• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Activiteiten voor kinderen met sociale vaardigheidsproblemen

Het is belangrijk dat kinderen op jonge leeftijd passende sociale vaardigheden leren, zodat ze geaccepteerd worden door anderen, goed presteren op school, zich sociaal ontwikkelen en zelfvervreemding voorkomen. Er zijn activiteiten speciaal ontworpen om kinderen te helpen sociale vaardigheden en zelfcontrole, goede leerlingenrelaties, communicatievaardigheden en probleemoplossend vermogen te ontwikkelen.

Spel om emotionele uitdrukkingen te herkennen

Kinderen met betere sociale vaardigheden kunnen gezichten van anderen effectief lezen om emoties te herkennen. Maak een spel met kaartjes met gezichten die emoties tonen: blij, boos, verdrietig, bang. Maak eigen kaartjes door knipplakken uit tijdschriften op karton te plakken en te lamineren. Een kind pakt een kaart en namatst de expressie zodat de anderen de emotie raden. Het kind kan ook een verhaletje bedenken om de emotie te verklaren.

Sporten

In een sportteam oefenen kinderen effectieve sociale vaardigheden. Ze worden doorgaans minder agressief en gaan beter met leeftijdgenoten op school om. Leg uit dat goed sportgezin houdt: respect voor alle teamleden, samenwerking, conflictoplossing. Voor extra motivatie kan de coach elk team een algemene score geven voor teamgeest en sportiviteit.

Rolspel sociale scripts

Een sociaal script is een beschrijving van verwacht gedrag in een bepaalde situatie. Bij de tandarts: je geeft je naam aan de receptie, wacht in de wachtkamer, wordt binnen geroepen, zit in de tandartsstoel en opent je mond wijd. Kinderen tonen veel betere sociale vaardigheden als ze weten wat verwacht wordt en de kans krijgen om het te oefenen. Speel diverse scenario's na die thuis, op school en in de gemeenschap kunnen voorkomen.

Actief luisteren voor oudere kinderen

Sociale vaardigheden verbeteren aanzienlijk door te leren goed luisteren. Verdeel kinderen in groepen van drie. Wijs rollen toe: luisteraar, waarnemer, spreker. De spreker praat enkele minuten over iets betekenisvols. De luisteraar luistert aandachtig en herhaalt de kernpunten. De waarnemer beschrijft hoe de luisteraar liet zien dat hij luisterde. De kinderen wisselen rollen tot iedereen elke rol heeft gespeeld.