Wat betekent Creative Play Mean

?

Als kinderen zich bezighouden met creatief spel , vormen zij de regels in plaats van volwassenen. Niet alleen zijn zij vrij zijn om hun fantasie te gebruiken , verhalen maken , handelen uit scènes of uitvinden van een nieuw spel , maar dit ongestructureerde , self-directed play stimuleert geestelijke ontwikkeling en maakt een kind om zijn emoties te uiten . Volgens de vandaag Parent , kinderen moeten ten minste 45 minuten van creatief spel elke dag, dus creëren een omgeving die hen stimuleert om hun fantasie te gebruiken . Fabrikant het verstrekken van voor Creative Play

Creative play behelst het verstrekken van open-end speelgoed of leveringen , wat betekent dat ze geen instructies of zelfs volwassenen demonstratie nodig , volgens de vandaag Parent . Bouwstenen zijn klassieke voorbeelden van open-end speelgoed, en ze geven de kinderen de kans om hun verbeelding te gebruiken om te bouwen wat ze willen . Bieden kleurpotloden , stiften , papier en andere kunst leveringen; dress- up kleding , rekwisieten en spiegels voor dramatisch spel; hand-held muziekinstrumenten, zoals shakers , tamboerijnen of vaten; en verbeelding speelgoed, zoals poppen, knuffels of vormen klei. Toezicht als nodig is, maar houd interventies tot een minimum beperkt , zodat kinderen voel je vrij om zich te uiten .
Voordelen van Creative Play

Volgens PBS.org , creatief spel is belangrijk, want het verbetert capaciteiten , inclusief het oplossen van problemen , kritisch en abstract denken , en verbale en sociale vaardigheden . Bijvoorbeeld door middel van het spelen met blokken , kinderen worden uitgedaagd om zaken als balans en vorm te behandelen, dus ze moeten denken en probleemoplossende vaardigheden te gebruiken om erachter te komen hoe je een toren te bouwen , bijvoorbeeld , zonder dat deze omvalt . Het creëren van een werk van beeldende kunst of een muzikale compositie zou kunnen helpen stress te verlichten door de oprichting van een emotionele stopcontact. Creatief spelen met andere kinderen stimuleert de ontwikkeling van sociale vaardigheden door aan te dringen kinderen om ideeën en gevoelens hun leeftijdsgenoten ' rekening te houden.