma's creëren.
• Praatjes willen lopende discussies over wat er gebeurde en de mogelijke kernkwesties.
• Denkers verwerken wat ze weten over de tragedie en kunnen diepe gedachten over oplossingen vormen. Deze persoonlijkheid neigt ertoe iets meer pessimistisch te zijn en kan negatieve opmerkingen maken over de algehele betrouwbaarheid van mensen.
• Vredemakers zouden graag willen dat iedereen uit elkaar komt. Ze vermijden conflict en politieke discussies. Omdat ze zich in iedereen betrokken kunnen voelen, maken ze geweldige gebedsstreiders.

Help je tiener haar of zijn eigen persoonlijkheid te begrijpen en hoe het haar informatieverwerking beïnvloedt. Moedig haar aan open te staan voor andere standpunten.

Wat kunnen tieners doen?

Kinderen, met name tieners, willen weten wat ze in reactie op een tragedie kunnen doen. Je wilt ze misschien coachen op deze manieren bij het verwerken van tragisch nieuws:

Bidden. Gebed is een krachtig wapen tegen het kwaad. Het is een kans om te spreken met onze Hemelse Vader. Praat over keren dat God gebed heeft beantwoord en de macht die we hebben in 24/7 toegang tot de Schepper van het universum.

Word wijze consumenten van media. Er is grafisch geweld, seks en taal in films, televisie en videogames. Wat ziet wijsheid eruit als het om mediaconsumptie gaat? Hoe beïnvloedt media ons persoonlijk en in de cultuur als geheel?

Bespreek wat er echt ontbreekt.

• Zijn het meer wetten? Snelheden is illegaal, toch rijden mensen nog te snel. Alcohol is illegaal voor minderjarigen, toch drinken sommigen nog.
• Is het liefde? Hoe liefhebben we elkaar echt? God liefhebben en Hem op de eerste plaats zetten resulteert in vruchten van de Geest, maar zoals Openbaring 2:1-7 wijst, hebben we onze eerste liefde verlaten.
• Is er te veel zelfliefde? Cultuur dwingt ons constant om te vragen "wat zit er voor mij in?" Maar de liefde die God demonstreert is onzelfzuchtig. Ik geloof dat Hij wil dat we leren onszelf te liefhebben als Zijn kinderen en gaven worden voor degenen om ons heen. Wat ziet dat er in de praktijk uit?

Onderzoek het concept van Bewegingen

Bewegingen geven tieners de kans om invloedrijk te zijn precies waar ze zijn. Ze beginnen klein en, goed gegroeid, kunnen ze een kettingreactie van Christus' liefde creëren. Hier is een voorbeeld.

Rachel Scott, die omkwam bij de Columbine High School schietpartij in 1999, schreef deze uitdaging in haar dagboek:

1. Zoek het beste in anderen.
2. Droom groot.
3. Kies positieve invloeden.
4. Spreek met vriendelijkheid.
5. Start je eigen kettingreactie.

Sommige leerlingen op de school van mijn 12-jarige dochter hebben Rachel's uitdaging aangegaan. Stel je voor als kinderen landelijk hetzelfde zouden doen!

Bespreek het voorbeeld dat Jezus en zijn discipelen gaven om moed en invloed na te streven in plaats van veiligheid.

Eindgedachten over het helpen van kinderen tragisch nieuws te verwerken

Er zijn veel kansen om deel te nemen aan iets groter dan onszelf. Dit kan een geweldig project zijn om als gezin te doen.

Door de geschiedenis heen heeft God ons Zijn aanwezigheid getoond door de liefde en eenheid die kan volgen na een tragedie. Romeinen 12:21 herinnert ons: "Wees niet overwonnen door het kwaad, maar overwин het kwaad met het goede." Je kunt je kinderen helpen deze bijbelse wereldvisie te verbinden terwijl ze wereldwijde, landelijke, gemeenschappelijke en gezins tragedies verwerken.

Terwijl je de tijd neemt om je gezin te helpen, vergeet niet om ook met je eigen emoties en worstelingen om te gaan. Voor meer bronnen om kinderen te helpen tragisch nieuws te verwerken en gezinnen die direct door tragedie getroffen zijn, bekijk onze Tragedie Aanpakken sectie.