• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Lichamelijke ontwikkeling en cognitieve beperkingen bij kinderen

Volgens HealthyChildren.org, een dienst van de American Academy of Pediatrics, worden 2 tot 3 procent van de kinderen beschouwd als having een intellectuele beperking of cognitieve handicap, wat betekent dat hun intelligentiequotiënt onder de normale ranges valt. Afhankelijk van de ernst van de beperking, kunnen kinderen met een IQ onder de norm moeite hebben met socialiseren, bijhouden op school, communiceren of het uitvoeren van dagelijkse activiteiten, zoals aankleden en eten. Lichamelijke ontwikkeling kan ook beïnvloed worden, afhankelijk van de specifieke handicap of diagnose van je kind.

Cognitieve beperking begrijpen

Cognitieve beperkingen worden doorgaans gediagnosticeerd met behulp van IQ-tests. Volgens HealthyChildren.org is het gemiddelde IQ-score 100, en het normale IQ-bereik wordt beschouwd als tussen 90 en 110. Als de IQ-score van een kind onder de 70 is, wordt hij beschouwd als een mate van cognitieve beperking, en de ernst van de beperking hangt af van zijn totale score, volgens een online samenvatting van IQ-ranges aangeboden door het Siskin Children's Institute en aangepast van de vierde editie van de 'Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders'.

Lichamelijke ontwikkeling

Hoewel lichamelijke ontwikkelingsachterstanden en cognitieve beperkingen niet altijd gerelateerd zijn, hebben veel kinderen met cognitieve beperkingen ook slechte motorische vaardigheden, die, afhankelijk van de ernst, van schrijven tot aankleden en eten kunnen beïnvloeden. Een studie uit 2013 uitgevoerd door Dr. Vijaya Kancherla en medewerkers en gepubliceerd in het 'Disability and Health Journal' identificeerde ook een link tussen autisme, gehoor- en visuele beperkingen en intellectuele handicap.

De signalen herkennen

Op het moment dat een kind de middelste kindertijd bereikt - gedefinieerd door HealthyChildren.org als beginnend op 5-jarige leeftijd - worden cognitieve beperkingen doorgaans gediagnosticeerd. Soms worden symptomen echter pas herkend wanneer een kind school begint. Zorgwekkende signalen dat je 5-jarige een ontwikkelingsachterstand heeft, omvatten: onvermogen om zich langer dan vijf minuten op taken te concentreren; ongewone angst, angst of schuchterheid; onvermogen om je te vertellen over zijn schooldag; onresponsiviteit op sociale signalen; onvermogen om zijn voor- of achternam te noemen; en/of onvermogen om zelfstandig zijn tanden te borstelen, handen te wassen of zich aan te kleden, volgens een online samenvatting van de Centers for Disease Control and Prevention aangepast van twee afzonderlijke stukken van de American Academy of Pediatrics.

Uitzichten

Hoewel het ontberend is voor ouders te horen dat hun kind een cognitieve beperking of gerelateerde stoornis heeft, is het belangrijk om te onthouden dat alle kinderen verschillende vaardigheden en gaven hebben, en kinderen met cognitieve beperkingen in staat zijn om te leren en te presteren tot het beste van hun individuele capaciteiten met hulp. Als je kind gediagnosticeerd is met een cognitieve beperking, is hij gerechtigd op een geïndividualiseerd onderwijsprogramma via zijn openbare school. Het IEP is een geïndividualiseerd document dat speciaal onderwijs- en ondersteuningsprogramma's uiteenzet die vanwege zijn handicap en specifieke behoeften worden geleverd, volgens het National Center for Learning Disabilities. Afhankelijk van de ernst van de beperking, omvatten beschikbare diensten extra tijd op toetsen en opdrachten; herhaalde instructie; ergotherapie en fysiotherapie; en hulp bij het leren van noodzakelijke levensvaardigheden, waaronder socialisatie, hygiëne en veiligheid.