Real Talk with Nannies:hoe u de emoties van uw kind kunt versterken

In de wereld van vandaag leren we snel dat het onze plicht is om onze kinderen. Als ze huilen, moeten we onmiddellijk iets doen om ze te laten lachen, of in ieder geval om ze te laten stoppen met huilen. Het huilen van een kind kan worden gezien als een teken dat we iets verkeerd of ongepast doen.

Dit is grotendeels te wijten aan de emoties die gepaard gaan met huilen. Voor velen is het synoniem met marteling, misbruik en signalen aan anderen dat we de dingen niet goed doen. Met andere woorden, we zijn niet "The Perfect Nanny", de persoon die weet te anticiperen op alle behoeften van het kind en ze 24/7 gelukkig te houden.

Op basis van mijn persoonlijke ervaring en meer dan 8 jaar op het gebied van kinderopvang, kan ik met zekerheid zeggen dat geen van deze percepties correct is. Ten eerste is niemand perfect; ten tweede huilen alle kinderen; en ten derde zullen ze huilen met of zonder reden.

Zodra baby's zes maanden oud zijn, hebben ze hun hersenen zo ontwikkeld dat ze onderscheid kunnen maken tussen hun wensen en behoeften. Met andere woorden, ze kunnen huilen omdat ze honger hebben, slaperig zijn, enz., of omdat ze gezelschap, speelgoed, enz. willen. Daarom is het belangrijk dat we tijd besteden aan het observeren van onze kinderen, om ze beter te leren kennen en te leren hoe om hun tekenen/aanwijzingen te herkennen. Probeer niet al hun behoeften te voorspellen; laat ze met je communiceren.

Kinderen moeten van jongs af aan zelfstandig kunnen verkennen, in een gecontroleerde en veilige omgeving, zodat we kunnen voorkomen dat we ze redden. Je moet ze kansen geven om hun wensen en behoeften te uiten. We moeten ze helpen door hun emoties te navigeren zonder ze te onderdrukken.

Als we als baby's zouden leren om onze emoties te accepteren en ermee om te gaan, om onszelf vrede en rust te geven in tijden van woede of angst... zou dit geen betere wereld zijn?

Om uw kind beter te leren kennen, moet u eerst zijn temperament kennen:activiteitsniveaus, fysiologische functies, nadering of terugtrekking met nieuwe ervaringen, hun aanpassingsvermogen en karakter/stemming, de intensiteit van hun reacties, gevoeligheid /reactiviteit, afleiding en volharding. Veel wetenschappelijke studies wijzen op een sterke correlatie tussen het temperament van kinderen en hun academische, sociale en persoonlijke prestaties. U kunt de Temperament Scales-test van uw kind vinden op internet.

Zodra u het temperament van uw kind heeft bepaald, beschikt u over meer hulpmiddelen die u zullen helpen bij het kiezen van activiteiten die het beste bij hem/haar passen, en om ook cognitieve, emotionele, taalkundige en andere vaardigheden te ontwikkelen. Magda Gerber, opvoeder in de vroege kinderjaren en bedenker van RIE Filosofie, adviseert ons om kansen te creëren voor ononderbroken spel, waarin we observeren - alleen ingrijpen wanneer het kind oogcontact met ons maakt, op dat moment signaleert dat ze willen of moeten interactie met ons.

Het is belangrijk dat we onthouden dat alle kinderen anders zijn. Vergelijk jezelf niet met anderen. "The Perfect Nanny" bestaat niet. Er is geen zorgstandaard die even gunstig is voor alle kinderen van de wereld. Het is waar dat uw kind een mens is, in staat om te leren en voortdurend te communiceren met al zijn zintuigen.

"Baby's en jonge kinderen zijn in onze handen, laten we ze de toekomst maken, door ze de zorg en de kindertijd te geven die ze verdienen." — Prof. Nidia Sanchez-Rico.


Previous:

Next: