• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Persoonlijke, Sociale & Emotionele Stadia van Kinderontwikkeling

Er is een langdurig belangstelling in de ontwikkeling van kinderen en hoe kinderervaringen individuen vormen tot de volwassenen die ze uiteindelijk worden. Hoewel kindertijd een tijd is waarin jong mensen weinig verantwoordelijkheden buiten zichzelf hebben, is het ook een tijd waarin groei plaatsvindt in veel verschillende gebieden. Kinderontwikkeling bedekt een breed veld, maar de sociale, emotionele en persoonlijke ontwikkeling ontvangen met name veel aandacht.

Eriksons Acht Stadia van Ontwikkeling

Een van de populaire theorieën over de sociale ontwikkeling van kinderen is psycholoog Erik Eriksons acht stadia van ontwikkeling die een chronologische verklaring geven van de kindertijd tot het late volwassen leven. De eerste vijf stadia betreffen direct de ontwikkeling van het kind en geven een resultaat over de goede of slechte ervaringen die bij elk stadium horen. Bijvoorbeeld, Eriksons acht stadia van ontwikkeling, ook wel de "acht stadia van de mens" genoemd, begint met basisvertrouwen versus basismisvertrouwen dat de kwaliteit van hoop vestigt bij goed verzorgde baby's tot tweejarigen. Kinderen die niet goed liefgehad worden, worden mistruistend en onzeker. De andere kenmerken die door deze acht stadia ontwikkeld worden, zijn wilskracht, doel, competentie en getrouwheid, die tussen de leeftijden van 13 tot 20 worden bevorderd.

Intellectuele Ontwikkeling van Peuters tot Kleuters

Op twee jaar omvat intellectuele ontwikkeling het gebruiken van eenvoudige zinnen en een vocabulaire van ongeveer 272 woorden. Echter, op het moment dat kinderen in hun derde jaar zijn, zijn ze doorgaans in staat om in korte zinnen te spreken en er is een sprong in de communicatievaardigheid aangezien het vocabulaire groeit tot bijna 900 woorden. Vierjarigen gebruiken volledige zinnen aangezien hun vocabulaire is gegroeid tot 1.540 woorden, en ze leren generaliseren. Dit is ook het intellectuele stadium waarin kinderen eindeloze vragen beginnen te stellen. Ten slotte, op vijfjarige leeftijd, hebben kinderen een vocabulaire van ongeveer 2.072, bijna tien keer het bedrag op tweejarige leeftijd. Vijfjarigen zijn ook in staat om richtlijnen goed te volgen. Vijf jaar is de leeftijd waarop veel kinderen de kleuterklas beginnen.

Sociale, Emotionele en Persoonlijke Ontwikkeling van Zes tot Acht Jarigen

Tijdens de leeftijden tussen zes en acht jaar, ondergaan kinderen specifieke veranderingen sociaal, emotioneel, fysiek en intellectueel. Sociaal wordt met vrienden zijn een belangrijk aspect van deze ontwikkelingsleeftijdsgroep met elk geslacht de voorkeur gevend om meer tijd met gelijk geslacht door te brengen. Meisjes spelen meer met meisjes en jongens spelen meer met jongens. Ze kunnen zelfs een vijand of beste vriend op dit punt hebben. Fysiek ontwikkelen blijvende tanden, er is een goed gevoel van balans, en kinderen zijn bekwaam in het gebruik van scharen en kleine gereedschappen. Intellectueel is er een verhoogde capaciteit in probleemoplossing, aangezien hun aandachtsspanne langer is.