• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Spelletjes om kinderen goede manieren bij te brengen

Kinderen goede manieren leren legt een fundament voor sociale interacties hun hele leven lang – met broers en zussen, vrienden, familie, leraren en werkgevers. Bij heel jonge kinderen zijn de eerste manieren vaak de woorden "alsjeblieft" en "dank je wel". Naarmate kinderen ouder worden, leren ze delen, wachten op hun beurt, hun vinger opsteken, netjes eten, handen schudden en voorstellen doen. Spelletjes voegen een plezierig element toe aan het leren van manieren voor kinderen van elke leeftijd.

Rollenspel

Leer kinderen een nieuwe etiquette-regel en vraag ze vervolgens een mini-scène te spelen waarin ze die beleefde actie uitvoeren. Bijvoorbeeld: vraag ze een correcte versie en een onbeleefde versie te maken. Als alternatief kunnen leraren of volwassenen manieren naspelen, zowel correct als incorrect, en de kinderen laten kiezen welke goed is.

Verhalenspel

Laat de kinderen een verhaal vertellen over goede manieren. Creëer de setting voor de kinderen en laat elk kind een stukje van het verhaal toevoegen. Iedereen moet vertellen over iemand met goede manieren, of elke ander kind vertelt een deel waarin iemand slechte manieren heeft. Natuurlijk ondervindt de persoon met slechte manieren problemen door zijn gedrag.

Mind Your Manners en Blunders-spel

Het bordspel "Mind Your Manners" leert jonge kinderen juiste en onjuiste manieren met behulp van 100 verschillende plaatjeskaarten. Kinderen bewegen over het bord terwijl ze manieren leren. Het spel is geschikt voor leeftijd 4 en ouder en voor twee tot vier spelers. Blunders leert kinderen tafelmanieren, voorstellen, gastheer- en gastvrouwvaardigheden, niet klatschen, respect tonen en telefoonmanieren. Het spel kan goed passen bij schoolcurricula over karaktereigenschappen. Ontworpen voor leeftijd 5 tot 10, speelbaar door twee of meer spelers.

Meneer Manieren zegt

Een variant op "Simon zegt". Meneer Manieren noemt beleefde of onbeleefde uitspraken, met de bijbehorende actie. Kinderen voeren de actie uit als het beleefd is, maar blijven stil staan als het onbeleefd is. Bijvoorbeeld: "Meneer Manieren zegt: schud handen als je iemand nieuws ontmoet" – de kinderen steken hun hand uit om te schudden, want dat is beleefd. "Meneer Manieren zegt: vertel papa dat je het diner dat hij maakte hatet" – de kinderen blijven stil staan, want dat is onbeleefd. Kinderen die per ongeluk meedoen met een onbeleefde actie, mogen even niet meespelen en mogen daarna weer deelnemen.