Hoe te helpen autistische kinderen met Overgangen

Kinderen met een autisme spectrum stoornis , of Asperger of klassiek autisme , gedijen op routine Maar het leven is vol veranderingen , zoals het starten school of het verplaatsen van de ene activiteit naar de andere . Deze overgangen kunnen ongemakkelijk of storend zijn voor autistische kinderen , vooral als er geen steunpunten opgezet om overgangen te maken lijken minder stressvol en uitdagend . Transitiestrategieën vermindering van de hoeveelheid overgangstijd , verhogen gepast gedrag en het verbeteren van het succes van de activiteiten rond de overgangen .
Wat je nodig hebt
Plan
Timer
Pen en papier
opslag doos
Aanwijzingen
1

Maak een schema voor uw kind . Omvatten zowel foto's en beperkte tekst , zodat het schema werkt als een visueel hulpmiddel voor uw kind . Zet schema van uw kind in een map te nemen naar school of post in zijn kamer of op de koelkast thuis . Laat uw kind om te kiezen tussen twee activiteiten en de volgorde van de activiteiten waar mogelijk , stelt Erik Jong , med, LPC , het schrijven voor GoodTherapy.org . Deze samenwerking kan de angst van de autistische kind te verminderen door het verhogen van zijn gevoel van controle en door het wegnemen van de onzekerheid van zijn schema . Ga door het schema meerdere keren gedurende de dag als een herinnering voor uw kind.
2

Bereid uw kind voor overgangen zowel verbaal als visueel. Niet alleen zeggen , " Tijd om te gaan naar de dokter , " zonder waarschuwing . In plaats daarvan , laat uw kind de tijd om mentaal voor te bereiden op verandering. Begin met een verbale cue , zoals : "We vertrekken naar het kantoor van de dokter in 15 minuten. " Stel een timer , zodat uw kind kan zien hoeveel tijd er nog . Herinneren hem halverwege dat wanneer de timer ringen , is het tijd om te gaan . Wanneer de tijd verstreken is , volgen door met de overgang , zodat uw kind leert het concept dat wanneer de bel gaat , is het tijd om te veranderen .
3

Gebruik een eerste /vervolgens visuele herinnering voor overgangen . Schrijf " First" aan de bovenkant van een stuk papier en "Dan " aan de bovenkant van een ander stuk . Zet een beeld van wat er gebeurt evenement voor het eerst op het eerste stuk papier , en zet een ander beeld van de tweede evenement op het tweede stuk papier. Deze strategie toont een opeenvolging van gebeurtenissen en zorgt ervoor dat kinderen met autisme voor te bereiden op een verandering .
4

Met de overgang voorwerpen, zoals een foto van een locatie . Geef uw kind deze foto om hem te laten zien waar hij wordt verwacht om te gaan. Hij kan deze foto met hem te voeren gedurende de overgang als een referentie , en hij kan de afbeelding in een aangewezen plek zodra hij zijn bestemming bereikt .
5

Neem je kind naar een nieuw kinderdagverblijf , school , speeltuin, het kantoor van arts of een andere locatie om uw kind met autisme om te wennen aan het te krijgen . Neem de tijd om uw kind kennismaken met docenten en medewerkers .
6

Praat met je kind van tevoren over eventuele gebeurtenissen die een normale routine kan verstoren. Bijvoorbeeld , voor te bereiden op een nieuwe therapie bezoek door eerst uit te leggen aan je kind waar je naartoe gaat en wat je gaat doen . Deze strategie stelt de verwachtingen voor uw kind.
7

Gebruik een " afgewerkt " doos om uw kind te helpen als ze de ene activiteit moet onderbreken om een ander te beginnen. Deze doos dient als een vaste locatie voor uw kind om haar spullen voordat ze overstappen naar een andere activiteit te zetten . Uw kind zal waarschijnlijk voelen comfortabel voelen dat ze kunnen later terug te gaan naar deze items , en ze weet waar ze te vinden .
8

Schakelen tussen de gewenste en nonpreferred activiteiten . Uw autistisch kind zou niet willen stoppen met spelen , zodat hij een bad kan nemen , maar als hij weet dat hij krijgt 10 minuten spelen tijd na zijn bad , zal hij waarschijnlijk meer gemotiveerd zijn om de niet - geprefereerde activiteit te voltooien, om terug te keren naar een voorkeur gegeven .

  • Wat is een incentive-spirometer? Een incentive-spirometer is een handapparaat dat mensen helpt om langzaam, diep inademen. Het is als trainingsapparatuur voor de longen om ze sterk te houden en goed te laten werken. Waarom hebben kinderen een inc
  • De zomer is eindelijk aangebroken, en kinderen in heel Boston kunnen wekenlang genieten van plezier. Misschien heb je je verheugd op rustige, luie dagen thuis met het gezin. Maar als je bent zoals de meeste ouders, babysitters of kindermeisjes, zul j
  • Een zelfgemaakte kaart of cadeau voor papa van de kinderen is een echte Vaderdag-must. De kinderen zullen tenslotte niet voor altijd klein blijven. Vul een middag met creativiteit, en misschien zelfs een paar lachjes, terwijl jij en je kinderen zelfg