• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Ontwikkeling passende Gedrag Begeleiding in Early Childhood Instellingen

Een belangrijk aandachtspunt in de instellingen van de vroege jeugd leert kinderen om hun impulsen te beheersen, zodat ze klaar zijn voor het eerste leerjaar te gaan. Leerkrachten coachen van kinderen op omgangsvormen , hoe de regels en hoe te volgen in de omgang met anderen , moet de ontwikkeling passende doelen te stellen , want wat is geschikt voor schoolgaande kinderen is niet haalbaar voor de meeste kleuters . Door zachtjes te coachen kinderen op gepast gedrag , het bespreken van problemen openlijk met hen en maken leren leuk , vroege opvoeders jeugd bouwen zelfvertrouwen , maar ook discipline , in hun studenten.
Instructies
1

Set richtlijnen , in plaats dan regels . Regels scheppen verwarring voor kleuters , die nog niet op ontwikkelingsgebied volwassen genoeg om te begrijpen dat een regel toe te passen in de ene instelling niet van toepassing kunnen zijn in een andere . Omdat de meeste regels kinderen wat ze niet kunnen doen vertellen , met behulp van regels met kleuters begint hun leerervaring in een bestraffende licht , volgens de voor- en vroegschoolse educatie expert Dan Gartrell , emeritus hoogleraar op dit gebied op Bemidji State University in Minnesota . Gebruik richtlijnen , zoals " Wees vriendelijk voor anderen , " om kinderen te coachen . Bieden kleuters instructies over hoe zich te gedragen zonder een impliciete dreiging van straf om het leren makkelijker .
2

Breng de ontwikkeling passende consequenties voor wangedrag . Het doel van corrigerende maatregelen met kleuters moet zijn om kinderen te leren het gedrag gewenst is, in plaats van ze te straffen voor misdragen . Als een voorschoolse kind is het raken van een peer , bijvoorbeeld , leer hem om woorden te gebruiken om zijn gevoelens te uiten , in plaats van simpelweg het geven van hem een time-out . Gebruik natuurlijke gevolgen , zoals niet met een of meer snack om later te eten als hij ervoor kiest om de hele dag snacks allemaal tegelijk eten.
3

Heb klassikale bijeenkomsten en gesprekken met peuters en kleuters , vragen om hun helpen over hoe om problemen op te lossen . Het betrekken van kinderen in hun eigen correctieve acties bouwt zelfvertrouwen en maakt leren leuk , volgens Gartrell . Kinderen die praten in lijn , bijvoorbeeld, kan komen met de creatieve oplossing van het stellen van de leraar om hen te onderwijzen om de handen op elkaar te houden op plaatsen waar ze moeten stil zijn, om hen te helpen herinneren.
4

Gebruik positieve bekrachtiging . Herkent een kind dat moeite heeft om zijn impulsen te beheersen elke keer als hij zich weerhoudt . Gebruik richtlijnen , zoals die gepubliceerd door de Texas Vereniging voor het Onderwijs van jonge kinderen , door het geven van positieve feedback aan pro - sociale , productieve gedrag te versterken terwijl het negeren van storend gedrag . Gebruik aangeboren neigingen kleuters ' goedkeuring volwassen te zoeken in uw voordeel bij het onderwijzen van hen de regels .
5

Wees duidelijk en consistent . Kleuters kunnen profiteren van structuur , routine en consistentie, volgens de Centers for Disease Control and Prevention . Leg duidelijk uit wat je bedoelt en het model gepast gedrag zelf . Zelfs als je moe bent of het is makkelijker de regel niet af te dwingen , zijn inconsistent verwart een kleuter en is niet bevorderlijk voor haar algehele leerervaring.