• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Wat ik wil dat ouders over school weten: Advies van een leraar

Terwijl de zomer zich neigt, kruipt de opwinding en zenuwachtigheid over een nieuw schooljaar binnen. Door mijn 10 jaar lesgeven in openbare scholen ben ik honderden kinderen en ouders tegengekomen – en hun angst rondom leren en ontwikkeling.

Maak je geen zorgen, het is natuurlijk om je zorgen te maken over het succes van je kind op school. Maar hier is wat je moet weten: Gebaseerd op mijn eigen ervaringen als zowel leraar als ouder – en met de hulp van enkele andere getalenteerde docenten – heb ik een lijst samengesteld met mijn favoriete tips voor ouders die terug-naar-school succes garanderen.

1. Vermijd de vraag "Hoe was je dag?"

Als je een generieke vraag stelt, krijg je waarschijnlijk een generiek antwoord. "Hoe was je dag?" zal bijna altijd leiden tot het standaard antwoord "goed." Daag jezelf uit om je vragen te variëren om je kind te laten openen over hun dag. Unieke vragen stimuleren ons om diep na te denken, en als resultaat hoor ik vaak delen van mijn kinders dag die ze normaal nooit zouden delen. Deze open communicatie stelt je in staat betrokken te zijn bij veel aspecten van hun leven.

Enkele voorbeelden van dergelijke vragen zijn:

• Heb je vandaag een nieuwe vriend gemaakt?
• Was er iets moeilijks dat je uiteindelijk wél kon oplossen?
• Wat was het beste of slechtste deel van je dag?
• Is er iets interessants gebeurd tijdens de lunch, gym, rekenen, etc.?

2. Houd lezen en schrijven leuk.

Het is een waarheid die alle leraren kennen: Kinderen die leuk vinden om te lezen, vinden leuk om te leren. Lezen is een vereiste in alle vakgebieden.

Als volwassenen kiezen we het genre dat ons interesseert, en we moeten onze kinderen dezelfde kans geven. Na verloop van tijd introduceer je nieuwe boeken en genres. Door kinderen te laten lezen in boeken die ze leuk vinden, bouwen ze uithoudingsvermogen en zelfvertrouwen op, wat leidt tot verbeterde leesvaardigheid. "Kapoentje" is misschien niet jouw keuze, maar die late avonden om te lachen over toilethumor zullen de liefde voor literatuur van je kind ontwikkelen.

Schrijven is net zo kritisch voor het succes van een kind op school, zegt Margaret F. Quinn, onderzoekassistente in het Urban Child Study Center aan de Georgia State University.

"Het beste wat ouders kunnen doen, waarschijnlijk, is schrijven modeleren," zegt Quinn. Bijvoorbeeld, toon dagelijks schrijven door een boodschappenlijstje te maken of appjes te sturen naar familie.

Voor oudere kinderen die een basis in schrijven hebben, moedig ze aan om plezier te beleven in schrijven door verhalen te vertellen of brieven te schrijven. In mijn huis moedigen we onze kinderen aan om voor plezier te schrijven met "Post het Maandag." We hebben een la vol met mooie kaartjes, kunstmaterialen en stickers. Op maandag moet iedereen een kaartje schrijven aan wie dan ook over wat dan ook.

"Geletterdheid en leren lezen en schrijven is echt complex en uitdagend," zegt Quinn. "Motivatie helpt om deze leerproces te bevorderen en verder te zetten."

3. Kom op en blijf betrokken.

Je hoeft geen thuisblijvende ouder of oudervereniging voorzitter te zijn om betrokken te zijn. Ga naar de "ken de leraar" avond van je school, help een paar uur mee op een schoolevenement, doneer materialen, zit en praat over huiswerk, lees met je kinderen of help materialen voorbereiden voor de leraar thuis. De leraar zal je tijdsinzet waarderen, en je kind ziet dat je hun onderwijs waardeert.

Maar zorg er ook voor dat je thuis betrokken blijft. Het klinkt misschien tegenstrijdig, maar kleuterlerares Caitlin Edwards zegt dat ze ouders aanmoedigt betrokken te zijn door hun kinderen te leren verantwoordelijk te zijn terwijl ze op school zijn.

"Red je kind niet elke keer dat hij/zij iets vergeet," zegt Edwards. "Je kind overleeft één dag met een schoollunch [in plaats van hun eigen broodtrommel] of zonder huiswerk op tijd."

Naarmate de jaren voorbijgaan en onze kinderen zelfstandiger worden, denken we dat ze ons minder nodig hebben. De waarheid is: Ze hebben ons niet minder nodig, ze hebben ons alleen anders nodig.

"Ik wens dat de ouders van mijn tienerleerlingen wisten dat hun input en betrokkenheid nog steeds ertoe doen," zegt Jen Stephens, een middelbare schoollerares maatschappijleer. "Ze kunnen zeuren en klagen als je vraagt over hun privéleven, maar ze vinden het leuk dat je interesse toont in hun leven."

4. Weet dat succes meer is dan alleen een toetscijfer.

In een natie die zich richt op college-gereedheid, leggen we steeds meer nadruk op succes gedefinieerd door toetscijfers. Hoewel het gemakkelijk is om opgescheept te raken in de wereld van gestandaardiseerde toetsen, moeten we onthouden dat gestandaardiseerde kinderen gestandaardiseerde resultaten produceren. In plaats daarvan hebben we een generatie kinderen nodig die meer kunnen dan informatie herhalen; we hebben probleemoplossers en creatieve geesten nodig.

Moedig dus je kind aan om verder te leren dan voor een toets. Laat ze een andere taal leren, sport, kunst en schrijven. Thuis, beperk technologie. Dit geldt voor ouders en kinderen. Als we willen dat kinderen naar ons kijken als ze praten, moeten we ook onze telefoons neerleggen als we ze aanspreken. Gebruik deze tijd om met je kind te praten over de wereld om hen heen, bordspellen te spelen, kunstprojecten te doen, samen te koken en betrokken te raken bij echte projecten. Al deze activiteiten vereisen lees- en rekenvaardigheden, en stimuleren een liefde voor leren in plaats van blote vaardigheid.

5. Help schoolspullen leveren.

Terug-naar-school winkelen kan een onhoudbare last zijn voor ons tijd en portemonnee. Als moeder van drie weet ik de pijn van het zoeken naar een specifiek merk of kleur item. Maar als leraar herken ik het belang van het gebruik van kwalitatieve spullen om een georganiseerde en efficiënt draaiende klas te creëren.

Apryl Cooke is een basisschoollerares die gespecialiseerd is in speciaal onderwijs en werkt met kinderen met autismespectrumstoornis. Ze legt uit hoe leraren vaak een kaale klas binnenkomen met alleen bureaus, stoelen en leerboeken – zonder alle andere benodigde spullen.

"We zijn afhankelijk van ouderdonaties en onze eigen portemonnees voor de rest," zegt Cooke. "Hoewel dankbaar voor alle donaties, zouden we het fijn vinden als ouders de exacte items kopen die we vragen. Gespunte potloden kosten misschien meer, maar het prijsverschil is verwaarloosbaar als je hun gemak in ogenschouw neemt."

Volgens de Educational Market Association gaf de gemiddelde leraar in 2016 $500 van eigen geld uit aan klassenmiddelen. Dus als ouder, hoewel de lijsten belastend kunnen lijken voor mijn portemonnee, streef ik ernaar dankbaar te zijn voor de kans om een relatief klein bedrag uit te geven aan spullen. Ik weet volstrekt dat de leraren van mijn kind zoveel meer van hun geld, tijd en energie zullen besteden.

6. Communiceer met de leraar.

Ongeacht hoe geweldig de school is, er zullen onvermijdelijk kwesties opduiken – of met de leraar, de opdrachten of misschien een ander kind. Hoewel je misschien boos bent, vermijd negatieve praat en onthoud dat er drie kanten zijn aan elk verhaal: die van je kind, die van de leraar, en de waarheid.

Stuur een e-mail om verduidelijking te vragen over de situatie of om een persoonlijk gesprek aan te vragen met de ouders, leraren en de betrokken leerling of leerlingen. Samenwerken als team is de beste manier om je kind te ondersteunen.

Je kind zal leren zichzelf te verdedigen door naar jou te kijken. Model het respect dat je wilt zien en leer ze effectief te communiceren met leeftijdgenoten en volwassenen.

"Hun houding en de manier waarop ze spreken en handelen tegenover anderen beïnvloedt hun academische en sociale succes," zegt danslerares Natalie Kushner.

7. Creëer een positieve mindset voor leren.

In mijn eerste paar jaar lesgeven, las ik een artikel over de waarschijnlijkheid van zelfmoord onder hoogpresterende, welgestelde studenten. Het was een verrassing voor velen omdat dat de kinderen zijn die lijken "alles te hebben." Het artikel focuste op hoe we communiceren met onze kinderen. Een kind dat gelofwaard wordt om mooi of slim te zijn, heeft weinig controle over die kenmerken. Dit kan leiden tot identiteitsverlies als dat kind acne krijgt tijdens de puberteit of academisch worstelt.

Aan de andere kant, als we een kind complimenteren op hun inspanning in plaats van hun kenmerken, zijn ze altijd in controle. Ze moeten leren dat falen niet het einde is, maar eerder een stap in het proces die ons daagt om iets groters te creëren. Een sterke werkmoraliteit zal ze verder brengen dan op hun intelligentie te rusten.

"Onze kinderen moeten begrijpen dat slechte cijfers OK zijn," zegt middelbare school natuurkunde leraar Kara F. "Gebruik die momenten als leergelegenheid. Laat je kind opnieuw studeren om de stof onder de knie te krijgen en vraag de leraar om bijles als beschikbaar. Leer je kind dat herkansingskansen een cadeau zijn en er gebruik van gemaakt moet worden."