• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Een effectief feedbacksysteem voor kinderen

Alle kinderen hebben feedback nodig, zowel positief als negatief. Feedback komt in veel vormen voor kinderen: lof van ouders, disciplinering voor slechte keuzes, of het observeren van reacties van anderen op hun gedrag. Het is noodzakelijk dat kinderen effectieve feedback ontvangen om te leren en te groeien. Een systeem om je kind positieve feedback te geven kan helpen een gezonde zelfwaarde en de wens om doelen te bereiken te ontwikkelen.

Beloon zijn inspanningen

Onderzoek toont aan dat wanneer ouders de *inspanningen* van hun kind opmerken in plaats van persoonlijke eigenschappen, dit helpt begrijpen dat hard werken belangrijk is en de volharding bij uitdagende taken verbetert (University of Chicago). Lof die focust op kenmerken – "Je bent zo'n grote jongen", "Je bent zo slim" – laat hem geloven dat zijn capaciteiten vaststaan, en bij een uitdaging presteert hij misschien minder goed. Wijs in plaats daarvan op momenten dat hij hard gewerkt heeft om iets te bereiken of zijn beste gaf, ongeacht de uitkomst. Focus op beloningen voor dergelijke inspanningen: een sticker op een kaart of een knikker in een potje elke keer dat je hem hard werken ziet. Als de kaart of pot vol is, mag hij ze inruilen voor een speciaal lekkernij. Toen ouders jonge kinderen loofden voor hard werken, toonden ze vijf jaar later positieve benaderingen van uitdagingen omdat ze geleerd hadden dat ze met inspraak succesvol kunnen zijn.

Stel een doel

Effectieve feedback moet gerelateerd zijn aan een doel dat je kind stelt en hoe hij presteert op het werken naar dat doel (artikel in "Educational Leadership"). Als je feedback geeft, moet duidelijk zijn wat het doel is. Als hij het doel niet kent, kan hij geen nuttige feedback erover krijgen. Visuele kaartjes en lijstjes helpen bij het stellen van een doel voor gedrag of een taak die uitdagend is. Bijvoorbeeld: als je wilt dat hij zijn kamer schoon houdt, maak een kaart die beschrijft hoe hij een beloning kan verdienen. Stel een doel: elk avond zijn kamer opruimen gedurende een week, dan verdient hij iets specials, zoals een paar extra minuten spelletjestijd. Wees helder over wat je verwacht en waarom het belangrijk is: "Jij bent verantwoordelijk voor je kamer schoonhouden. Vuile kleding in de wasmand, speelgoed weggeruimd."

Wees specifiek

Als je generieke lof geeft zoals "Goed gedaan" of "Dat is geweldig", voelen kinderen misschien dat je niet oprecht bent, en ze weten ook niet wat *precies* "geweldig" was. Geef meer specifieke feedback over prestaties: "Leuke swing. Je hebt je armen goed uitgerekend", of "Het was echt aardig dat je je favoriete speelgoed met je zus deelde." Bij een beloningssysteem: leg exacte verwachtingen vast voor het verdienen van stickers/tokens en hoe ze verloren kunnen gaan. Bij een fout: focus niet op wat hij fout deed, maar leg uit hoe hij het de volgende keer beter kan doen en wees specifiek over wat je verwacht. Bijvoorbeeld: "Deze keer geen knikker in je beloningspot. Onthoud: volg direct de instructies als ik ze vraag, dan verdien je er een."

Wees eerlijk

Je kind heeft veel positieve feedback van je nodig, maar er is ook een moment voor negatieve feedback. Zonder dat kan je kind nooit uit zijn fouten leren. Terwijl positieve feedback en lof vertrouwen geven tijdens het leren van een nieuwe vaardigheid, kan negatieve feedback helpen verbeteren zodra hij er comfortabel mee is. Fouten op een zachte en informatieve manier wijzen is soms nodig (Psychology Today). Bijvoorbeeld: bij rekenoefeningen met je kind, een stapel kaartjes scheiden die hij niet goed had, helpt hem zien wat hij moet oefenen. Lof hem voor de juiste, maar wijst dan op de fouten. Als hij weet wat hij moet doen om beter te worden, kun je zijn verbetering beter vieren.