Activiteiten voor Disability Awareness

activiteiten Awareness kan een effectieve manier om anderen te helpen te leren over handicap. Activiteiten gericht op herkenbare en onherkenbare een handicap , zowel cognitieve en fysieke , kan het bewustzijn te vergroten en te verduidelijken vergis percepties van een handicap . Groepsinteractie en vraag - en-antwoord- sessies kunnen bevorderen beter begrip van de uitdagingen en triomfen van wordt uitgeschakeld .
Lichamelijke handicap en Dagelijkse taken

Veel fysieke handicaps kunnen worden gebruikt als voorbeeld voor deze activiteit . Kies een bekende handicap , zoals verlamming of blindheid en kies de deelnemers te simuleren . Om een handicap die het gebruik van mobiliteitshulpmiddelen simuleren , gebruik maken van de hulpmiddelen , met deelnemers proberen de dagelijkse taken die ze nodig hebben om te bewegen , pick-up en herschikken objecten . Blinddoek deelnemers en het gebruik oordoppen te simuleren blindheid en doofheid . Simuleren het effect van een handicap heeft op het uitvoeren van dagelijkse taken, zoals het aantrekken van schoenen en het gieten van een glas water .
Lichamelijke handicap en kunst Achtervolgingen

Gebruik een blinddoek , oordoppen en de banden met simuleren blindheid , doofheid en verlies van mobiliteit. Hebben de deelnemers proberen te schrijven , zingen , schilderen of tekenen met elk van de handicap u simuleren . Bespreek de moeilijkheden hadden elk een taak en hoe het proces in vergelijking met van nature werken te voltooien. Bespreek indrukken van mensen , terwijl het niet kunnen zien, horen of bewegen op een manier waarop ze normaal doen . Hebben de deelnemers discussiëren over de moeilijkheden van het doen van deze taken .

Cognitieve handicap

Met behulp van spiegels , hebben de leerlingen proberen om de tekst naar achteren te lezen . Schrijf een paragraaf of een kort verhaal over het invullen van een alledaagse taak als het krijgen van klaar voor school . Maak opzettelijke fouten . Onder meer door elkaar gegooid woorden , verkeerde spellingen , omgekeerd brieven en andere fouten te simuleren dyslexie en soortgelijke cognitieve handicap. Tijd hoe lang het duurt voordat de studenten aan het lezen met succes te voltooien . Hebben de deelnemers zich aan de oefening. Vergelijk de resultaten met die van dezelfde persoon dezelfde tekst met correcte spelling en interpunctie lezen .
Onderzoek en Gastsprekers

Heb deelnemers onderzoeken verschillende soorten handicaps en maak informatieve presentaties aan uitleggen aan anderen . Deel de presentaties in een discussiegroep . Nodigen gastsprekers met of zonder de onderzochte handicap om hun ervaringen te bespreken met een handicap en percepties van andere mensen van hen die zijn uitgeschakeld . Onder andere mensen met verschillende soorten handicaps, permanente en tijdelijke . Het is belangrijk op te merken dat niet iedereen wordt geboren met een handicap; veel mensen ze te ontwikkelen als gevolg van een ongeval of een medische aandoening. De deelnemers in staat om vragen te stellen en interactie met de sprekers over aangelegenheden van het dagelijks leven en een algemeen begrip van de gehandicapte gemeenschap; Dit zal bijdragen aan het creëren van een persoonlijke band , evenals een betere bewustwording .

Previous:

Next: