Kinderenboektitels voor taalkundige ontwikkeling
De vroege jaren van het leven van een kind, volgens het National Institute on Deafness and Other Communication Disorders, zijn een tijd waarin taalkundige vaardigheden zich in een razend tempo ontwikkelen. Naarmate je kind de regels van taal leert – zoals de betekenissen van woorden, nieuwe woorden maken, woorden samenvoegen en bepaalde woorden in specifieke situaties gebruiken – wordt hij effectiever in communiceren met jou en met anderen. Dat gezegd hebbend, kun je zijn taalkundige leer ondersteunen met kinderboeken.
Boeken voor baby's
Omdat je baby nog geen echte zinnen tegen je spreekt, betekent dat niet dat hij geen cruciale taalkundige vaardigheden ontwikkelt. Tijdens het eerste levensjaar gaat je kleintje van de basis – zoals reageren op luidruchtige geluiden en goeien tot babbelen en zelfs een woordje of twee zeggen. Vergemakkelijk de start van je baby in de wereld van taal met eenvoudige boeken die basiswoorden gebruiken. Zero to Three, een nationale, non-profiterende vroege kinderorganisatie, adviseert ouders om boeken voor baby's te kiezen die foto's van vertrouwde voorwerpen of herkenbare mensen hebben. Kindertitels die je baby helpen vertrouwde namen te herkennen – zoals hond, kat of bal – en basistaalkundige vaardigheden vergroten – zoals naar jou luisteren en babbelerende geluiden maken als reactie – omvatten bekende boeken zoals Eric Carle's "The Very Hungry Caterpillar" en Bill Martin's "Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?". Daarnaast voeden boeken over baby's of interactieve titels, zoals "Peek-a-Baby: A Lift-the-Flap Book" door Karen Katz, de taalvaardigheden van een kind.
Peuters
Op het moment dat je peuters 24 maanden bereikt, kan hij tot 700 woorden begrijpen, en op 30 maanden kan hij een sprekende woordenschat van ongeveer 570 woorden hebben, volgens de kinderontwikkelingsprofis van PBS Parents. Naarmate de nieuwsgierige aard van je peuters hem leidt tot verkennning van de wereld om hem heen, kun je hem helpen zijn woordenschat te bouwen door voor te lezen uit kinderboeken over de nieuwe gezichten en ervaringen, van puppy's tot tractoren. Zero to Three moedigt ouders aan om peutervriendelijke titels te kiezen die focussen op eenvoudige verhalen, rijmen, interactieve functies – zoals voelen en vouwen of pop-ups – en het alfabet. Titels zoals Rod Campbell's "Dear Zoo: A Lift-the-Flap Book" en Karen Katz's "Where is Baby's Belly Button? A Lift-the-Flap Book" bieden handson manieren om je peuters te betrekken bij het leren van nieuwe taal. Een andere optie is om voor een boek te gaan dat nieuwe activiteiten bevat die je peuters probeert te meesteren zoals "Potty" door Leslie Patricelli of "Sharing Time" door Elizabeth Verdick.
Kleuters
Of je 3- tot 5-jarige nu een formeel vroege opvoedingsprogramma bezoekt of thuisblijft, de kleuterjaren omvatten een complexer taalgebruik in vergelijking met de eerdere baby- en peutertijden. Volgens PBS Parents kunnen de meeste 4-jarigen tussen vier en zes nieuwe woorden per dag leren. Voorlezen aan je kleuter bouwt zijn woordenschat en taalkundige vaardigheden. Probeer kinderboeken die langere verhalen, alinea's of nieuwe woordenschatwoorden bevatten, maar wees klaar om verzoeken om oude favorieten te lezen te vervullen. Op deze leeftijd, in plaats van te blijven bij boeken die focussen op al te eenvoudige woorden – zoals "kat" of "hond" – zoek naar titels die nieuwe woorden introduceren. Als je niet zeker weet welke boeken je moet kiezen, zoek naar Caldecott-winnaars zoals "Inch by Inch" door Leo Lionni, "Don't Let the Pigeon Drive the Bus!" door Mo Willems of "The Three Pigs" door David Wiesner.
Schoolgaande kinderen
Hoewel je basisschoolkind redelijk gesofisticeerd kan lijken wat taalkundige vaardigheden betreft, helpen kinderboeken hem zijn taalontwikkeling te verfijnen. Bouw zijn woordenschat voort door nieuwe woorden te introduceren via kindertitels en help hem de in's en out's van de verhaalstructuur te begrijpen via langere lengtes, en later, hoofdstukboeken. Bijvoorbeeld, je jonge basisschoolkind kan profiteren van thematische titels die focussen op activiteiten of schoolgerelateerde onderwerpen zoals "David Goes to School" door David Shannon of "Friends at School" door Rochelle Bunnet. Deze boeken kunnen hem helpen woorden te geven aan de gevoelens die hij heeft wanneer het schooljaar begint. Oudere basisschoolkinderen kunnen hun woordenschat uitbreiden en focussen op verschillende typen communicatie – zoals het uitdrukken van emoties – door hoofdstukboekverhalen zoals Erin Hunter's "Warrior" serie of Mary Pope Osborne's "Magic Tree House" serie.
-
Je hebt de bevallingscursussen gevolgd. Je hebt de verhalen over de baring gehoord - zowel goede als slechte - van talrijke vrienden, collegas en zelfs willekeurige vreemdelingen. Je voelt je zowel voorbereid als volledig onvoorbereid tegelijk. Op ee -
Naarmate de zomer tot een einde komt, gaan veel gezinnen met angst omgaan over het teruggaan naar school – of in sommige gevallen, kinderen die voor de eerste keer naar school gaan. Om schoolangst beter te begrijpen, sprak Care.com met twee angstexp -
“Vries!” Ik herinner me niet welke lapse in oordeel me ertoe bracht om mijn twee jonge kinderen mee te nemen naar een winkel met honderden breekbare knikknakken, een knikkende verkoper en een bordje “Kap je het, koop je het”.
