20 vragen om te stellen tijdens een ouder-leraarconferentie in de kinderopvang

Uw kind voor de eerste keer aanmelden voor kinderopvang kan een enge stap zijn voor gezinnen. Ouder-leraarconferenties zijn een geweldige kans om één-op-één met de leraar (of leraren) te praten en te bespreken hoe uw kind zich aanpast. Sommige kinderdagverblijven bieden speciale ouder-leraar conferentiedagen aan, terwijl andere dat niet doen. Biedt uw kinderdagverblijf deze mogelijkheid niet proactief aan, vraag dan om een ​​afspraak.

"Wees duidelijk, kalm en rationeel tijdens het communiceren met de kinderdagverblijven van uw kind", adviseert kinderopvangexpert Dr. Sharma Johnston. Onthoud dat de conferentie over uw kind gaat, niet over u. Je wilt een goede relatie met de docent ontwikkelen, zodat je het hele jaar door verbonden kunt blijven. En als er probleemgebieden zijn, kun je er ook thuis mee aan de slag.

Om u te helpen bij de voorbereiding op uw ouder-leraarconferentie in de kinderopvang, zijn hier onze 20 belangrijkste vragen die u op uw lijst moet hebben.

En als je al oudere kinderen op school hebt, zijn hier 12 vragen die je kunt stellen tijdens een ouder-leraarconferentie.

De basis

Begin met enkele overzichtsvragen om het gesprek op gang te brengen.

1. Hoe gaat het op de crèche?

Open met een gemakkelijke ijsbreker over de algemene sfeer. Zo kan de leerkracht beginnen met het beschrijven van het programma en hoe het met uw kind gaat.

2. Hoe ziet een typische dag eruit?

U hebt dit hopelijk al besproken toen u door het centrum toerde, maar het horen van een 'dag in het leven' kan u helpen om uw kind op school te visualiseren. Jezelf in de schoenen van je kind plaatsen kan helpen om te begrijpen hoe hun dag eruit ziet.

3. Past mijn kind zich goed aan de kinderopvang aan?

Dat is de centrale vraag voor uw conferentie. Is uw kind overdag vrolijk, past het centrum goed, past de leerkracht goed bij u? U wilt vanaf het begin een idee krijgen van hoe uw kind zich aanpast.

4. Wat vindt mijn kind het leukst in de kinderopvang?

Vraag de leerkracht om voorbeelden te geven van dingen die uw kind leuk vindt op school. Het is een goede indicatie van hoe bewust ze zijn van de specifieke behoeften van uw kind. En er kunnen activiteiten zijn die u thuis kunt herhalen.

Gedragsproblemen

Stel vragen over hoe uw kind zich in de klas gedraagt.

5. Hoe gaat mijn kind om met jou en andere kinderen?

Voor veel kinderen is de dagopvang de eerste keer dat uw kind regelmatig contact heeft met andere kinderen en nieuwe gezagsdragers. Vraag de leerkracht hoe uw kind op deze verandering reageert. "Sterke band tussen kind en leraar is essentieel om het kind te helpen bij het voortdurende scheidingsproces dat doorgaat na de kleuterschool en in de kleuterklas en de vroege lagere klassen", vertelt familiepsychotherapeut Fran Walfish.

6. Volgt mijn kind de instructies op?

Hoe gaat uw kind om met basisinstructies op de kinderopvang, zoals opruimen of delen? De leerkracht kan voorbeelden geven van routinematige activiteiten en hoe uw kind zich aanpast aan het leren van de regels.

7. Wat gebeurt er als mijn kind van streek raakt?

Onvermijdelijk gebeuren er driftbuien. Vraag de leerkracht hoe zij het kalmeert van uw kind aanpakt en of uw kind reageert.

8. Hoe disciplineer je?

Zoek ook uit hoe uw kinderdagverblijf omgaat met slecht gedrag. Iedereen gaat een beetje anders om met kinderdiscipline. Zorg ervoor dat de benadering van discipline door je leraar synchroon loopt met die van jou.

Sociale problemen

Dagopvang is vaak wanneer uw kind vrienden begint te maken. Vragen stellen om beter te begrijpen hoe dit proces verloopt?

9. Kan mijn kind met anderen opschieten?

Ontdek hoe uw kind zich verhoudt tot zijn leeftijdsgenoten.

10. Wie zijn de vrienden van mijn kind?

Onderzoek wat verder om te horen of uw kind zich meer op zijn gemak voelt in groepen of in één-op-één vriendschappen. Door te leren hoe uw kind socialiseert op school, kunt u vriendschappen buiten de klas versterken.

11. Hoe gaat het met mijn kind bij activiteiten, speeltijd of dutje?

Is uw kind actief tijdens het spelen of rusteloos tijdens het dutje? Doen ze mee aan activiteiten, les of groepstijd? Vraag de docent of er problemen zijn waar je rekening mee moet houden en waar je thuis aan kunt werken.

12. Deelt mijn kind?

Leren delen is een essentieel onderdeel van de vroege ontwikkeling. Zorg ervoor dat je erachter komt of je kind dingen deelt zoals speelgoed, knutselspullen en boeken, vooral als je enig kind hebt en deze stap nieuw is.

13. Wordt mijn kind gepest of wordt er iemand gepest?

Wees alert op pesten - op elke leeftijd. Als uw kind wordt gepest of als uw kind iemand pest, bespreek dan met de leerkracht hoe u dit onmiddellijk kunt stoppen.

Academie en activiteiten

Hoe gaat uw kind om met het leerproces op de dagopvang?

14. Is mijn kind klaar voor de kleuterschool?

Als uw kind bijna de leeftijd heeft om de volgende grote sprong naar de kleuterschool of de voltijdschool te maken, vraag dan om de mening van de leerkracht. Heeft uw kind meer tijd nodig om zich te ontwikkelen en te werken aan basisvaardigheden? Hoe verhouden ze zich tot leeftijdsgenoten? Ontwikkel een actieplan om op het juiste pad te komen.

15. Stelt mijn kind vragen?

Dit is een gemakkelijke manier om meer te weten te komen over de interesses van uw kind en waar ze nieuwsgierig naar zijn.

16. Begrijpt mijn kind uw verwachtingen en maakt het taken af?

Vraag de leerkracht of uw kind projecten afrondt. Dagopvang is wanneer kinderen voor het eerst rollen en verantwoordelijkheden op school leren. Ontdek of uw kind aan de basisverwachtingen voldoet.

17. Wat is de leerstijl van mijn kind?

Uw kind kan tijdens de opvang een leerstijl beginnen te ontwikkelen. Gaat uw kind beter om met mondelinge of visuele informatie? Ontdek wat het beste werkt, zodat u positief leren buiten de klas kunt versterken.

18. Wat zijn de sterke en zwakke punten van mijn kind?

Er kunnen gebieden zijn waar uw kind verbetering nodig heeft. Door te vragen wat er goed gaat en ondersteuning nodig heeft, kunt u zich concentreren op wat uw kind nodig heeft om zich beter aan te passen aan zijn omgeving. U wilt ook horen over gebieden waar uw kind uitblinkt, zodat u zijn interesses kunt versterken.

Vervolgitems

Praat over wat er daarna komt in termen van het leren en de ontwikkeling van uw kind.

19. Kan ik thuis iets doen om te helpen?

De leerkracht kan aanbevelingen hebben over hoe u uw kind kunt helpen bij het ontwikkelen van vaardigheden bij bepaalde activiteiten.

20. Wat is de beste manier om contact te houden?

Ontdek hoe uw kinderdagverblijven het liefst in contact blijven - e-mail, telefoontjes, enz. U kunt ook vragen of ze later in het jaar een vervolgconferentie willen houden.

Ga na de conferentie met uw kind om de tafel zitten en bespreek hoe het ging. "Zorg ervoor dat u verbeterpunten identificeert", beveelt Johnston aan, "en geef advies over hoe uw kind eventuele obstakels kan overwinnen." U kunt dan het hele jaar door de voortgang volgen, verbeteringen markeren en successen vieren.


Previous:

Next: