Waarom geven mensen thuisonderwijs?

Academische voordelen

Waarom geven mensen thuisonderwijs?

Geweldige dingen over thuisonderwijs
Er zijn veel voordelen aan het thuisonderwijs van kinderen. Deze voordelen omvatten het volgende:

  • Uitstekend onderwijs. Het belangrijkste doel van thuisonderwijs is het opvoeden van kinderen. Hierin blinkt homeschool uit. Vanwege de vele voordelen die thuisonderwijs biedt, is er gewoon geen betere manier om een ​​kind op te voeden. Dat thuisonderwijs een geweldige manier is om een ​​kind op te voeden, kan op verschillende manieren worden aangetoond. Overweeg eerst de items in deze lijst. Veel van deze voordelen zijn gemakkelijk te begrijpen en de positieve impact die ze hebben op kinderen is duidelijk. Ten tweede presteren homeschooled kinderen beter op gestandaardiseerde tests. Bijvoorbeeld, in een recente vergelijking van SAT-scores, hadden thuisgeschoolde kinderen gemiddeld 568 op de verbale test en 525 op de wiskunde; het nationale gemiddelde was 506 voor verbaal en 514 voor wiskunde. Hoewel die verschillen misschien niet significant lijken voor individuen, als verschillen in gemiddelden voor populaties studenten, zijn ze erg significant. Ten derde worden homeschoolers gewild voor het hoger onderwijs. Veel hogescholen en universiteiten zijn begonnen hun toelatingspraktijken aan te passen om niet alleen homeschoolers toe te staan, maar aan te moedigen om toelating aan te vragen.

Meer: 8 redenen waarom ik van plan ben om zelfs na de pandemie thuisonderwijs te geven

  • Toegewijde leraren met een geweldige leraar-leerlingratio. Een factor waarvan bekend is dat deze buitengewoon belangrijk is voor het effectief opvoeden van een kind, is de verhouding leraar tot leerling, dat wil zeggen het aantal leerlingen waarvoor een leraar verantwoordelijk is. Andere factoren zijn onder meer de mate van verbondenheid tussen leraar en leerling en de mate van toewijding die een leraar aan een specifiek kind heeft. Thuisonderwijs blinkt uit in beide gebieden. Wie kan er meer toegewijd zijn om een ​​kind te helpen succesvol te leren dan de ouder van dat kind? Ouders houden van hun kinderen en wijden hun leven aan het helpen van hun kinderen om succesvol volwassen te worden. Dus niemand is meer toegewijd aan een kind dan de ouder. En thuisonderwijs wordt grotendeels een-op-een gedaan; er kan geen betere verhouding tussen leraar en leerling zijn dan dat. Op deze twee gebieden, die beide van cruciaal belang zijn voor de opvoeding van een kind, is thuisonderwijs gewoon het beste scenario.

  • Onderwijs afgestemd op de mogelijkheden en persoonlijkheid van een kind. Omdat homeschool gericht is op kinderen als individuen, kan het onderwijs van een kind worden aangepast aan haar capaciteiten en persoonlijkheid. Als een kind uitblinkt op een bepaald gebied, kan zijn opleiding op dat gebied worden versneld. Als een kind het moeilijk heeft op een bepaald gebied, kunnen aanvullende middelen worden ingezet om te helpen. Ook kan de manier waarop kinderen les krijgen gebaseerd zijn op hoe het kind het beste leert vanwege de persoonlijkheid van het kind. Als een kind bijvoorbeeld een visuele leerling is, kunnen er meer visuele elementen in de instructie van dat kind worden opgenomen. In plaats van de cookie-cutter-benadering van onderwijs die nodig is in een intuïtieve omgeving, biedt homeschool de mogelijkheid om het onderwijs van een kind speciaal voor dat kind te ontwerpen.

  • Geïntegreerd en consistent onderwijs. Omdat het onderwijs van een thuisgeschoold kind gedurende een lange periode door dezelfde persoon wordt beheerd, kan dat onderwijs in overeenstemming zijn met een langetermijnplan waarin elk onderwerp dat wordt onderwezen en de opgedane ervaring naadloos aansluit bij de voorgaande. Omdat de ouder gedurende het hele leven van de leerling nauw betrokken is bij de leerling, begrijpt de ouder de ervaringen en achtergrond van het kind en gebruikt hij die kennis om toekomstige educatieve activiteiten te ontwerpen.

  • Beter lesmateriaal. Thuisonderwijzers hebben toegang tot het beste beschikbare lesmateriaal. En lesmateriaal kan worden geselecteerd op basis van de individuele behoeften en mogelijkheden van een kind.

Leefstijlvoordelen

  • Efficiënter gebruik van tijd. Thuisscholen gebruiken de tijd efficiënter dan institutionele scholen. Het gebruik van tijd in homeschools wordt gedreven door de educatieve en andere doelen voor een kind in plaats van door een strak schema. Ook gebruiken thuisscholen niet zoveel tijd van een kind in administratieve en andere niet-productieve activiteiten. Thuisscholieren kunnen gewoonlijk meer leren in minder tijd dan degenen die op institutionele scholen worden opgeleid.

  • Nauwe familiebanden. Thuisgeschoolde gezinnen brengen veel tijd samen door. Deze intieme betrokkenheid bevordert hechte relaties tussen ouders en kinderen en tussen broers en zussen. Een-op-een onderwijs, dat een natuurlijk onderdeel is van de thuisschoolervaring, leidt er natuurlijk toe dat leraar en leerling (ouder en kind in dit geval) een diepe en intieme relatie hebben.

  • Meer mogelijkheden voor kinderen om zelfstandig te leren, denken en handelen. Kinderen die thuisonderwijs krijgen, leren zelfstandig werken, handelen en denken. Omdat ze niet leven onder de sociale druk en tijdsdruk die deel uitmaakt van een institutionele opleiding, worden homeschoolers van nature mensen die het leven evalueren en keuzes maken op basis van hun eigen besluitvorming in plaats van wat wordt verwacht door een sociale groep of organisatie. Thuisgeschoolde kinderen leren ook zelfstandig; deze training helpt het leren te integreren in het leven van het kind, zodat ze leren niet zien als iets dat alleen op een bepaalde plaats en op een bepaald moment wordt gedaan, maar eerder iets dat gedurende het hele leven wordt gedaan.

  • Grotere levensflexibiliteit en vrijheid voor kinderen en hun families. Thuisonderwijs wordt ontworpen en beheerd door ouders. Dit biedt een enorme flexibiliteit voor het gezinsleven. Thuisgeschoolde gezinnen zijn niet beperkt tot het leven volgens het schema van een instelling, maar zijn vrij om het leven te plannen en te leven zoals zij dat nodig achten.

  • Meer invloed door volwassenen, minder door leeftijdsgenoten. Het lijkt logisch dat kinderen die al volwassen zijn, het beste tot volwassenheid kunnen worden geholpen. In tegenstelling tot institutionele scholen waar kinderen meestal worden beïnvloed door andere kinderen van dezelfde leeftijd en hetzelfde "onvolwassen"-niveau in omgevingen zonder toezicht, hebben ouders en andere volwassenen bij thuisonderwijs een veel grotere invloed op het rijpingsproces van een kind. Groepsdruk, die alom de schuld krijgt van zoveel van de problemen die kinderen ervaren, is een zeer kleine of niet-bestaande factor in het leven van thuisgeschoolde kinderen. In plaats van groepsdruk een drijvende kracht te zijn, wordt de invloed van ouders en familie een primaire invloed op hoe kinderen zich ontwikkelen; dit is een zeer goede zaak.

  • Meer mogelijkheden voor ervaringen. Thuisgeschoolde studenten kunnen genieten van een veel grotere verscheidenheid en diepte van ervaringen dan institutioneel opgeleide kinderen. Thuisonderwijs kan excursies omvatten die niet beperkt zijn tot een bepaalde hoeveelheid tijd en die niet worden belast door de logistieke problemen van het tegelijkertijd betrekken van grote aantallen kinderen bij een activiteit. Deze excursies kunnen excursies omvatten die direct verband houden met het leerproces van een student op dat moment. Tijdens het bestuderen van een historische gebeurtenis kunnen studenten bijvoorbeeld een verwante historische plek bezoeken en daar een aanzienlijke hoeveelheid tijd doorbrengen (sommige gezinnen die thuisonderwijs volgen, plannen zelfs delen van vakanties als "excursies"). Andere ervaringen die zeer waardevol zijn voor de ontwikkeling van een kind kunnen ook worden opgenomen, zoals dienstverlenend werk, deeltijdbanen, thuisprojecten en andere, die een natuurlijk onderdeel van de thuisschoolervaring worden. Thuisscholieren leren door te doen en ervaren veel meer dan degenen die op institutionele scholen worden opgeleid. Ze hebben meer kans om wat ze leren in het echte leven toe te passen en te profiteren van de ervaring die het biedt (ervaring is de beste leraar, thuisonderwijzers krijgen meer ervaring).

  • Meer mogelijkheden voor lichamelijke activiteit. Thuisonderwijs kinderen hebben de mogelijkheid voor veel fysieke activiteit. Van sporten tot sporten tot buiten spelen tot het uitvoeren van huishoudelijke taken, thuisgeschoolde kinderen kunnen de hele dag fysiek actief zijn. Dit staat in schril contrast met institutionele omgevingen waarin kinderen worden getraind (of gedwongen) om een ​​grotendeels zittend leven te leiden.

  • Veiligere emotionele, morele en fysieke omgevingen. Omdat thuisonderwijs familiegebaseerd is en voor een belangrijk deel plaatsvindt in omgevingen die worden gecontroleerd of beïnvloed door ouders, genieten thuisschoolers bescherming tegen enkele van de problemen van institutionele omgevingen. Dit beschermt kinderen wanneer ze het meest kwetsbaar zijn en geeft hen een veilige basis die hen voorbereidt op de uitdagingen van het leven wanneer ze de middelbare school naderen en wanneer ze naar de universiteit gaan of beginnen te werken.

  • Betere integratie van alle aspecten van het leven, inclusief de spirituele, fysieke en emotionele elementen. Omdat thuisonderwijs wordt beheerd door ouders en gezinnen, kunnen belangrijke aspecten van het leven worden geïntegreerd in de ontwikkeling van een kind. Omdat ze niet worden belemmerd door overheidsvoorschriften, kunnen homeschools belangrijke spirituele en religieuze lessen en trainingen omvatten, samen met academische vakken. Bovendien kunnen thuisscholen service en vrijwilligerswerk omvatten om kinderen te helpen een breder perspectief op het leven te krijgen. In homeschool kunnen alle elementen van het leven worden geïntegreerd in de ontwikkeling van een kind.

    • Previous:

    Next: