• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Wat is de rol van de ouders in de gedragstherapeut Theorie

Ouders spelen een cruciale rol in de behavioristische theorie , die stelt dat je het gedrag van een kind kan vormgeven door conditionering door middel van lof, het negeren van het gedrag of bestraffing van hen wanneer dat nodig is. U bent centraal in de disciplinering van uw kind in het gedrag van de training. Gedrag training duurt een lange tijd te bereiken , dus wees niet ontmoedigd als het langer dan je dacht neemt . Een professionele hulpverlener kan u helpen door problemen te werken en om het juiste gedrag training technieken te leren .
Behaviorist Theory

Het idee achter behavioristische theorie is dat het het beste om de acties in plaats van de psyche te bestuderen . Kinderen leren gewoonten , en ze kunnen ook afleren deze gewoonten. Behavioristen kijken naar het gedrag van een persoon om te proberen om erachter te komen hoe ze hun gedrag te vormen tot meer acceptabel gedrag . Bijvoorbeeld , zou gedragsdeskundigen een persoon ontmoedigen als hij toont negatief gedrag en zou een persoon aan te moedigen als hij toont positief gedrag , volgens de State University van New York , Cortland . Behavioristen geloven dat externe omgeving van een kind is wat van invloed zijn gedrag , niet zijn genetische aanleg .
Drie keuzes

De eerste keuze die je hebt als ouder te leren je kind zelfbeheersing is om het gedrag je wilt zien te prijzen . Dit positieve versterking en het is algemeen effectiever dan straffen . De tweede keuze is om gedrag je niet negeren en stuur uw kind een bericht dat u niet goed te keuren en dat ze de aandacht die ze hunkert niet zal krijgen . De derde keuze is om je kind te straffen , en hij doet dat vertelt je kind dat dit gedrag niet acceptabel is . Deze drie keuzes de basis leggen voor behaviorist discipline , volgens de American Academy of Pediatrics ' HealthyChildren website.

Beloningen

Als u wilt dat uw kind om iets te doen , kijk naar hem direct in het oog, en spreken in een heldere, niet - emotionele stem. Let op je lichaamstaal op tekenen van boosheid of ongeduld . Heb een paar eenvoudige doelen voor uw kind te bereiken in een keer voordat je verder gaat . Staat wat u wilt dat uw kind om kort en bondig te doen, zonder gebruik te vragen . Bijvoorbeeld , laten we zeggen , " Doe het boek neer en kom hier , " versus " Zou je neer te zetten het boek en kom hier , alsjeblieft? " Zorg voor een tijdslimiet aan de opdracht concreter te maken. Met een timer kan nuttig zijn . Lay-out van de gevolgen van wat er zal gebeuren als je kind niet zo goed als wat er zal gebeuren als hij dat doet gehoorzamen. Direct te reageren op en voeren de consequenties wanneer uw kind gehoorzaamt of als hij dat niet doet. Achterhouden nooit genegenheid of lof van uw kind als een vorm van straf .
Beloningen

Beloningen kunnen als alleen de impuls die kinderen moeten een gedrag uitdaging overwonnen dienen. Verminder de beloning en dan neem het volledig weg wanneer uw kind bepaald gedrag onder de knie heeft , en stel een doel voor een meer uitdagende gedrag naast om vooruitgang te boeken . Vergeet ook niet dat je niet beloningen kunt gebruiken als steekpenningen wanneer ze op ongepaste handelen . In plaats daarvan , het opzetten van een beloningssysteem met uw kind voordat ze de kans krijgt om zich misdragen . Beloningen kunnen een sticker systeem waarin uw kind werkt voor het verdienen van een stuk speelgoed of waarin hij verdient wat extra speeltijd worden .