• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

5 verschillende typen kinderdisciplinering

Hoewel er constant nieuwe opvoedboeken en disciplinestrategieën verschijnen, zijn veel "nieuwe" opvoedideeën eigenlijk subtypen van de basisvijf typen disciplinering. Experts zijn niet altijd het over welk type het beste is, maar het is duidelijk dat elk type voordelen heeft.

Bepalen welk type disciplinering past bij je gezin is een persoonlijke keuze gebaseerd op je temperament, het temperament van je kind, en jullie opvoedingsfilosofie. Er is geen enkel type dat voor alle kinderen, alle gezinnen en in elke situatie werkt. Waarschijnlijk hanteer je een eclectische benadering, waarbij je technieken uit verschillende typen combineert.

1. Positieve disciplinering

Positieve disciplinering is gebaseerd op lof en aanmoediging. In plaats van te focussen op straffen, houden ouders disciplinering gericht op leren. Ze leren probleemoplossende vaardigheden en werken met hun kinderen aan oplossingen. Positieve disciplinering gebruikt gezinsvergaderingen en een authoritatieve benadering. Een voorbeeld:

• Een 6-jarige weigert huiswerk te maken. Een ouder met positieve disciplinering zou zich neerzetten en zeggen: "Ik weet dat je leerkracht wil dat je je rekenwerk vanavond afmaakt en jij hebt er geen zin in. Wat kunnen we doen om dat papier af te krijgen, zodat je mevrouw De Vries kunt laten zien dat je al je huiswerk op tijd gedaan hebt?"

2. Zachte disciplinering (Gentle Discipline)

Zachte disciplinering focust op het voorkomen van problemen. Afleiding wordt vaak gebruikt om kinderen weg te sturen van slecht gedrag. Kinderen krijgen consequenties, maar zachte disciplinering gaat niet om schaamte te verwekken. In plaats daarvan gebruiken ouders vaak humor en afleiding. De focus ligt op ouders die hun eigen emoties managen tijdens het aanpakken van misgedrag. Een voorbeeld:

• Een 6-jarige weigert huiswerk te maken. Een ouder met zachte disciplinering zou met humor reageren: "Zou je liever een twee-paginapapier schrijven over waarom je je wiskunde vanavond niet wou doen?" Zodra de situatie ontspannen is, biedt de zachte disciplinarian aan om samen naar het rekenwerk te kijken en te bespreken hoe het af kan.

3. Grens-gebaseerde disciplinering (Boundary-Based Discipline)

Grens-gebaseerde disciplinering focust op het stellen van grenzen en regels van tevoren duidelijk maken. Kinderen krijgen dan keuzes en er zijn duidelijke consequenties voor misgedrag, zoals logische consequenties of natuurlijke consequenties. Zo zou het uitwerken:

• Een 6-jarige weigert huiswerk te maken. Een ouder met grens-gebaseerde disciplinering stelt een grens en maakt de consequentie duidelijk: "Je mag vanavond geen elektronica gebruiken tot je werk klaar is."

4. Gedragsmodificatie (Behavior Modification)

Gedragsmodificatie focust op positieve en negatieve consequenties. Goed gedrag wordt versterkt met lof of beloningen. Misgedag wordt ontmoedigd door negeren en negatieve consequenties, zoals verlies van privileges. Een voorbeeld:

• Een 6-jarige weigert huiswerk te maken. Een ouder met gedragsmodificatie herinnert het kind aan alvast afgesproken beloningen: "Onthoud, zodra je je huiswerk klaar hebt, mag je 30 minuten de computer gebruiken." Lof wordt geboden als het kind kiest om te gehoorzamen. De ouder negeert eventueel protest.

5. Emotiecoaching (Emotion Coaching)

Emotiecoaching is een vijfstappen disciplinproces dat focust op het leren van gevoelens. Als kinderen hun gevoelens begrijpen, kunnen ze ze verbaliseren in plaats van erop te handelen. Kinderen leren dat hun gevoelens oké zijn en ouders helpen hen passende manieren om met emoties om te gaan. Bijvoorbeeld:

• Een 6-jarige weigert huiswerk te maken. Met emotiecoaching helpt de ouder het kind gevoelens identificeren: "Ik weet dat het je verdrietig maakt dat je niet kunt spelen omdat je huiswerk moet maken. Rekenen kan lastig en frustrerend zijn als je de antwoorden niet weet of het lang duurt. Laten we tekenen hoe je je voelt tijdens je rekenwerk."