• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Is Onthouding Genoeg?

Is Onthouding Genoeg?

Seksuele Voorlichting op Scholen
Hoort seksuele voorlichting op publieke scholen? Ja, zeggen 90 procent van ouders landelijk. Maar dat wijst niet op consensus over wat seksuele voorlichting inhoudt. Moet het gericht zijn op gezondheid en veiligheid? Geïnformeerd door morele principes? Gefocust op anticonceptie of onthouding? Schoolbesturen overal worstelen met verschillende perspectieven op een heel gevoelig onderwerp. Dit artikel verkent de "alleen onthouding" benadering.

Nee Zeggen
Postponing Sexual Involvement (PSI) is een onthoudingsinitiatief dat acteren, namaken en rollenspel omvat. Het werd in de vroege jaren '80 bedacht door Marion Howard, een professor aan Emory University in Atlanta. Howard vroeg 1.000 seksueel actieve tienermeisjes wat ze het meest wilden weten over seks. Tot haar verbaaszei zeiden 84 procent dat ze wilden leren "hoe nee te zeggen zonder de gevoelens van de ander te kwetsen."

Om die zorgen aan te pakken, ontwierp Howard een zevende-klascurriculum gebaseerd op twee basispremissen: middellbare schoolkinderen zijn te jong om seks te hebben; de boodschap om te onthouden wordt het beste overgebracht door kinderen van hun eigen leeftijd. Vandaag de dag heeft PSI-training plaatsgevonden in New York, Texas, Virginia en Ohio en breidt zijn bereik uit om vijfde- en zesde-klasleerlingen te bereiken.

Het PSI-curriculum leert kinderen assertief te zijn: "Nee" zeggen is beter dan "Ik denk het niet." Het leert kinderen de soort lichaamstaal te vermijden die onzekerheid vertoont – het is beter om "Nee" te zeggen tijdens oogcontact dan naar de vloer te staren – en begeleidt hen in rollenspelactiviteiten die hen helpen zelfverzekerd, niet onhandig, te reageren.

Een Voorbeeld Stellen
Hier is een typisch PSI-scenario, uitgevoerd door getrainde leeftijdsgenoten – oudere tieners – voor een publiek van zevende-klasleerlingen. De leraar toeziet van de achterkant van de klas.

Op de achtergrond van romantische muziek zitten een jongen en een meisje samen op een bank, kijken naar een film op tv. Zijn arm ligt om haar. Hij streelt haar schouder.

Hij: We gaan al een poosje uit, toch?
Zij: Ongeveer zes maanden, schat.
Hij: En we houden van elkaar, hè?
Zij: Zeker, schat.
Hij: (dichterbij komend) Nou, ik denk dat het tijd is om de volgende stap te zetten.
Zij: Je bedoelt seks? Ik ben er niet klaar voor.
Hij: Maar je zei dat je van me houdt.
Zij: Je praat over seks, niet over liefde.
Hij: Je bent bang wat anderen zullen zeggen.
Zij: Als ik het wilde doen, zou ik niet met je erover ruzie maken.
Hij: Maar iedereen doet het.
Zij: Ik ben niet iedereen. Daarnaast doet iedereen het niet!
Hij: Maar een man heeft behoeften!
Zij: (Hem doodstrakkend kijkend): Wat je moet doen is me respecteren. Als ik nee zeg, bedoel ik nee! En als je dat niet kunt accepteren, ga ik weg.

Ze staat op en marcheert naar buiten onder applaus, geknikker en aanmoedigende roepen van het publiek. Leerlingen critiseren vervolgens de voorstelling en bespreken de onderliggende kwesties.

Werkt het?
De openbare scholen van Atlanta gebruiken PSI sinds 1985. Programmadirecteur Maria Mitchell zegt dat formele evaluatie de volgende resultaten onthult:

• Zevende-klasleerlingen die PSI hebben voltooid, zijn vijf keer minder geneigd om seksueel actief te worden in de achtste klas.
• Opvolgstudies tonen aan dat leerlingen in het programma ook een derde minder geneigd zijn om een jaar later seksueel actief te worden.
• In de twaalfde klas is een derde van de deelnemende meisjes minder geneigd om zwanger te worden.

In Cincinnati is het programma al meer dan acht jaar actief in de openbare scholen, gesponsord door de Adolescent Clinic at Children's Hospital Medical Center. Stedelijk programmadirecteur Christopher Kraus zegt: "PSI is tieners die deel uitmaken van de oplossing in plaats van het probleem. Het is tieners die verantwoordelijkheid nemen voor zichzelf en hun wereld. Dit tegenspreekt het negatieve beeld dat de meeste mensen hebben... dat ze onverbeterlijk, zelfzuchtig, zelfs sociopathisch zijn." Elk jaar traint Kraus 80 Tienerleiders, kinderen op dezelfde golf als hun leeftijdsgenoten in mode, muziek, uiterlijk – en natuurlijk in wat cool is. Ze zijn geloofwaardige, effectieve boodschappers.

"Reducing the Risk" is een ander onthoudingsprogramma, gecentreerd rond huiswerkopdrachten die ouders en kinderen samen kunnen doen. Dat is een weldaad voor ouders die niet weten waar of hoe ze de discussie met hun kinderen moeten beginnen, die vaak op jonge leeftijd moeilijke levenskeuzes moeten maken.