Wat ik wou dat ouders wisten over school:Advies van een leraar

Nu de zomer ten einde loopt, sluipen de opwinding en nervositeit over een nieuw schooljaar binnen. Gedurende mijn 10 jaar lesgeven in openbare schoolklaslokalen, ben ik honderden kinderen en ouders tegengekomen - en hun angst voor leren en ontwikkeling.

Maak je geen zorgen, het is normaal dat je je zorgen maakt over het succes van je kind op school. Maar dit is wat je moet weten:Op basis van mijn eigen ervaringen als leraar en ouder - en met de hulp van enkele andere getalenteerde opvoeders - heb ik een lijst samengesteld met mijn favoriete tips voor ouders die ervoor zorgen dat ze weer naar school kunnen succes.

1. Vermijd de vraag "Hoe was je dag?"

Als je een algemene vraag stelt, krijg je waarschijnlijk een algemeen antwoord. "Hoe was je dag?" zal bijna altijd resulteren in het standaard “goede” antwoord. Daag jezelf uit om je vragen te differentiëren, zodat je kind openhartig over zijn dag vertelt. Unieke vragen moedigen ons aan om diep na te denken, en als gevolg daarvan hoor ik vaak delen van de dag van mijn kinderen die ze normaal gesproken nooit zouden delen. Door deze open communicatie kun je bij veel aspecten van hun leven betrokken zijn.

Enkele voorbeelden van dit soort vragen kunnen zijn:

  • Heb je vandaag een nieuwe vriend gemaakt?
  • Was er iets dat moeilijk leek dat je uiteindelijk hebt kunnen achterhalen?
  • Wat was het beste of slechtste deel van je dag?
  • Is er iets interessants gebeurd tijdens de lunch, gym, wiskunde, enz.?

2. Blijf lezen en schrijven leuk vinden.

Het is een waarheid die alle leraren weten:kinderen die graag lezen, leren graag. Lezen is een vereiste in alle vakgebieden.

Als volwassenen kiezen we ervoor om het genre te lezen dat onze interesse wekt, en we zouden onze kinderen dezelfde kans moeten geven. Introduceer na verloop van tijd nieuwe boeken en genres. Door kinderen boeken te laten lezen die ze leuk vinden, krijgen ze uithoudingsvermogen en zelfvertrouwen, wat leidt tot verbetering van het leesvermogen. "Captain Underpants" is misschien niet jouw keuze, maar die late nachten die je doorbrengt met lachen om onbenullige humor, zullen de liefde van je kind voor literatuur ontwikkelen.

Schrijven is net zo cruciaal voor het succes van een kind op school, zegt Margaret F. Quinn, een afgestudeerde onderzoeksassistent in het Urban Child Study Center van de Georgia State University.

"Het beste wat ouders kunnen doen, is waarschijnlijk modellen schrijven", zegt Quinn. Laat bijvoorbeeld het dagelijkse schrijven zien door de boodschappenlijst te noteren of sms'jes naar familie te sturen.

Voor oudere kinderen die een basis hebben voor schrijven, moedig ze aan om plezier te hebben in schrijven door verhalen te vertellen of brieven te schrijven. Bij mij thuis moedigen we onze kinderen aan om voor de lol te schrijven door 'Mail It Monday' te houden. We hebben een la gevuld met mooie notitiekaarten, knutselspullen en stickers. Op maandag moet iedereen een kaart naar iedereen schrijven over wat dan ook.

"Geletterdheid en leren lezen en schrijven is erg complex en uitdagend", zegt Quinn. "Motivatie helpt dit leren te bevorderen en te bevorderen."

3. Kom opdagen en blijf betrokken.

Je hoeft geen thuisblijvende ouder of PTA-voorzitter te zijn om mee te doen. Woon de 'ontmoet de leraar'-avond van uw school bij, doe een paar uur vrijwilligerswerk bij een schoolevenement, doneer benodigdheden, ga zitten en praat over huiswerk, lees met uw kinderen of meld u aan om materialen voor de leraar thuis voor te bereiden. De leraar zal genieten van uw tijdsbesteding, en uw kind zal zien dat u hun opleiding waardeert.

Maar zorg dat je ook thuis betrokken blijft. Het klinkt misschien tegenstrijdig, maar kleuterleidster Caitlin Edwards zegt dat ze ouders aanmoedigt om betrokken te zijn door hun kinderen te leren verantwoordelijkheid te nemen terwijl ze op school zijn.

"Red uw kind niet elke keer dat hij/zij iets vergeet", zegt Edwards. "Uw kind zal op een dag overleven met een schoollunch [in plaats van hun ingepakte] of niet op tijd huiswerk."

Naarmate de jaren verstrijken en onze kinderen onafhankelijker worden, denken we dat ze ons minder nodig hebben. De waarheid is:ze hebben ons niet minder nodig, ze hebben ons alleen anders nodig.

"Ik wou dat de ouders van mijn tienerstudenten wisten dat hun inbreng en betrokkenheid er nog steeds toe doen", zegt Jen Stephens, docent sociale wetenschappen op een middelbare school. "Ze zullen misschien kreunen en kreunen als je naar hun privéleven vraagt, maar ze vinden het fijn om te weten dat je interesse in hun leven hebt."

4. Weet dat succes meer is dan alleen een testscore.

In een land dat klaar is voor een universiteit, leggen we steeds meer de nadruk op succes zoals gedefinieerd door testscores. Hoewel het gemakkelijk is om verstrikt te raken in de wereld van gestandaardiseerd testen, moeten we niet vergeten dat gestandaardiseerde kinderen gestandaardiseerde resultaten opleveren. In plaats daarvan hebben we een generatie kinderen nodig die meer kan dan alleen informatie opnoemen; we hebben probleemoplossers en creatieve geesten nodig.

Moedig uw kind dus aan om verder te leren dan alleen een toets. Laat ze een andere taal, sport, kunst en schrijven leren. Beperk thuis technologie. Dit geldt voor ouders en kinderen. Als we willen dat kinderen naar ons kijken als ze praten, moeten we ook onze telefoon neerleggen als we ze aanspreken. Gebruik deze tijd om met uw kind over de wereld om hen heen te praten, bordspellen te spelen, kunstprojecten te doen, samen te koken en deel te nemen aan echte projecten. Deze activiteiten vereisen allemaal dat we lees- en rekenvaardigheden gebruiken, en zullen de liefde voor leren aanmoedigen in plaats van louter vaardigheid.

5. Help mee voor schoolbenodigdheden.

Terug naar school winkelen kan een ondraaglijke last zijn voor onze tijd en portemonnee. Als moeder van drie ken ik de pijn van het jagen op een specifiek merk of een bepaald kleuritem. Maar als docent erken ik het belang van het gebruik van hoogwaardige materialen om een ​​georganiseerd en efficiënt klaslokaal te creëren.

Apryl Cooke is een basisschoolleraar die gespecialiseerd is in buitengewoon onderwijs aan studenten en werkt met kinderen met een autismespectrumstoornis. Ze legt uit hoe leraren vaak een kaal klaslokaal binnenkomen met alleen bureaus, stoelen en studieboeken — verstoken van alle andere noodzakelijke benodigdheden.

"Voor de rest zijn we afhankelijk van donaties van ouders en onze eigen portemonnee", zegt Cooke. "Hoewel we dankbaar zijn voor alle donaties, zouden we het geweldig vinden als ouders de exacte items kopen waar we om hebben gevraagd. Geslepen potloden kosten misschien meer, maar het prijsverschil is verwaarloosbaar als je kijkt naar hun gemak”

Volgens de Educational Market Association besteedde de gemiddelde leraar in 2016 $ 500 van zijn eigen geld aan lesmateriaal. Dus als ouder, hoewel de lijsten misschien een belasting voor mijn portemonnee lijken, streef ik ernaar om dankbaar te zijn voor de mogelijkheid om een ​​relatief klein bedrag aan benodigdheden uit te geven. Ik weet heel goed dat de leerkrachten van mijn kind zoveel meer van hun geld, tijd en energie zullen besteden.

6. Communiceer met de leraar.

Hoe geweldig de school ook is, er zijn altijd problemen die zich voordoen - of het nu gaat om de leraar, de opdrachten of misschien een ander kind. Hoewel je misschien van streek bent, vermijd negatieve praat en onthoud dat elk verhaal drie kanten heeft:die van je kind, die van de leraar en de waarheid.

Stuur een e-mail met het verzoek om opheldering over de situatie of vraag om een ​​persoonlijk gesprek met de ouders, docenten en de betrokken leerling of leerlingen. Samenwerken als een team is de beste manier om uw kind te ondersteunen.

Je kind leert hoe hij voor zichzelf kan opkomen door naar je te kijken. Toon het respect dat u wilt zien en leer ze hoe ze effectief kunnen communiceren met leeftijdsgenoten en volwassenen.

"Hun houding en de manier waarop ze spreken en handelen tegenover anderen is van invloed op hun succes op academisch en sociaal vlak", zegt dansleraar Natalie Kushner.

7. Creëer een positieve mindset om te leren.

In mijn eerste jaren van lesgeven las ik een artikel waarin de waarschijnlijkheid van zelfmoord onder goed presterende, welvarende studenten werd besproken. Het was voor velen een verrassing, want dat zijn de kinderen die 'alles lijken te hebben'. Het artikel ging over hoe we communiceren met onze kinderen. Een kind dat wordt geprezen omdat het mooi of slim is, heeft weinig controle over die eigenschappen. Dit kan leiden tot identiteitsverlies als dat kind acne krijgt tijdens de puberteit of worstelt op school.

Aan de andere kant, als we een kind complimenteren met zijn inspanningen in plaats van met zijn eigenschappen, hebben ze altijd de controle. Ze moeten leren dat falen niet het einde is, maar eerder een stap in het proces die ons uitdaagt om iets groters te creëren. Het ontwikkelen van een sterke arbeidsethos zal hen naar grotere hoogten brengen dan wanneer ze op hun intelligentie rusten.

"Onze kinderen moeten begrijpen dat slechte cijfers oké zijn", zegt natuurkundeleraar Kara F op de middelbare school. "Gebruik die momenten als een leerervaring. Laat uw kind opnieuw studeren om de stof onder de knie te krijgen en vraag de leraar om bijles indien beschikbaar. Leer uw kind dat herkansingen een geschenk zijn en dat er gebruik van gemaakt moet worden.”


Previous:

Next: