Wat Children 's Play Habits Mean

U mag niet gemakkelijk verbinding te maken met de behoefte van kinderen om te worstelen met hun vrienden of vertel fantasievolle verhalen , maar ze hebben hun redenen om te willen om op die manier te spelen . Kinderen in verschillende fasen van hun ontwikkeling zullen aantonen diverse speeltoestellen gewoonten . Elk type van het spel heeft zijn eigen functie , doel en betekenis .
Independent , Solitary Play

De jonge peuters rond 1 of 2 zal vaak worden gevonden deelnemen aan onafhankelijke of solitaire spelen . In dit stadium , de kleintjes zijn volkomen tevreden spelen door zelf. Op deze manier leren ze hoe speelgoed werk en functioneren allemaal op hun eigen. Ze krijgen om te verkennen en te experimenteren in deze tijd. Dit type van het spel is een normaal onderdeel van de ontwikkeling op deze leeftijd , dus verwacht niet dat ze met anderen te spelen de hele tijd .
Parallel Play

U kunt keren opmerken waar jonge kinderen spelen samen met een van hun vrienden , maar eigenlijk niet rechtstreeks met hen te spelen - dit heet parallel spelen . Dit type spel komt vaak voor bij 2- tot 3 -jarigen . Ze leren elementaire play concepten in deze tijd , zoals hoe om de beurt met speelgoed en delen gemeenschappelijke ruimte. Ze zijn nog steeds socialiseren met hun vrienden als ze spelen als dit, zelfs als het ziet er niet uit alsof het .

Associatieve Play

Als kinderen zijn ongeveer 3 of 4 jaar oud zijn, kunnen ze spelen met een groep kinderen , terwijl nog steeds het spelen zelf . Bijvoorbeeld, als een groep van kinderen spelen met bouwstenen maar iedereen bouwt zijn eigen toren , wordt het beschouwd als associatief spel . Gedurende deze tijd , zullen de kinderen zijn het aanscherpen van hun taalvaardigheid en probleemoplossende technieken , en leren hoe om te delen en samen te werken met anderen. Dit is de overgang van parallelle spelen om sociale , competitief spel .
Concurrerende Play

Als kinderen in de buurt van 5 jaar oud zijn , zullen ze beginnen een beetje meer concurrerend . Wees voorbereid op bordspellen , kaartspellen en andere concurrerende games waar er regels zijn en slechts één winnaar. Hoewel het winnen van het spel kunnen hun gevoel van eigenwaarde te verhogen , zullen ze moeten leren hoe te genadig verliezen . Games zijn aantrekkelijk voor kinderen , want er is een cognitief element , evenals mogelijkheden om te communiceren met anderen .
Fysieke Play

Preschool leeftijd kinderen kunnen vaak worden gevonden deelnemen aan fysiek spel . Kinderen leren door het verkennen van verschillende soorten en combinaties van bewegingen tijdens fysiek spel . Hoewel je misschien wilt breken elke harde en woelige episode , in gedachten houden dat mensen en dieren zowel deelnemen aan dit normaal onderdeel van de ontwikkeling. Dit type van het spel helpt bevorderen de sociale bewustwording , samenwerking , eerlijkheid en altruïsme , volgens The National Institute for Play . Als de kinderen beginnen te raken of schaden elkaar , echter, is het tijd om het te breken .
Dramatische Play

Begining in de peuter en voorschoolse jaren , de kinderen houden ervan om deel te nemen in verschillende soorten dramatisch spel . Dit type spel biedt mogelijkheden voor de kinderen voor te stellen , creëren en te ervaren verschillende sociale rollen . Dress- up kleding , poppen , poppen , knuffels , action figures en plastic gereedschap kunnen allemaal gebruikt worden om te doen alsof en rollenspel .
Narrative Speel

Veel kinderen vinden het heerlijk om deel te nemen in verhalende spelen of storytelling . Dit type spel kan heel plezierig zijn en vereist de kinderen hun taalvaardigheden en verbeelding te gebruiken om een verhaal aan het publiek te vertellen . Children's neiging om sterke verhalen vertellen kan worden toegeschreven aan dit soort van spel en het is heel normaal .

Previous:

Next: