• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Omgaan met schoolproblemen

Op een gegeven moment presteert bijna elk kind slecht op een toets of ervaart moeilijkheden met een of twee vakken op school. Deze situaties kunnen vaak met succes worden aangepakt door één-op-één met je kind te werken, of via een driedelige interactie tussen jou, je kind en de leraar.

Soms blijft een zorgenvolle situatie bestaan ondanks je beste pogingen om het op te lossen. Misschien ben je ontevreden over bepaalde aspecten van de leeromgeving in de klas van je kind. Mogelijk vind je dat ze niet de juiste hulp krijgt met een bepaald vak. Of je kind heeft geklaagd dat de leraar haar voor de klasgenoten heeft vernederd.

In dergelijke gevallen benader je de leraar eerst met je zorgen. Leg het probleem uit zonder aanwijzend of beledigend te zijn. (Vermijd uitspraken als "Je doet je werk niet!" of "Ik kan niet geloven dat je dat tegen mijn kind hebt gezegd!") Geef de leraar de kans om uit te leggen wat er speelt, een ander perspectief te delen en een oplossing voor te stellen. Als je ontevreden bent over dat gesprek of vindt dat onvoldoende vooruitgang wordt geboekt na het uitproberen van het plan van de leraar, dan breng je het probleem ter attentie van de schoolleider. De schoolleider kan een vergadering voorstellen met jou en de leraar. In veel gevallen kan de moeilijkheid worden opgelost met input van de schoolleider.

De schoolleider kan ook je bondgenoot zijn in andere situaties. Benader hem of haar voor problemen die niet gerelateerd zijn aan de klas – bijvoorbeeld moeilijkheden met een buschauffeur of een speeltoezichthouder. Soms kunnen andere schoolmedewerkers – zoals studiekeuzecounselors of psychologen – nuttig zijn.

Als de schoolleider en leraar, of anderen, een specifiek plan hebben gestart om de situatie te verbeteren, geef de dingen een redelijke kans om te verbeteren. (Het zal niet in een paar dagen veranderen.) Als het probleem echter onopgelost blijft, ga je verder de opvoedkundige hiërarchie op, wat kan leiden tot het kantoor van de schooldirecteur. Voor een kwestie die schoolbeleid betreft, zijn de schooldirecteur en zijn of haar medewerkers de besluitvormers. Als je nog steeds ontevreden bent, benader je de leden van de schoolraad. Zij kunnen actie op je probleem krijgen of je in contact brengen met de persoon die dat kan.

Naarmate je de administratieve ladder oploopt, verzamel, organiseer en blijf gericht op de feiten; bewaar je emotionele reacties voor iemand die ze kan erkennen. Wees volhardend en blijf zo aangenaam en objectief mogelijk. Je maakt geen vooruitgang door je temperament te verliezen en de mensen die de moeilijkheid kunnen helpen oplossen, te vervreemden.

Op een gegeven moment langs dit pad van hulpzoeken, raadpleeg de kinderarts van je kind voor advies of voor een verwijzing naar een andere professional buiten het schoolsysteem.