Voordelen voor kinderopvang om het behoud van leerkrachten te helpen

Het onderwijzend personeel is veranderd en veel leraren zijn jonger met groeiende gezinnen. Dit maakt de behoefte aan kinderopvang een steeds grotere zorg en een factor bij het selecteren van een baan. Schooldistricten die kinderopvang aanbieden aan leerkrachten kunnen helpen voorkomen dat ze het klaslokaal verlaten. Kinderopvang kan ook worden gebruikt als een "extraatje" om nieuwe leraren met kleine kinderen aan te trekken.

Sommige schooldistricten hebben nota genomen van de druk waarmee werkende ouders worden geconfronteerd. De jonge leraren die afstuderen en hun carrière beginnen, alleen om te vertrekken wanneer ze ouders worden, creëren leegtes bij het aannemen van personeel.

Ongeveer 14 procent van de leraren die hun baan opzeggen, doet dit vanwege zwangerschap of familieproblemen.

Scholen die meer uitdagingen hebben om leraren te lokken, hebben ook meer kans op een jong personeelsbestand dat problemen met de kinderopvang zal hebben. Om dit te voorkomen, bieden sommige schooldistricten kinderopvangtoeslagen aan. Leerkrachten die hebben geprofiteerd, zijn het erover eens dat kinderopvang het voor hen gemakkelijker maakt om een ​​balans tussen werk en privé te vinden.

Voordelen van kinderopvang in het schooldistrict

Docenten zijn dol op kinderdagverblijven die door de wijk worden beheerd, omdat ze alleen open zijn als de school bezig is. Dit betekent dat ouders niet hoeven te betalen voor vakanties of dagen waarop hun kinderen er niet hoeven te zijn, in tegenstelling tot de meeste traditionele opvang. Omdat het wordt beheerd door het schooldistrict, kan het centrum bovendien open zijn op dagen met hoge nood of tijdens speciale avondactiviteiten. Dit voorkomt dat leraren klauteren om kinderopvang te vinden wanneer ze een training of schoolgerelateerde evenementen moeten bijwonen.

Sommige wijkgerichte kinderdagverblijven blijven in de zomer open. Ze bieden "kampjongen" -opties voor verrijking, sport, zomerleerprogramma's of dagkampen met excursies. Omdat deze centra zich in hetzelfde geografische gebied bevinden waar leraren werken, bieden ze meer gemak dan traditionele dagopvang.

Hoogwaardige docenten ter plaatse

Veel door het district gerunde faciliteiten maken gebruik van hooggekwalificeerde opvoeders en vragen om accreditatie door de National Association for the Education of Young Children. Vaak wordt het centrum gerund door een ervaren directeur kinderopvang die de business kent en ook een vaste relatie heeft met het districtsbestuur en de ouders. En omdat de gezinnen voor het grootste deel uit leraren bestaan ​​(hoewel sommige districten het openstellen voor alle werknemers en anderen het publiek zullen toestaan ​​om deel te nemen op basis van beschikbaarheid), is er meer overeenstemming over de verwachtingen en vroege leerbehoeften voor toekomstig schoolsucces.

Hoewel de meeste leraren in de klas vrouwen zijn, melden mannelijke opvoeders hun jonge kinderen net zo snel aan bij de centra om hun werkende vrouwen dezelfde gemakken en comfort te bieden als hun vrouwelijke tegenhangers.

Hoewel kinderopvangcentra alleen haalbaar zijn voor districten die ruimte hebben en de wens hebben om dergelijke ondernemingen te exploiteren, erkennen slimme districten dat deze centra hen waarschijnlijk in staat stellen het best mogelijke talent aan te trekken en nieuwe ouders op de loonlijst te houden.

Kinderopvangtoeslagen voor leerkrachten vinden

Opvoeders moeten vragen of dit soort optie wordt aangeboden bij het kiezen waar ze willen lesgeven. Als er geen kinderopvangtoeslag beschikbaar is, is de volgende stap om te vragen waarom niet en te kijken of een haalbaarheidsstudie kan worden uitgevoerd. Kinderdagverblijven helpen de schooldistricten tenslotte om het goed te doen.


Previous:

Next: